盼望阅读理解及答案

张东东老师

盼望阅读理解及答案

  盼望

  海子妈从村长家出来,细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快。土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。海子妈手中紧紧地攥着一封信,是海子从部队寄来的。海子当海军已两年,新兵时来信很勤。第二年成了老兵就懒惰了,有时两三个月来一封信,有一次,还把给战友的信装错信封寄回了家。海子妈把沉甸甸的信捏了个遍。

  海子妈路过自家的油菜地也没顾上看花开得繁不繁,只是疾步往家里赶。

  其实,家里这会儿没人。海子是老幺,哥姐们都有了自己的光景。海子爹在镇上的小学当民办教师,还没放学。但海子妈还是一步比一步走得急,她要让老头子一进门就得到这个喜讯。她知道,老头子盼得厉害,虽然每次她一念叨海子该来信了咋还不来时,他总是平平淡淡地说:“来了来,不来罢。”但她还是发现,好几次老头子对着相框子里的海子呆望。那张相片是海子年前探亲时带回来的。那天海子的男女同学挤了一屋子,其中一个叫娅妮的闺女长得真水灵,像画里人似的。

  海子妈回到家,就径直从堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上,里面共有16封信,全是海子的。每次收到信,她总要他爹连念三遍,一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里,等想海子了再拿出来温习。时间一长,她几乎能准确地复述出匣子里任何一封信的内容。

  海子爹一进门就闻到了油泼辣子的香气,当下饥肠辘辘。一边洗手一边问:“老婆子,今儿遇上啥喜事啦?”

  “你估。”海子妈把表情装得平静,边说边将辣子、醋往桌上端。

  海子爹猜了几下没猜到,就从锅台上抱起老碗面呼呼噜噜起来。海子妈上前把碗口一捂:“先念信,先念娃的信!”

  一大口面把海子爹噎了一下。他接过厚厚的信封正正反反仔仔细细端详了一遍,眼圈就发红了。这几天他老梦见海子,在枪林弹雨中海子受了伤,他和海子妈去扶海子,可海子不理他们,跟着那个叫娅妮的姑娘走了。这个梦折磨着他,但他不敢说给老伴儿听。

  拆开信,信封里有好几张照片,蓝莹莹的海水,雄伟壮观的军舰。海子站在战舰上咋看咋英武,咋看咋帅气。海子妈的热泪沿着满脸错乱纵横的皱纹落在了相片上。她没有见过海,但照片使她一下子相信海的确是个美地方,倏然间她感到老头子给娃取“海子”这名字很有文化。

  海子爹展开信陡然有些惊慌,看着密密麻麻的字迹,他却支支吾吾念不出音来。

  “念,快念呀,别光顾自个儿高兴。”海子妈等得有些焦急。

  海子爹微微打了个寒颤,高声而动情地念了起来:“亲爱的爹、妈,孩儿在部队一切都好……”念完长长的信,海于爹已经泪流满面。

  第二天,海子爹一大早去了学校。海子妈还想听海子的信,就叫隔壁刚刚初中毕业的栓娃给她念,栓娃照着信一字一句认真地念了起来:“亲爱的娅妮,我在部队很想念你……”

  (选自《解放军文艺》,有删改)

  1.揣摩下列句子中加点的词在具体语境中所表达的意思。(2分)

  ①海子是老幺,哥姐们都有了自己的光景。 光景:

  ②每次收到信,她总要他爹连念三遍,一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里,等想海子了再拿出来温习。 温习:

  2.请你找出本文的线索,概括本文主旨。(5分)

  ①线索:

  ②主旨:

  3.细读画线句子,揣摩海子爹复杂的心理,并作简要分析。(4分)

  4.选出对文章理解不正确的`一项……………………………………………( )(3分)

  A.“土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。”属于景物描写,从侧面烘托出海子妈急于赶回家报喜讯的激动和喜悦心情。

  B.文章的结尾在栓娃的读信声中戛然而止,意味深长,发人深思。

  C.海子妈感到海子爹很有文化的原因是因为他是个民办教师。

  D.文章有许多出色的细节描写,从海子妈“紧紧地攥着信”,可以看出她视信如珍宝。

  5.假如遇见了海子,你会提醒他什么?(要求用上1个与父母有关的俗语)(3分)

  参考答案:

  1.①家庭、事业。(1分)②重复看,重复想。(1分)2.①海子的信。(2分)②通过父母对儿子的热切思念与儿子对父母的忽视进行对比.(1分)委婉批评年轻人不懂关心父母的行为。(2分)(意对即可)3.“打寒颤”和“泪流满面”写出海子爹很激动,因儿子错寄的信而伤透了心,(2分)把信的内容念成儿子的想念,是不想让海子妈伤心,写出他对妻子的爱。(2分)4.C(海子妈是从相片看到海,然后才想到的。)5.示例:海子,“儿行千里母担忧”,出门在外,多给你父母一份关心、一份问候!(俗语1分.表达合理1分)