《戴东原先生年谱》对比阅读练习及答案
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为④孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常⑤儿也。” (选自《戴东原先生年谱》)
【注释】①先生:即戴震,清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是年:指戴震十岁这年,即1733年。 ③就傅:跟随老师 ④为:是 ⑤ 非常:不寻常
7、解释下列句中加点的词语。(4分)
⑴弗之怠 ⑵俟其欣悦 ⑶日数千言不肯休 ⑷周朝、宋朝相去几何时矣
8、下列句中加点字与“以是人多以书假余”中加点的“以”字意思相同的一项是(2分)
A、无从致书以观 B、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
C、师无以应 D、又何以知为曾子之意而门人记之
9、根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2分)
A、从乡/之先达执经叩问 B、未尝稍/降辞色
C、日数千/言不肯休 D、此/非常儿也
10、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴录毕,走送之,不敢稍逾约。 ⑵然则朱文公何以知然?
11、简答题。(5分)
⑴乙文中的老师评价戴震“此非常儿也”,少年戴震有何非常之举?(2分)
⑵联系甲乙两段的`内容,谈谈你对学习态度和从师方式的看法。(3分)
参考答案:
7、①不 ②等待 ③每天 ④距离 8、B 9、D
10、(4分)
⑴抄完后,赶快(把书)送还,不敢稍稍超过期限。
⑵既然这样那么朱文公凭什么知道是这样呢。
11、(5分)
⑴善于思考,敢于对传承几千年的文化提出质疑。(2分)
⑵(3分)略,依据表达酌情给分。
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