己亥六月重过扬州记文言文阅读及答案

己亥六月重过扬州记文言文阅读及答案

　　阅读下面一段文言文。

　　己亥六月重过扬州记

　　[清]龚自珍

　　居礼曹，客有过者曰：“卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。”余悲其言。

　　明年，乞假南游。抵扬州，舍舟而馆。

　　既宿，循馆之东墙步游,得小桥，俯溪，溪声欢；过桥，遇女墙啮可登者，登之，扬州三十里，首尾曲折高下见。晓雨沐屋，瓦鳞鳞然，无零甃断甓①，心已疑礼曹过客言不实矣。

　　入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。醉而歌，歌宋元长短言乐府，俯窗呜呜，惊对岸女夜起，乃止。

　　客有请吊蜀冈者，舟甚捷，帘幕皆文绣，审视，玻璃五色具。舟人时时指两岸曰“某园故址也”， 约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿之西园，门在，题榜在，尚可识，其可登临者尚八、九处。阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。南览江，北览淮，江、淮数十州县治，无如此冶华也。忆京师言，知有极不然者。

　　归馆，郡之士皆知余至，则大欢。有以经义请质难者，有发史事见问者，有就询京师近事者，有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者，有状其先世事行乞为铭者，有求书册子、书扇者，填委塞户牖，居然嘉庆中故态。谁得曰今非承平时耶?惟窗外船过，夜无笙琶声，即有之，声不能彻旦。然而女子有以栀子华发为贽求书者，爰以书画环瑱互通问，凡三人。凄馨哀艳之气，缭绕于桥亭舰舫间，虽澹定，是夕魂摇摇不自持。余既信信，拿流风，捕余韵，乌睹所谓“风号雨啸、鼯狖悲、鬼神泣”者? 嘉庆末，尝于此和友人宋翔凤侧艳诗。闻宋君病，存亡不可知；又问其所谓赋诗者，不可见，引为恨。

　　卧而思之，余齿垂五十矣，今昔之慨，自然之运；古之美人名士？此岂关扬州之盛衰，而独置感慨于江介也哉?抑予赋侧艳则老矣；甄综人物，搜辑文献，仍以自任，固未老也。 天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。今扬州，其初秋也欤?予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤？作《己亥六月重过扬州记》。

　　(文章有删节)

　　注释：①零甃(zhu)断甓(pì)：残墙碎砖。②信：连住两夜。③鼯抗(wúyu)：鼯鼠(大飞 鼠)、黑色长尾猴。

　　5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A．居礼曹，客有过者日 过：拜访。

　　B．审视，玻璃五色具 审：仔细地。

　　C．余既信信，拿流风，捕余韵 既：既然。

　　D．尝于此和友人宋翔风侧艳诗 于：在。

　　C[既：已经。]

　　6．以下各组句子中，全都表明作者认为“客言不实”的一组是

　　①卿知今日之扬州乎?读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。

　　②晓雨沐屋，瓦鳞鳞然，无零甃断甓。 ③归馆，郡之士皆知余至，则大欢。

　　④江淮数十州县治，无如此冶华也。 ⑤填委塞户牖，居然嘉庆中故态。

　　⑥予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤?

　　A．①④⑥ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③⑥

　　B[①是客人所说的话；③是郡里的人知道我来到这里，非常喜悦；⑥是作者的身世状况]

　　7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

　　A．文章开头写在京师的所见所闻。今日扬州正如鲍照《芜城赋》所写情景的说法，引起作者极大关注和悲怆。这一段虽寥寥数语，但意蕴极为丰富，以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。

　　B．文章写作者应请凭吊蜀岗，一路所见，故园酒肆，多依然如故，扬州“冶华”独领江淮，不减当年。

　　C．文章写士人、歌妓造访，亦引起联想而作今昔之比。目的是写士风世情，作者虽已发现今昔之别，但也只能捕捉到昔时的流风余韵，并未发现如《芜城赋》所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨现象。

　　D．作者由耳闻目睹．并且抚今追昔，想到以前看到的扬州的情景，体验到扬州虽未败残，但已露衰落之迹，从而浮想联翩，联系个人身世，颇多盛衰之叹。

　　A[文章开头并没有作者的所见]

　　8．把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)有以经义请质难者，有发史事见问者。(4分)

　　(2)谁得曰今非承平时耶?(2分)

　　(3)天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。(4分)

　　⑴有拿着古代经典请教(我)并质疑问难的，有提出历史事实询问我的。[译出大意给1分； “以”“质难”“见问”三处，译对一处给1分]

　　⑵谁能说现在不是继承了太平年代呢？[“承平”译对给1分，“反问句式”译对给1分]

　　⑶天地间的四季，没有比酷热的夏天令人难受的，又没有比初秋令人感觉良好的。[“病”“善”两处，译对一处给1分；两个状语后置句各1分]

　　参考译文：

　　在礼部期间，有个客人拜访我说：“你知道现在的扬州是什么样吗？读一读鲍照的《芜城赋》就知道了”。我听了他的话，感到悲伤。

　　第二年，我请假，到南方游玩。到达扬州，于是下船住进了旅馆。

　　过夜之后，沿着住处的东墙步行，遇到一座小桥，俯身看桥下小溪，溪流声很欢畅；过了桥之后，碰到城墙上面呈凹凸形的小墙有毁坏的'地方可以登上城墙，登上之后，扬州方圆三十里，前后曲曲折折高高低低的景观都呈现在眼前。清晨雨后，屋瓦像鱼鳞一样齐整，没有残墙断瓦，我就开始怀疑那位访客的话不真实了。

