高中课外阅读理解蛇的文化题目及答案

高中课外阅读理解蛇的文化题目及答案

　　(1) 蛇者，吾人类之旧相识也。其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多。当今存世者约有2500至3000种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种。蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主。它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。

　　(2)蛇性自强不息。蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹;奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。水中漫游，无鳍而进;陆上疾走，无足而行。无爪锋之利而震慑百兽;无足趾之强而踏遍青山。穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。

　　(3)蛇善伺机进攻。蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，多技并用。或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。

　　(4)蛇有千差万别。同样称蛇，却大小不一，五花八门。世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上;最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变;而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。

　　(5)蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。

　　(6)蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的`认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。而画蛇添足之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如《诗经·小雅·斯干》中维虺维蛇，女子之

　　(7)蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。《神农本草经》已有记载，李时珍《本草纲目》中，更有蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾之论断。蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。

　　(8)又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之 ，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷之途锐意进取!

　　(选自2013年1月《光明日报》,有删改。)

　　1.研读第(6)段,简要概括作者从哪些角度说明蛇具有助文化演进的作用。(3分)

　　2.第(4)段中划线句运用了哪种说明方法?其作用是什么?(2分)

　　最小的蛇是盲蛇,成年蛇仅与大蚯蚓相仿,体重只有数克。

　　3.下面句子中加点词语能否删掉?试加以分析。(3分)

　　据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。

　　4.下列表述符合原文的一项是( )〈2分)

　　A.蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜,世界各地分布着大量的蛇。

　　B.世界上最大的蛇是蟒蛇,身长可达10米,重量大约有70公斤。

　　C.蛇是龙的主要原型,蛇在国人心目中具有重要地位。

　　D.毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残,令人谈之色变;而无毒蛇对人威胁不大,与人和谐相处。

　　5.选文第(8)段横线处要填入能体现蛇精神品质的句子。请将所填句子写在下面,使前后文意连贯。(3分〉

　　答案：

　　1.(3分)①蛇的形象在

　　绘画和工艺品中常常出现;②蛇在文学领域中亦不乏身影:③蛇在戏曲领域中也常常出现。【每点1分,意近即可。】

　　2.(2分)作比较(1分〉。通过与蜓蚓的比较,具体突出了盲蛇体形之小,体重之轻。(1分)【意近即可】

　　3.(3分〉不能删掉(1分〉。不下是不少于的意思,说明与蛇相关的成语数量不少于70个(l分)如果本掉,与实际情况不符,改变了原意,不能体现说明文语言的准确、严密的特点。(1分)

　　4.C (2分)

　　5.(3分〉【提示】可以围绕蛇的顽强、勇敢、进取等方面来写,内容要积极向上。至少写出三点,每点1分。符合文意,语意连贯即可。】参考示例:生生不息,顽强坚忍(1分〉;以柔克刚,不畏强敌，逶迤而行,勇敢向前(1分)