玛丽亚帕弗洛娃《一枝红玫瑰》阅读习题及答案

玛丽亚帕弗洛娃《一枝红玫瑰》阅读习题及答案

　　（1）她为千百个幼小的心灵打开了通向世界的窗口，她用自己的爱，在他们的心灵中播下了善和美的种子。

　　（2）她是一个身材矮小、体质衰弱的老人，穿着一身旧衣服。她的头发在脑后盘成两个小发髻，加上苍白的面孔，使那双蓝眼睛更显得纯朴了。每逢天气暖和的时候，这位老妇人总是到街心公园去，在那里一直呆到天黑。只要天气一冷，她便开始到花店去。在花店，有两个按岁数可以做她孙女的卖花姑娘，她俩总是高高兴兴地接待她，因为有她在店里，她们也可以离开一下，去喝一杯咖啡。每当这个时候，她都会感到莫大的欣慰，她的两只手异乎寻常地敏捷起来，两眼闪着亮光，苍白的脸颊上还泛出了一丝血色。凡进花店的人都觉得，不买一束花就离开那个花店是太过意不去了。

　　（3）一天晚上，天下着雨，老妇人坐在花店的小椅子上。突然，门开了，进来一位身材高大、气宇轩昂的男子。他头发花白，专心致志地观看着鲜花。老妇人怔了一下，脸上浮现出一丝拘谨的微笑，眼睛也湿润了。这是著名的小提琴家杨科夫！她怎么也想不到，她曾亲自教会他认字的那个支棱着耳朵的瘦孩子，竟出落成一个这么魁梧的人。瞧，他就要回过头来……天哪，真巧！老妇人下意识地用手整了整衣服，理了一下她那稀疏的头发，呼吸也紧张、急促起来，她的目光紧紧跟随着那男子的每一个动作，可是他没回过头来。他挑了一束花，漫不经心地把钱放下就出去了。那男子早已消失在往来的行人之中了，老妇人却仍然在追寻他的背影。

　　（4）“你怎么啦，明卡奶奶？”卖花姑娘走了进来，发现她那激动的神情，惊讶地问。

　　（5）“噢……没什么。”老妇人惊醒过来，她那温柔的蓝眼睛里流露着毫不掩饰的喜悦和自豪，流露出慈母般的深情。

　　（6）“他是小提琴家杨科夫，彼得·杨科夫。你难道没听说过他吗？”老妇人高兴地向姑娘问道。

　　（7）姑娘摇了摇头。

　　（8）“他是最著名的小提琴家。他周游世界，从前是我的学生，在班里……”老人忙着解释说，然后又垂下了头，“这么多年过去了……”她继续说着，好像在自言自语。姑娘已经扭过头去，解开一束石竹花。

　　（9）她明白，姑娘没听她讲话。

　　（10）老人不说话了，轻声道别后就走了。

　　（11）姑娘是不能理解她的。漫长的岁月，不同的风尚和感情把她们分割开了，而老妇人是属于过去那种有点可笑的人，她习惯于发现人的善良，并且天真地相信，善良迟早会胜利的。她感到幸福的是，她为千百个幼小的心灵打开了通向世界的窗口，她用自己的爱，在他们的心灵中播下了善和美的种子。如果说她心里感到遗憾的话，那就是，她觉得自己已经很老了，不能再去帮助年轻人。

　　（12）秋天不知不觉地过去，开始下雪了。寒风追逐着街上的行人。花店里暖和而舒适。老妇人几乎每天都要到这里来。她伛着腰，裹着单薄的旧大衣走着，两个卖花姑娘常常这样想：“谁知她能不能活过这个冬天？”在她们眼里，她一天天衰老下去，就像个要燃尽的蜡烛。这使姑娘们感到不安。她们请她常来，她乐于常来。因为她喜欢这个地方。她需要跟别人聊聊天，她除了喜欢孩子们外，还喜欢花……。

