寄黄几复阅读答案

寄黄几复阅读答案

寄黄几复阅读答案1

　　寄黄几复①

　　【宋】黄庭坚

　　我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

　　桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

　　持家但有四立壁，治病不蕲②三折肱③。

　　想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤④。

　　【注释】①此诗作于神宗元丰八年（1085），其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：名介，南昌人，是黄庭坚少年时的好友，时为广州四会（今广东四会县）县令。②蕲（qí）：祈求。③肱：上臂，手臂由肘到肩的部分，古代有三折肱而为良医的说法。④瘴溪：旧传岭南边远之地多瘴气。

　　6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）

　　A.首联：两位友人，一北一南，海天茫茫；相思不断，寄情鸿雁，音书不达。

　　B.领联：那年阳春，两人相会，酒高意浓；江湖飘摇，夜雨怀人，孤灯十年。

　　C.颈联：长年为官，家徒四壁，清正廉明；治国救民，成为良医，政绩突出。

　　D.尾联：想象朋友，白发苍苍，好学不倦；久居山区，怀才不遇，晚景凄凉。

　　7.下列对诗的赏析不正确的一项是（）

　　A.首联“寄雁传书”，这典故太常见了，但诗人继之以“谢不能”，大雁拒绝说不能，立刻变陈熟为生新。黄庭坚是讲究“点铁成金”之法的，他把雁儿夸张化，从而写得更有情趣。

　　B.颔联“桃李春风”与“江湖夜雨”，这是“乐”与“哀”的对比；“一杯酒”与“十年灯”，这是“一”与“多”的对比。曾经相聚的美好和如今天涯飘零的凄苦对比，凸显诗人对友人的思念与牵挂。

　　C.颈联“持家”与“但有四立壁”，“治病”与“不薪三折肱”，也是相互对照的，塑造了一个奉公廉洁，富有才干的官员形象。

　　D.诗以“隔溪猿哭瘴溪藤”结尾，为年老家贫仍励精图治的黄几复形象渲染了凄凉的气氛，表达了诗人的不平之鸣，怜才之意。

　　答

　　6．（2分）C【解释】古语：“三折肱，知为良医。”意思是：一个人如果三次跌断胳膊，就可以断定他是个好医生，因为他必然积累了治疗和护理的丰富经验。在这里，当然不是说黄几复会“治病”，而是侧喻黄几复善于“治国”。

　　7．（2分）A【解释】“他把雁儿夸张化”，应理解为“他把雁儿拟人化”。

寄黄几复阅读答案2

　　寄黄几复 宋·黄庭坚

　　我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

　　桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

　　持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。

　　想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤

　　注释：①黄几复：名介，南昌人，是黄庭坚少年时的好友，时为广州四会（今广东四会县）县令。②古语：“三折肱，知为良医。”意思是：一个人如果三次跌断胳膊，就可以成为一个好医生，因为他必然积累了治疗和护理的`丰富经验。此句侧喻黄几复善“治国”。蕲：通“祈”。

　　（1）由最后两联可以看出黄几复是一个怎样的人？请分点概括。（4分）

　　（2）第二联备受后人推崇，艺术表现手法上与马致远的《天净沙秋思》有异曲同工之妙。请简要赏析这种手法的妙处。（4分）

　　答案：

　　（1）①为官清廉，家徒四壁。②怀才不遇，从政有方。③博学多才，好读书（勤学）（4分）

　　（2）①巧用对比。“桃李”“春风”“一杯酒”的清新、明丽，“江湖”“夜雨”“十年灯”的阴冷、凄苦，曾经相聚的美好和今天涯飘零的凄苦对举，凸显诗人对友人的思念与牵挂。②运用名词组接（列锦）（白描），匠心独运，营造出富有感染力的意境。③给读者以丰富的想象空间。（4分）

寄黄几复阅读答案3

　　寄黄几复

　　黄庭坚①

　　我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

　　桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

　　持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。

　　想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

　　【注】

　　①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。② 蕲：求。三折肱：古语有“三折肱，知为良医”的说法，这里是说黄几度政治经验丰富，可做大事。

　　（1）“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”被称为“奇语”，请从对比手法运用的角度进行简要赏析。（5分）

　　【答案】

　　①“桃李春风”与“江湖夜雨”，一忆京城相聚之乐，一抒别后相思之苦，形成对比；（2分）②“一杯酒”与“十年灯”，一言欢会极其短促，一说飘泊极其漫长，形成对比；（2分）③通过对比，凸显了诗人对友人的思念之情。（1分）

　　（2）请结合诗的后四句，简要概括黄几复的形象特点。（3分）

　　【答案】为官清廉、怀才不遇、好学不倦。（每点1分）

　　（3）请简要赏析这首诗的结句。（3分）

　　【答案】①运用想象，②描写了友人生活环境的凄凉，③表达了对友人境遇的不平和惋惜。（每点1分）

寄黄几复阅读答案4

　　寄黄几复

　　黄庭坚

　　我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

　　桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

　　持家但有四立壁，治国不蕲三折肱。

　　想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟藤。

　　小题1:请简要赏析颔联使用的主要艺术手法。（4分）

　　小题2:后人读此诗，认为此诗的蕴含丰富，表达了作者多种思想感情，你认为呢？试选其中两种情感作简要赏析。（4分） 参考答案：

　　小题1:（１）本联主要使用了对比的艺术手法。（１分）想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。（２分） 这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸现了思念之情。（１分）

　　小题2:认同这个看法，诗的蕴含很丰富，有思念，有回忆，有赞许，有关切，有同情，有牢骚。作者通过首联的“寄雁传书”这个典故表达了对友人的思恋之情。（２分）而在颈联中作者用家徒四壁来表达对友人清正廉洁的赞许。（２分）（此诗中，还在尾联表达了对友人头发花白的关切，以及仕途不顺的同情， 更由此表达了自己和友人一样仕途不顺的命运。任意选２个作答都可给分）

　　小题1:

　　试题分析：解答此题，首先要知道所谓的艺术手法包括表达方式（古诗多为描写、叙事和抒情）、表现技巧（比如情景交融、借景抒情、托物言志等）和修辞方法等等内容，然后再根据诗句颔联的内容进行分析。从“桃李春风”和“江湖夜雨”可知用了对比。再根据诗句内容加以详细阐释，指出其作用。

　　小题2:

　　试题分析：解答此题，要抓住“多种思想感情”一语进行分析。对第一问，必须根据第二问做出“认同这种说法”的回答。然后结合诗题，逐句赏析其感情。赏析时，既要指出是何种感情，又必须指出这种感情是通过什么方式表达的。