阅读理解答案：送给父亲的手套

阅读理解答案：送给父亲的手套

　　送给父亲的手套

　　①那年我在离家三十多里的县城读初中。六月的黄昏，我在学校的操场上读书，听见别班的几个女生在叽叽喳喳地说着父亲节的话题，这样的洋节日，我还是头一次听说，新鲜又好奇，想着父亲含辛茹苦养育我不容易，想到明天反正是星期天，何不回一趟家，给父亲买个礼物，向他表达一下我这个做儿子的感激之情和诚挚的祝福呢?

　　②回到宿舍，路近的同学都回家了，空荡荡的，突又想起父亲，想起他骨节粗大的手，不苟言笑的面容，以及每次我走时他站在巷口看我的眼神想着想着，心里激动起来。我来到校外的夜市，寻思着给父亲买个什么礼物?最终，我花一元钱给父亲买了双帆布手套。由于长年累月地操劳，父亲的手不但粗糙，已严重变形，就像是耙子，有双手套护着，终归会好一些吧。

　　③第二天一早，我出发了，因为买手套化去了一元钱，我舍不得坐班车，徒步走小路。

　　④八点钟左右，我终于到家了。父亲正在收拾农具，他吃惊地看着我，问我怎么回来了?有什么事吗?我说没事，就是回来看看。看我说的轻描淡写，父亲突然发怒了，说没什么事跑回来干嘛?中考在即，不好好复习，跑来跑去不浪费时间?

　　⑤兜头受到父亲一通没来由的教训，我的心情顿时暗淡下来，如同鞋底的泥，有说不出的沉重，还伴随着不被理解的屈辱。我更像是一个做了错事的孩子，一个只会花钱没有多大出息的孩子。路上我在脑海里上演的那些温情的场面，顿时烟消云散。最终我什么也没解释，一头扎进了自己的房间。

　　⑥关上门，无限懊恼地躺在床上，突然之间我意识到父亲节对于我们这样的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我给父亲买了礼物，和父亲近在咫尺，却又如何?对于长期含蓄惯了不善言谈的父亲，我的父亲节在他看来是多么可笑，华而不实，因此我已没有勇气把手套送给父亲，相反，我为自己感到羞愧!

　　⑦之后父亲看见了我包里的手套，开始唠叨个没完，问我买手套干嘛?化了多钱?庄稼人不需要这玩意。哪有戴手套干活的`?真是的，我看你是忘了自己是谁了!

　　⑧父亲嫌我糟蹋钱，批评我忘本，没有干活的样子。我窝着一肚子的气，没有吃饭，扭头就去了母亲干活的坡地。

　　⑨过了一会，父亲来了，他给我带来两张鸡蛋饼，让我吃饱了再干。然后，父亲从裤兜里掏出那双帆布手套，让我戴上，免得把手磨出泡。我没理父亲，也不接手套。父亲看我生气了，讨好地说，买已经买了，买了就戴上吧!

　　(10)我赌气说，谁说手套是买给我自己的?我有那么金贵吗?

　　(11)母亲看出我和父亲在较劲，劝解说，那这就奇怪了?儿呀，既然你不是买给自己的，谁又能用得着呢?

　　(12)我把手套扔给父亲，继续赌气说，反正我不戴，你不戴扔了就是了。

　　(13)父亲愣了一下，没再看我，而是盯着脚下的土坷垃，一个劲喃喃地说：哦，原来是给我买的，这又何必呢，等你出息的那一天，给我买东西也不迟呀!

　　(14)顷刻之间，我的泪水夺眶而出。第二天父亲送我去学校时，我依然没有说出那双手套的来路，更没敢告诉父亲天底下有一个特殊的节日，叫父亲节。我心里想的是，什么时候我才有出息?才可以大大方方地孝敬父亲呢?

　　(15)现在我出息了，父亲却义无反顾地离去了!那双一元钱的帆布手套，从此成了我送给父亲的唯一礼物。现在想起，已全然不是寒酸和羞涩，而是庆幸。庆幸在我年少之时，也曾偷偷地为父亲过过一次父亲节。

　　1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)

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　　2、第14段是怎样刻画人物的?这样写有什么作用?(3分)

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　　3、第②段的划线句运用了什么修辞手法?试分析其作用。(4分)

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　　4、第⑥段我为自己感到羞愧中的羞愧是什么意思?我为什么感到羞愧?(4分)

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　　5、读了本文后，你从父亲和我身上各得到了怎样的启示?(3分)

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　　送给父亲的手套阅读答案：

　　1、父亲节，我给父亲买了双帆布手套，父亲嫌我糟蹋钱，后来父亲认识到对我的误解，鼓励我认真学习，但我却没敢说明买手套的原因，那手套成了我送给父亲的唯一礼物。(意思相近即可，起因、经过、结果各1分，3分)

　　2、心理(1分)，两个问句恰如其分地刻画出我此时愧疚和感激的心理(1分)，暗示手套将成为我送给父亲的唯一礼物(1分)。

　　3、比喻(1分)，生动形象地刻画出父亲手的粗糙变形(1分)，表现了父亲的勤劳朴实(1分)，交代了我买手套的原因(1分)。

　　4、羞愧指我为自己冒冒失失地给父亲买手套感到惭愧(2分)。父亲勤劳朴实、不善言谈，家境的贫困，对比我的华而不实，所以感到羞愧(2分)。

　　5、从父亲身上，我学到了勤劳朴实，善良淳朴的品质;从我身上学到了孝敬父母，懂得感恩，踏实勤恳，努力奋斗的品质。(3分)