《秋风中的狗尾巴草》阅读理解训练题及答案

莉落老师

《秋风中的狗尾巴草》阅读理解训练题及答案

  “秋花惨淡秋草黄”的季节,行走乡间,树树秋色,甚觉寂寥。经过田垄时,惊起隐于金色稻浪中的麻雀,它们惊叫着向不远处的小树林飞去,站在只剩下残叶的树枝上,吱吱喳喳地叫着;不去管它,一低头却见路边那几株丛生的狗尾巴草,在秋风中舞蹈。扯上两根边走边玩味,我不由地想起了从前。

  儿时,我们常将狗尾巴草做成“琴”来拉。“琴”很简单,将草的前端粘在一起围成一圈,两根草互相缠绕着,轻轻拉动那细长的草杆儿,虽听不见声音,但我们却有模有样地当成二胡来运弓,嘴里“咙个咙哩”地哼着,给那些轻歌曼舞的女孩子伴奏。小女孩们便捏着嗓子“咿咿呀呀”地唱着《打猪草》或是《天仙配》。

  不必相约,每每放学,避开大人,我们都会到“乐园”去玩:村东头小树林边的空地是我们的舞台,狗尾巴草成了乐器,林子里的鸟儿给我们伴唱,大大小小的杂树是最忠实的观众,沙沙作响的树叶声便是献给我们的掌声了。只是年龄渐长,到了四五年级,大约是懂得害羞了,我们便极少去那里玩了,但每个狗尾巴草疯长的季节,童年的欢歌依然在胸中激荡。

  中学的最后一个学期,我离开熟悉的伙伴,随叔叔到昭中读书。在那所陌生的学校里,我记忆最深的便是与狗尾巴草相关的那节作文课了。

  那天,年轻的韩老师读了许多的现代诗,跟着让我们也试写几句。但我们哪能写得好呢,他便示范着说:天上的云/像孩子/让心决定一切。他说云是自在的,如果将它比作孩子,便有点诗句的味道了。于是,他又出了一道题,让我们写最常见的狗尾巴草。轮到我时,我说:欢呼雀跃的狗尾巴草/那是她在秋风中舞蹈。呵呵,这样让人脸红的句子当时受到老师的表扬与鼓励,在我那小小的心里溢出的.是几分自豪呢。

  但直到现在,我还是怕读诗,尤其是现代诗,总觉得那些诗首首深奥,不好品读。不过,我却不惧怕那让许多同学头痛的作文,想来与那受了鼓励的“狗尾巴草”诗句不无关系,当时韩老师的话确实让我对作文有了莫大的兴趣。

  走着想着,到了家门口,扔了手中的狗尾巴草,但那一丛丛在秋风中舞蹈的狗尾巴草仍旧在我心中摇曳着。我甚至觉得,旷野中张望着秋雁的狗尾巴草,才是这个秋天最美的风景。

  1、本文通过回忆,写了关于狗尾巴草的哪两件事?请概括回答。

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  2、下列句子形象而生动,请加以赏析。

  ①村东头小树林边的空地是我们的舞台,狗尾巴草成了乐器。

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  ②欢呼雀跃的狗尾巴草,那是她在秋风中舞蹈。

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  3、文章结尾作者为什么把狗尾巴草看成是“秋天最美的风景”?结合全文,谈谈你的理解。

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  4、文中作者写的诗句“欢呼雀跃的狗尾巴草/那是她在秋风中舞蹈”受到了老师的表扬与鼓励,那是因为作者拥有丰富的想象力。而前不久的一项全球调查评估显示,“中国儿童想象力倒数第一”,令人震惊。你是否也能让你的想象力轻舞飞扬?请另选一物进行创造性思维。

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  参考答案:

  1、小时候将狗尾巴草做成“琴”来拉;初中写“狗尾巴草”的诗句受到老师的表扬和鼓励。(意对即可)

  2、①运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了狗尾巴草带给我们儿时的快乐,表达了作者对狗尾巴草的喜爱之情。

  ②运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了狗尾巴草在秋风中摇曳的情态,表达了作者对狗尾巴草的喜爱之情。(意对即可)

  3、因为狗尾巴草不仅给了作者快乐的童年、美好的回忆,而且包含着老师的表扬和鼓励,激发了我对写作的兴趣,所以是秋天最美的风景。(意对即可)

  4、“略”。(想象合理即可)