岸柳如诗阅读训练题及答案

岸柳如诗阅读训练题及答案

　　①清河的柳，是永远不知道吝惜绿色的。残冬渐杳，她便在这明朗的晴光中舒展开来了。借着风势，悄悄甩出几绦绿星，进而笼起烟岚，幻出一镜绿影，俏丽而空灵。这时候，绿是一种心情，更是一种境界。眨眼之间，润红的柳丝上，已钉满了毛茸茸的芽儿。随即，在这霭霭的烟岚中，剪出黄绿的眉眼儿。帘卷童声，惊飞了隔叶的黄鹂，溅起阵阵涟漪，慢慢地荡漾开去。

　　②高柳夹堤，皴擦成峻秀的小岭，翠瀑飞泉，流浓走淡，泼泼洒洒，滚入凌凌的清河，染绿了一河的生灵。

　　③清河的柳啊，也许你在吕庙的烟波中沾染了些许的灵气，铁干铜柯，婆娑成一尊尊朦胧的玉像，在历史的离乱之外轮回。

　　④曾经多少诗人的脚步，在“古关衰柳”前惆怅；多少行旅的愁思，在“柳外”的“帆樯”里凝结；多少超逸的情怀，在“细柳微风”中吟钓……清河的柳啊，你在守望中盘点，看过往在跋涉中执著，并把她吹进了绵绵无尽的柳絮中，粘稠而又厚重。拂水的思绪，扯碎了太多的泪眼，化成千万点的柳花，定格成一份寄托。

　　⑤斜倚关桥，心也随着粼粼的细浪而荡漾开去。仿佛听到易水苍凉的吟唱，惊看公孙白马的峥嵘，感沐宋辽边风的壮阔……那曾经满河满眼的承载，此时可能都已在这无声的流淌中沉淀下来了吧，成为一方博厚，一水澄明，滋养了依依细柳，随风摇曳。

　　⑥雄州，自古就是九河汇聚之所，加之何承矩①潴水②为塞，河港沟汉，纵横交错，湖泽连野，这里便真成了杨柳所得意的安身立命之所了，到处都可以看到她翩然的身影。无风则板，遇水而活，是清河的灵泉秀水，孕育了这优雅的'精灵。披一袭岁月的风衣，蓬勃一头流苏般的新翠，在厚重与轻灵间曼舞，在文明 与野蛮外守望。

　　⑦守望着一方水土，无声地笑靥；在笑靥中静观，在静观中品读。读一堤霭霭的春烟晓翠，品半盅涩涩的蜚短流长。

　　⑧芦花过于萧瑟，黯淡了清河的灵秀；云树不能恒久，只能算作是瓦桥的昙花；也只有这朴朴素素的杨柳，依着清河，在燕南赵北之间蜿蜒流淌。根，虎爪龙筋，深深抓入浸润着兵戈鼙鼓、诗酒悲歌的土壤里。盲弦野曲，卷雪商声，化作依然过耳的阵阵英风。

　　⑨龙湾堤上寒云怒，易水河边柳色稠。曾几何时，洗礼过赵宋边风的清河劲柳，荷戟横戈，阵列嵯峨，长鞭击浪，铁臂抟风。一堤浩气凝烟翠，万丈长缨锁孽龙。而今，只留下斑斑斧刃、乡野俚风、一帧印象。

　　⑩清河的柳，是心的色相。敞开胸膛，让灵魂在粗糙的跋涉中磨砺，饱蘸经年的雨雨风风，点染出满河满眼的鲜活、明丽。在这慢悠悠的境界中，人仿佛一下子掉进了古人的诗句里。

　　⑩清河的柳，是一首古老的诗，在岁月的河岸上起承转合。也许，根须是她的韵脚，从岁月的深处品咂苦涩与甘甜；也许，枝冠是她的褒贬，在年轮的行距中烙下灵魂与感叹；也许，优雅是她的格调，在高傲的骨子里注满谦逊与超然。

　　注：①何承矩：北宋河南（今河南洛阳）人，曾任雄州知州，善治水。②潴( zhu)水：蓄水。

　　1．第⑧段写到了芦花和云树，这有什么作用？

　　2．依据文本，请分条归纳清河柳的特点。

　　3．作者为什么将清河的柳比成一首古老的诗？

　　参考答案：

　　1．作者将芦花和云树与杨柳构成对比（答“衬托”“反衬”亦可），用芦花的萧瑟和云树的短暂，衬托出杨柳恒久和明艳的特点。

　　2．①碧绿、优雅；②鲜活、明丽；③谦逊、超然；④承载历史，博厚大气。

　　3．因为作者认为，根须如柳的韵脚，从岁月的深处品咂苦涩与甘甜；枝冠如柳的褒贬，在年轮的行距中烙下灵魂与感叹；优雅如柳的格调，在高傲的骨子里注满谦逊与超然。因而，将“柳”比成一首诗。