　　（13）每当店门打开时，她已经不感到激动，因为她那个闻名的学生再也没有来过。

　　（14）有时命运也会捉弄人。一个冬夜，卖花姑娘到药店去，老妇人坐在花店的椅子上，透过蒙着水汽的玻璃窗注视着川流不息的人群。门开了，……您想必已经猜到了吧？一个男子用手抖落帽子上的雪花，摘下手套，两眼寻找着卖花姑娘。

　　（15）“您要点什么？”因为激动，老人的.声音拖得很长，断断续续。

　　（16）男子看了看她。老妇人的呼吸几乎都停止了。他就要认出她来了，一定会认出她来的！刹那间，他那敏锐的目光和老人那兴奋的蓝眼睛相遇了，他现出了紧张的神情，好像极力回忆着什么。后来他又把目光移到了鲜花上。

　　（17）“有没有玫瑰花？”“有没有玫瑰花？当然有。可在哪儿呢？”老妇人不知所措地四下搜寻。她看不见，也忘了放在哪里了。她看着他那双极力回忆着往事的眼睛……

　　（18）她心慌意乱，竟没有注意到卖花姑娘什么时候已经回来了。那男子看她摆弄着花束，觉得应该说点什么，于是走上前去，微笑着向她轻声地说道：“我想对您说……您……”男子到底从她脸上看出了什么，她是不会知道的，连给他递花的姑娘也不会知道。

　　（19）男子抽出一枝最漂亮的花，递给老妇人。

　　（20）“给我？”她惊讶地喊道，“真的给我的？”喜悦和幸福感使她的眼睛模糊了。

　　（21）她还想说点什么，可是喉咙哽咽，说不上话来。

　　（22）“他认出我来了！小彼得……他没有忘记我！”这些话在她的心里翻腾着。

　　（23）老妇人像一片落叶，慢慢坐回椅子上，脸上显出宽慰的微笑，手里握着那枝美丽的红玫瑰……

　　（选自《外国名家微型小说选》）

　　阅读题：

　　7．作者在第（2）段划浪线处两次描写老妇人脸色的用意是 。（3分）

　　8．阅读第（3）、第（16）段的划线句，辨析老妇人心理上的差异。（2分）

　　9．有人认为，第（5）段中加点词语“惊醒过来”表述不确切，应改为“平静下来”，你的看法如何？请简述理由。（4分）

　　10．对（12）段中第一、二句中环境描写的作用分析不恰当的一项是（ ）（3分）

　　A．以室外的寒冷反衬花店里的暖和、舒适，以及人情的温暖，为人物的活动作铺垫。

　　B．老人衣着的单薄与天气的寒冷形成强烈的发差，由此暗示老妇人生活境遇的窘迫。

　　C．以自然的冬天象征老妇人人生的冬天，暗示身体虚弱、落魄孤寂的她将不久人世。

　　D．承上启下，由秋夜师生巧遇时的遗憾过渡到冬夜邂逅、相认时的宽慰，衔接自然。

　　11．“她为千百个幼小的心灵……播下了善和美的种子。”这一句在文中出现了两次，这样写的好处是 。（4分）

　　12．赏析这篇小说的题目“一枝红玫瑰”。（140字以内）（6分）

　　参考答案：

　　7.（3分）前一处描写表明老妇人年老体弱；后一处体现老妇人在感受他人信任，获得排解孤寂机会（或能帮助他人）时的欣慰。两处描写体现了随着情节的发展，老妇人心理上微妙的变化过程。（每点1分）

　　8.（2分）前一处表现老妇人第一次巧遇…部分，在文中是感恩的象征，是“善良迟早会胜利”的明证，是善与美的种子生根开花的体现。以此为题，既可以提示小说最重要的情节，又可以涵盖作品的主旨（对文本内容的概括与统帅）；同时，简洁、鲜明、形象，能引起读者的阅读兴趣，引发读者的想象与深思，具有温暖人心的力量（标题本身形式上的美感）。