《偷来的巧是致命的拙》阅读答案

马振华老师

《偷来的巧是致命的拙》阅读答案

  ①我给高三学生布置了一个供材料作文题。材料是一组漫画:一群人,每人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中,有一个人开始动脑子了。他趁人不备,用锯子把十字架的末端锯下去了一截。——嘿,明显轻松了许多。很快,他就走到队伍的前面去了。在某方面尝到了甜头的人,会一次次生萌生以同样方式追求甜头的心。这个人也不例外。他再一次拿出锯子,把十字架的末端又锯去了一截。更加轻松了。他得意地哼起了小曲。突然,前面出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边——彼时拖累人的 十字架,此时 化作了玉成人的桥梁。那么多人,轻松愉快地从自己的十字架上通过,如愿以偿地走到深谷那边去了;而那个偷巧的人,却因为变短的十字架无法架在深谷两边而永远被留在了深谷这边……

  ②与其说我给高三学生提供了一则作文材料,不如说我给他们提供了一个人生镜鉴。人到高三,背上十字架的分量陡然加重。百套卷、千道题、万种法——你可生出了偷巧的心?锯子在身内,锯子在身外。锯子的利齿,随时乐意帮你啃掉沉重十字架的末端。但是,深谷不迁就短处。残缺的十字架,只能编织残缺的梦。

  ③何止高三?人生不也如此吗?国家不也如此吗?

  ④ “聪明”不是“智慧”,但“聪明”往往比“智慧”更容易博得当下的掌声。当一个个十字架被聪明的手一次次锯短,卸了重负的人在偷笑,愚钝的裁判员看不出这个冲在最前面的运动员原是作弊者,激动万分地宣布了一项新记录。深谷没有出现在今天,深谷甚至也可能不会出现在明天。但是,深谷不动声色地横亘在我们必然经过的前方,等着在一个绕不开的时刻看我们的笑话。

  ⑤饮鸩止渴,剜肉补疮,聪明反被聪明误。古人造出了这些词,预备给后人恰切地使用;而我们,果然就用上了,并且用得恰切到让人悲凉。是谁,天生一颗偷巧的.心,锯短十字架成了人生的本能动作。残缺的十字架,诅咒般地投影于你我的生活——餐桌上有之,马路上 有之,空气中有之……只有汇报材料的数据中没有。

  ⑥什么时候我们才能彻底明了:捷径,其实是最远的路;偷来的巧,其实是致命的拙。

  15.文章第②小节首句说“与其说我给高三学生提供了一则作文材料,不如说我给他们提供了一个人生镜鉴”,这“人生镜鉴”指什么?(2分)

  16.结合语境,说说你对第②段中画线句子“锯子在身内,锯子在身外”理解。(4分)

  17.阅读全文及下列链接材料,说说你对“智慧”的认识。(6分)

  【链接材料】

  (1)智慧是一种透视,一种反想,一种远瞻;它是人生含蕴的一种放射性;它是从人生深处发出来的,同时它可以烛照 人生的前途。

  (2)惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧,才最靠得住,最为精澈,最可宝贵。 (《学问和智慧》罗家伦)

  参考答案:

  15.偷来的巧,其实是致命的拙。或:做任何事情,都不能投机取巧、弄虚作假。(意对即可)(2分)

  16.“锯子在身内”是指“偷巧的心”,即存在于内心的偷巧思想;“锯子在身外”既指偷巧的行为,也指在外部环境的影响下偷巧。有了偷巧(弄虚作假)的心思,就会产生偷巧的行为。(4分,1、1、2)

  17.智慧是对事物能认识、辨析、判断处理、发明创造的能力;耍 小聪明“偷巧”不是智慧(或“聪明”不是“智慧”);智慧离不开学问(或 “从学问中锻炼出来的智慧”最宝贵。(6分2、2、2)