五年级语文阅读理解可爱的青菜附答案

五年级语文阅读理解可爱的青菜附答案

　　可爱的青菜，土地（ ）的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。

　　你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

　　你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来、并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。

　　你的根须雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的.脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。

　　你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗？

　　啊，可爱的青菜，土地（ ）女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！

　　1、本文咏物抒怀，文中既表达了作者的情怀又概说了青菜品质的一个句子是_________________。

　　2、从全文的行文思路看，要将“美丽”与“忠诚”分别归位于文中括号，其先后顺序应是_________________。

　　3、从文中选词进行下面的填写，以显现有关段落的主要内容和文章“咏物”的思路。本文第二、三、四段分别吟咏、描写了青菜的________、__________、__________。

　　4、为了更直接地抒发情感，作者运用了怎样的一种表达技巧？

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　　5、品味文中画横线的内容，结合作者的表达意图，说说自己的发现。（只说一点即可）

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　　参考答案：

　　1、我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗？

　　2、美丽 忠诚

　　3、色彩 姿态 根须

　　4、运用第二人称写青菜。（与之相近的表达亦可，答“对事物抒情”也可以）

　　5、①文中画横线的文字起着对比、反衬的作用，更加突出了青菜的美好。

　　②文中“任意”“笑嘻嘻”“轻率”与“小心翼翼”形成对比，表现了孩子们对青菜的情感，突出了青菜的可爱。

　　③文中用“高高翘起”“自我炫耀”“凌空悬挂”来分别写狗尾巴草、灯笼草和黄瓜，反衬了青菜的姿态的谦卑。（以上三种，答对其中任何一个都可以）