孙权劝学阅读理解答案

孙权劝学阅读理解答案

　　阅读并回答问题。

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　1．下列各句中，加粗词语意义和用法相同的一项是（ ）

　　A．①卿今当涂掌事②但当涉猎

　　B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益

　　C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎

　　2．翻译句子。

　　孤常读书，自以为大有所益。

　　_______________________________________________________________

　　3．在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子，再写两句句式相同的句子。

　　文言文中有许多词语与现代汉语相比，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如，文中的“博士”，在这里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思；______________________________；______________________________。我们将这些文言词，叫做古今异义词。

　　4．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

　　（1）卿今当涂掌事，不可不学！

　　_______________________________________________________________

　　（2）卿言多务，孰若孤？

　　_______________________________________________________________

　　5．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）

　　A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

　　B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

　　C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

　　D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

　　6．本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的'，你从中得到了怎样的启示？

　　_______________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．C

　　2．我经常读书，自认为有很大的益处（或“好处”）。

　　3．示例：文中的“往事”在这里是“历史”，而在现代汉语中是“过去的事情”的意思；

　　文中的“但”在这里是“只”，而在现代汉语中是表示转折关系的连词。

　　（答案不唯一）

　　4．（1）语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。

　　（2）神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性。（意对即可）

　　5．B

　　6．示例：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。（意对即可）