《珍珠项链》现代文阅读（附答案）

《珍珠项链》现代文阅读（附答案）

　　⑴去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

　　⑵母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

　　⑶中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

　　⑷我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

　　⑸一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

　　⑹母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

　　⑺母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

　　⑻“姑娘。”

　　⑼“干什么？”那女孩一惊。

　　⑽“请你帮我个忙好吗？”

　　⑾“什么事？”

　　⑿“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的'神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”

　　⒀“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

　　⒁过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”

　　⒂母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”

　　⒃女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”

　　⒄就在这时，我和姐姐找来了。

　　⒅母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

　　⒆“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

　　⒇“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

　　1．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（限25字以内）(2分)

　　本文叙述了一个________________的故事。

　　2．这篇叙事散文以________________为线索。请细读全文，在下面横线上，请补充完整本文情节发展的脉络。（3分）

　　受赠珍珠项链→________→________→感叹珍珠项链

　　3．本文采用________________的记叙方法，其内容从“________________”起，到“________________”止。这种写法的好处是：________________。（5分）

　　4．第7自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的三个“我”应为三个“她”，而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么？（2分）

　　5．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话有何深层含义？（2分）

　　6．通读全文，请简要分析母亲的性格特征。（3分）

　　参考答案：

　　1．（2分）母亲的珍珠项链失而复得。（黄伟涛觉得踩中“母亲的珍珠项链”得1分，踩中“失而复得”再得1分）

　　2.（3分）语文阅读作文专题博客博主以为此题考点与第一题的重复，参考答案如下——

　　（1）珍珠项链（1分）（2）丢失珍珠项链 复得珍珠项链（每空1分）

　　3．（1）倒叙（1分，阅读作文专题博客博主觉得同学们首先要搞清什么是“倒叙”，区分好“插叙”，只有概念清晰才能把题目做好。）

　　（2）从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”（每空1分，共2分）

　　（3）A丰富了文章内涵，B有利于凸现主旨或主人公的优秀品质，C使文章结构跌宕起伏。（2分）（伟涛提醒：第（3）小题中，答出ABC中的任何两点即可得2分）

　　4．这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。（2分，黄伟涛语文阅读作文专题博客提醒，归纳内容可得1分，归纳作用再得1分，意近即可）

　　5．（共2分）如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德（1分），女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会（1分）。（以上每个得分点各1分）

　　6．爱护年轻人，宽容他们，机智而有情，比如母亲所说的“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”就能体现以上性格特征。（以上每个得分点各1分，只有踩中得分点并作简要分析，才能得3分）