《爸爸的胳膊长》阅读答案

黄飞老师

  《爸爸的胳膊长》

  秦湄毳

  ⑴第一次在婆婆家吃饭,长方形的餐桌,婆婆把公公的餐具放得老远,说,你爸胳膊长,远一点也不妨事。

  ⑵我不禁笑了,想起来,自己的爸爸也是胳膊长呢。

  ⑶小时候,一家人团团围坐在长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么好菜佳肴都搁置在我们兄妹的眼皮底下。

  ⑷我们叭叽叭叽吃得香甜,从没意识到有什么不妥,有什么不爽快。

  ⑸直到有一天,哥哥读了大学,那一年他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音回来,他沏好茶,一圈圈的烟雾飘飘,飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑,哥哥说:“爸,你坐中间来吧,这会儿可不用体现你的优势了。”

  ⑹爸爸依然跟平时一样,叨唠一句:“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他,“你这老头子,总是仗势胳膊长咋的?快,往前凑凑。”

  ⑺从此以后,只要哥哥在家,必然要跟爸爸争抢那最遥远的餐位,哥哥的理由很充分,我个儿比爸高,当然胳膊也比爸长,爸的宝座让我也沾沾。哥哥是不由分说的样子,爸爸也不再争夺,幸福地被他推拥坐在中间的位置。想是一时不适应,我们发现爸爸夹菜时总是伸长手臂的样子,不禁笑他:“爸爸,菜够得到了,不用总是伸胳膊了。”爸爸不好意思地笑,“习惯了,你们还是把我的宝座还给我吧!”

  ⑻其实也就是哥哥上大学那几年,爸爸总被哥哥拥着坐在中间,等后来,哥哥带了女朋友回来——不用说,连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候,依然把爸爸的位置安排得最远,荤的素的香的甜的,妈妈总是堆在哥哥和他的女朋友眼前头,直到我嫂子进了门,爸爸依然因为“胳膊长”而坐得离菜、汤远远的。

  ⑼等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长了,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜给他夹一些,“独享”的时候,他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个,“新人”总是不好意思,要跟爸爸交换场地。不等爸爸答话,妈妈总是抢先道:“你爸胳膊长!”爸爸总是笑,点着头,直到有一天,我听到他在厨房跟正在洗碗的妈妈抱怨:“我的胳膊咋就那么长呢!你总是说我胳膊长。”妈妈数落他:“ 。”看到我进去,他们不争论了,我说:“爸爸,你的胳膊原来是妈妈给你说长的哦!”爸爸像个孩子,竖起他的食指,“嘘——”他制止我,然后学着小品里那个保安的样子,一边走出厨房,一边神气地喊:“爸爸胳膊长,爸爸骄傲!”

  ⑽看着爸爸的样子,我悄悄和妈妈商量,要给侄儿们做个榜样,不能总是因为爸爸胳膊长,就总让他坐边上。妈妈说:“你爸自己也不会乐意坐中间。”

  ⑾后来,爸爸比妈妈先离休了,他天天上早市采购各样,烹调各种美味,把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸,总是坐在偏席,看着儿孙们饕餮[tāotiè,贪婪地吞食],他花白的眉毛里充满着喜悦,“幸福的人都是胳膊长,爸这辈子都胳膊长哩!”

  ⑿唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!

  ⒀如今,小儿都10岁了,婆婆还是在说公公的胳膊长;侄儿都读中学了,妈妈也没改变地说爸爸的胳膊长。是不是天底下的公公和爸爸,他们的胳膊都长呢——的父母,一样的心呀!

  (选自《知识窗》)

  《爸爸的.胳膊长》阅读题:

  1、请简要分析本文题目“爸爸的胳膊长”的作用。(3分)

  答:

  2、结合语境,品味下列句中加点词语的表达效果。(6分)

  (1)我们叭叽叭叽吃得香甜,从没意识到有什么不妥,有什么不爽快。

  答:

  (2)他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个。

  答:

  3、

  文中空缺的横线上,所填语句恰当的是项,说说你的理由。(4分)

  A、你老混了,我为啥说你胳膊长,还不是怕孩子们和你换位吗?

  B、你这老头子,你胳膊不长,还想让谁的胳膊长?

  答:选项。理由:

  4、纵观全文,删去文章开头一、二两段与结尾最后一段,并不影响结构的完整性。为什么不能删去?(3分)

  答:

  《爸爸的胳膊长》参考答案:

  1、(3分)①作为文章的叙事线索,起到贯穿全文的作用(1分);②含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意(1分);③文题新颖,耐人寻味,引发读者的阅读(1分)。

  2、(6分)

  (1)运用拟声词(1分),生动逼真地写出了我们吃饭时的样子(1分),表现了我们年少无知,对父母无所顾忌的心理(1分)。

  (2)运用神态描写(1分),生动表现爸爸看到孩子们其乐融融共享美餐时(1分)倍感幸福与快乐的心理(1分)。

  3、(4分)B(1分)。依据上文可知,爸爸并不是真的报怨(1分),而妈妈也深知爸爸以“胳膊长”为疼爱子孙的方式(1分),而A的说法,显得父亲是被动那样做的(1分),所以选B。

  (注意,判断错,该题4分全扣。)

  4、(3分)①文章开头一、二两段与结尾最后一段,首尾照应,浑然一体(1分)。②清楚地表明了不仅“我”爸爸胳膊长,而且天下所有的爸爸们胳膊都长(1分)。③深化主题,表明父母对孩子伟大无私的爱都是—样的(1分)。删去后,就没有这样的效果了。