时间存折阅读答案

时间存折阅读答案

　　【原文】

　　时间存折

　　聂鑫森

　　二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。

　　这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。

　　史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在社区有集体宿舍，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集市，下班回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。

　　一天，史力发现社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时，则由其他义工来帮忙干活，谓之“领取时间”。

　　苦闷中的史力，立即申请去做义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他：“有位叫章文心的老先生，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料，做他的听众和他讨论问题。我们物色了好久，你是最合适的！”

　　星期六的上午，史力打电话给章文心教授，对方热情地说：“小史啊，我期待已久，扫榻以迎！”放下电话，史力向章家走去。

　　门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，微笑着伸手示意，把他引进客厅。上下两层近200平方米的房子，除厨房、卫生间外，其它地方都立着成排的书架。一种久违的熟悉的书香冲入心底，史力深长缓慢地呼吸着，胸脯一起一伏，仿佛又回到了大学校园。

　　章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。”

　　“谢谢。”

　　当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说：

　　“小史，你的硕士论文写的是什么呀？”

　　“是《论名人小品的艺术走向》。”

　　“这要读不少书啊，难得，难得！张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼？”

　　“只是泛泛读过。很惭愧！”

　　“你虽离开大学，照样可以自学成才，只要吃得苦。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’何愁不成功。你叫史力，有字吗？

　　“没有。”

　　“我给你起个字怎么样？就从屈原的《离骚》中取出‘修远’二字。”

　　“谢谢先生赐字。”史力突然双眼涌出了泪水，赶紧站起来，向先生深鞠一躬。

　　章先生哈哈大笑。

　　史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先打扫卫生，然后查找资料，都干完了，一老一少坐下来喝茶聊天。

　　就这样，史力的.存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明情况，补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真正的积蓄。

　　三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万字的专著，由先生推荐出版了。先生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：“你一边上课，一边考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。”

　　史力说：“先生对我有再造之恩！”

　　“不，更重要的是你对自己的再造！”

　　说完，先生拿出一个红封皮的存折，说：“你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反应。愿做一个领时间存折的义工已属不易，掉了之后竟不求补发，内心非常淡定，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至。”

　　史力接过存折，存折已经有厚厚一沓了，除了那原有的五十小时，上面填满了他每一次做义工的时间。史力轻轻合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，都是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”

　　先生说：“好！”

　　【问题】

　　15.小说的题目是“时间存折”，存折上除了存储了史力做义工的时间，还存储了什么？

　　（3分）

　　答：【 】

　　16.结合上下文，说说语句中加点词语表现了人物怎样的心理。（4分）

　　（1）史力突然双眼涌出了泪水

　　答：【 】

　　（2）章先生哈哈大笑

　　答：【 】

　　17.为了激励史力继续提升学问，章先生从屈原的诗歌中为其取字“修远”。为了实现你自己的目标和理想，激励自己前行，请你从古诗文中选取一句，为自己取一个字。

　　（4分）

　　（1）选句：【 】

　　（2）取字：【 】

　　【参考答案】

　　15.示例：从史力的角度说，存储的是从先生那里学来的“做人”“做学问”的道理，还

　　有不断努力学习换取的人生收获；从教授的角度说是倾力教授史力，做人、做学问。完成对史力的再造。（3分）

　　16.（4分）答案示例：（1）结识章文心教授的欣喜，从此结束苦闷与彷徨的激动，对章文心教授的知心与鼓励的感激。（2分，答出两点意思对即可）

　　（2）结束孤独的释怀，物色到了“懂行的年轻人”的欣慰，有了能“和他讨论问题”的“听众”的得意。（2分，答出两点意思对即可）

　　17.（4分）选句：问君何能尔，心远地自偏

　　取字：心远