茶瓶儿的阅读理解以及答案

阿林老师

茶瓶儿的阅读理解以及答案

  去年相逢深院宇,海棠下、曾歌《金缕》①。歌罢花如雨。翠罗衫上,点点红无数。

  今岁重寻携手处,空物是人非春暮。回首青门②路。乱红飞絮,相逐东风去。

  注:①《金缕》即《金缕衣》,是一首曲调柔媚的歌曲。②青门:古长安城门名。

  8.这首词上片塑造了一个什么样的人物形象?请结合诗句分析。(5分)

  答:

  【知识点】本题考查考生鉴赏古典诗词的形象能力,能力层级为D(鉴赏评价)。

  【答案和解析】答案:上片勾勒了一个娴静妩媚而善歌的女性形象(2分)。春深时节,海棠花下,女子轻歌慢吟,曲调柔美,歌罢落红点点,点缀在翠衣上(2分)。春景的美丽烘托了女子的美好(1分)。(补充说明:形象特点答“善歌”1分,娴静、妩媚、沉静、娴雅、柔美、静美等意思相近的词均可得1分)

  解析:本题的答题范围是上片。首先要概括出塑造了什么样的人物形象(女性形象),然后再概括其特点(娴静妩媚而善歌的),最后要结合诗句分析。

  【思路点拨】分析诗歌形象要把握作者风格,写作背景以及人物的语言动作、神态心理等深入理解诗歌,挖掘内涵,概括出形象的特征和意义。

  9.请从虚实的角度对全词进行赏析。(6分)

  答:

  【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌手法的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。

  【答案和解析】

  答案:①上片是虚写(1分)。写去年此时在深幽清寂的庭院中,词人遇到了女子,女子在花下浅吟低唱,与海棠花融为一体,美丽非凡(1分)。②下片是实写(1分)。词人写眼前景物,感叹物是人非,回看通向都城的大道,红英乱落,飞絮满天,像是要追寻着东风远去(1分)。③本词虚实结合(1分),委婉含蓄地表达了对昔日情人的'怀念,和对美好生活逝去的叹惋(1分)。(分析语句意思相近即可)

  解析:上片诗人回忆去年此时在深幽清寂的庭院中,词人遇到了女子,女子在花下浅吟低唱,与海棠花融为一体,美丽非凡,是虚写;下片是写眼前景色感叹物是人非,虚实结合。

  【思路点拨】虚与实是相对的:有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;显者为实,隐者为虚;当前为实,未来为虚。虚实结合:是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类:神仙鬼怪世界和梦境,已逝之景之境,设想的未来之境。

  【诗词鉴赏】

  这首词讲了一个类似于“人面桃花”的故事。虽为悼亡词,但含蓄不露,不加点破,更见风致。

  词的上片写去年此时,在深幽清寂的庭院中,词人遇到了一位女子。正值春深似海,海棠花开,姿影绰约。那位女子在花下,浅吟低唱,其风韵体态,与海棠花融为一体,艳丽非凡。《金缕衣》,当时流行的一支曲子。

  上片意境静中见动,寥寥数语,勾勒出一个娴静妩媚而善歌的女性形象。

  下片写今日此时重寻去年踪迹,同是那庭院深处,海棠花下,飞花片片,然而那位脉脉含情,风姿飘逸的佳人却已“人面不知何处去”了。“携手处”即是去年相会的地方,如今物是人非,美妙的春光只能使词人感到无限怅惘。

  接下来,词人将笔轻轻宕开,去写眼前景物。回看通向都城的大道,红英乱落,飞絮满天,象是要追逐着骀荡的东风远去。这些景物,都大可寻味。落红之飘零,杨花之飞舞,历来都是诗人歌咏的对象。而且,那“乱红飞絮 ”,也令人联想一去不返的青春岁月,连同那梦一般温馨的回忆 ,都随着春光远去了。

  这里词人以写景代替了抒情,而情在景中,词意含蓄深蕴耐人深味 。关于这首词的主旨,历来众说纷纭。

  《冷斋夜话》说:李元膺丧妻,作《茶瓶儿》词,寻亦卒。盖谓词人虚构了一个传奇般的“人面桃花”式的故事,寄寓了对亡妻的悼念与人去楼空的哀怨。这类传奇虽未必确有其事,但词人真挚深婉之情却是词中真味。