《黄河化险》阅读答案

孙小飞老师

《黄河化险》阅读答案

  一、自主探究

  1. 课文是如何写黄河的,有怎样的作用?

  答案:对黄河没有正面描写,但在听觉上进行了概括性描写,表现人物内心的紧张、矛盾、不平静。

  2. 细读任弼时与毛泽东争论的部分,说说任弼时以什么方式和什么样的语言最终使毛泽东接受了批评?

  答案:任弼时用一种实话实说的方式和不掩饰作假的语言,最终使注重实事求是的毛泽东认真思考,接受了批评。

  3. 写毛泽东骂人、发脾气,是不是有损伟人的形象?为什么?

  答案:毛泽东发火看似无理,实则表现了他当时精神的高度集中,写出了他的真性情。

  4. 试概括本文的`主题。

  文章记叙了毛泽东带领一支红军部队在黄河岸边与敌人斗智斗勇,最终化险为夷的经过。表现了毛泽东作为一代领袖的远见卓识以及敢于挑战的精神,为我们展现了一个真实可感的伟人形象。

  二、课内精读

  阅读课文第1——8自然段(开头至“默默地向东凝视”),回答问题。

  5.用简洁的语言概括这部分的内容。

  答:_________________________________________

  答案:中央纵队克服重重困难,终于到达黄河边。

  6.开篇的环境描写有什么作用?

  答:_________________________________________

  _________________________________________

  答案:交代了天气的恶劣,道路难走,说明中央纵队行军的艰难和紧迫形势。

  7.“黑暗中一个颤抖的声音问”句中的“颤抖”一词体现了人们 的心情。

  答案:激动

  8.文中“黄河!”“黄河!是黄河!”“我们到黄河边了”这些句子体现了战士们怎样的心情?

  答:_________________________________________