　　到了街市上之后，想买一些熟肉，街市上喧闹。买到肉之后，旅馆仆役拿一瓶酒、一筐虾送给我。喝醉之后，（我们）唱起宋元时代的词，低头朝着窗子歌唱，对岸有女子被吵醒，夜起，我们才停下来。

　　客人中有人提议去蜀岗上凭吊一番，（于是便去了），船很轻快，船上的帘幕都绣有花纹，细细地看，船上的玻璃都是五色的（比较奢华）。船上的人不时的指着两岸说“这是某园的故址”、“这是某酒家的故址”，大概指了八九处。那事实上只有倚虹园塌坏不存在了。从前住过两晚的西园，门还在，题榜也还在，还可以辨认出来。其中可以登临的还有八九处，土山上有桂树，水中有荷花、菱角、芡等。这一处在扬州城外的西北角，地势最高，风景也最好。往南可以看到长江，往北可以看到淮河，长江淮河之间几十处州县的治所，都没有像这里美丽繁华的。回忆起京师访客的话，知道他说的非常不对。

　　回到旅馆后，郡中的士人都知道我来了，于是非常喜悦，有拿着古代经典请教(我)并质疑问难的，有提出历史事实询问我的，有前来询问京城近来的事情的，有呈上他所研习的比如文章（骈文）、诗歌、散文、词、杂著、丛书央求我为他们写序或者题辞的，也有描绘他的先人的行事央求我为他的先人写铭文的，也有央求我为他们题书册、题扇的，人多得站不下，赠送礼物丛杂纷集堵塞了门窗，仿佛是嘉庆年间的旧模样。谁能说现在不是继承了太平年代呢？只是窗外的船路过，夜间往往没有乐声，即使有，也不是通宵达旦。然而有女子用栀子华作初次见面所执的礼物求我的字，变更成拿着书画环瑱互相通信问候，共有三个人。她们既美艳又凄清的气质，在桥亭舰舫之间缭绕，我虽然镇定，那晚也觉得难以自持。我已住了四夜，捕捉到这些流风余韵，哪里能看到《芜城赋》里所描写的“风嗥雨啸、鼯狖悲、鬼神泣”破败景象呢？嘉庆末年，我曾经在这里唱和友人宋翔凤的艳诗，听说他病了，现在是生是死也不知道。又问起当年一起赋诗的人，也找不到那人，作为令人遗憾的事情。

　　躺着想一想，我的年纪快到五十了，想起现在和过去的感慨，自然的运行（生老病死），古代的美人名士能够富贵又长寿的能有几个人呢？这哪里关涉到扬州的盛衰，却唯把感慨发泄在江边呢？还是我写艳诗已经不适合了，但考察搜罗人物，搜辑文献，仍然能做这些事，还不算老吧。天地间的四季，没有比酷热的夏天令人难受的，又没有比初秋令人感觉良好的。现在的扬州，正是初秋吗？我的身世，即使要饭，相信自己不至于立刻就饿死吧，我还处在我生命的初秋吧？写下这篇《己亥六月重过扬州记》。

　　1．下列各句没有语病的一项是（ ）

　　A．英语广播讲座之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

　　B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

　　C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

　　D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

　　选D。这是一组考关联词不搭配的高考题。A项之所以应和是因为搭配。后半句应改为是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点。B项应为以……为的格式;由本土向以太平洋……为中心。C项不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也)搭配，不管应改为尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然)搭配。

　　2、下列各句没有语病的一句是（ ）

　　A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

　　B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

　　C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

　　D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

　　选A。这是一组考不合逻辑的高考题。B项宣传画也包括图片，不能用并列连词和，应改和为等。C项同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉平均或去掉都。

　　3．下列加线成语运用正确的一项是 （ ）

　　A．古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火，将予以最有力的反击。

　　B．我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，倚马可待。

　　C．俗话说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛，鸡蛋里头挑骨头，真所谓疵者见疵呀。

　　D．20岁时对那些不纯洁的爱情观，我们侧目而视，那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。

　　A（“倚马可待”比喻才思敏捷，应改为“指日可待”；“目无全牛”比喻技艺纯熟高超，应改为“一叶障目”；“侧目而视”形容畏惧而又愤恨，应改为“怒目而视”）

　　4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）

　　A．领悟茶道是需要有“品茶心”，即“和、静、清、寂”的，那不是急功近利的追寻，也不是附庸风雅的模仿。

　　B．面对如雨后春笋般冒出的违章建筑，高速公路总指挥路大年急得一筹莫展，只好向乡“文明办”求救。

　　C．富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急不躁，他循循善诱，终于撬开了那人紧闭的嘴巴。

　　D．为了追逐所谓的时尚、前卫，他花光了自己多年的积蓄，甚至连爷爷的养老金都挪用了，真正到了寅吃卯粮的地步。

　　A（B“雨后春笋”比喻大量涌现的新生事物，此处褒词贬用。C“循循善诱”指善于有步骤地引导启发，此处用错了对象。D“寅吃卯粮”形容入不敷出，预先借支。此处不属于预先借支的情况。）

　　三、默写，每空2分

　　伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

　　悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

　　回朕车以复路兮，及行迷之未远。

　　步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

　　进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

　　制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

　　不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

　　高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

　　芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

　　忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

　　佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

　　民生各有所乐兮，余独好修以为常。

　　虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！