陈晋之读书法阅读及答案
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陈晋之读书法
清.陈善
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释下列加粗的词。
①遂无书不读( )
②然旋读旋忘( )
2.翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗
___________________________________________________
3.你从文中悟出了什么道理?
___________________________________________________
参考答案:
1.①于是,就②但是
2.即使一年不曾记得一百二十字,更何况一天呢?
3.读书只有熟读牢记,日积月累,才能有所收益。
陈晋之读书法
清· 陈善
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
11.用“/“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分)
予 少 时 实 有 贪 多 之 癖
12.解释下列加点的词。(2分)
①岁( ) ②然( )13.说说“虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗”的意思。(2分)
14、在短文中,作者是用什么事例来证明“陈贤良为得法”的?请用自己的话来概述。(2分)
15.你从短文中悟出了什么道理? (3分)
参考答案:
11、予少时/实有贪多之癖 (1分)
12.①一年 ②但是 (每小题1分,共2分)
13.即使一年不曾记得一百二十字,更何况一天呢?(共2分。意思对即可)
14、用“我”年轻时也有贪多的毛病, 现在看着自己肚子里没什么货的事例来说明。(2分)
15.示例:读书只有熟读牢记,日积月累,才能有所收益。(共3分。意思对即可)
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖 ③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
【小题1】解释文中划线的字。(2分)
岁( ) 然( )
【小题2】用现代汉语翻译下面句子的意思。(3分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
【小题3】短文中,作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的.?请用自己的话来概述。(2分)
【小题4】你从本文中悟出了什么道理?(3分)
答案
【小题1】一年 但是,然而
【小题2】即使一年都不曾记得一百二十字,更何况一天呢?
【小题3】用“我”年轻时也有贪多的毛病,现在看着自己肚子里没什么货的事例来说明。
【小题4】示例:读书只有熟读牢记,日积月累,才能有所收益。
解析【小题1】试题分析:“岁、然”根据语境即可推断出意思。“岁”是“一年”的意思,不能理解为“岁数”或“年龄”;“然”在古汉语中是个多义词:⑴用在词后,作词尾表示状态。相当于现代汉语“......的样子”。例:虎见之,庞然大物也。⑵然而,但是。例:然往来视之,觉无异能者。⑶是的,对的。例:吴广以为然。⑷如此,这样。例:非独书为然,天下物皆然。⑸用在句末,“像......一样”。例:其人视端容寂,若听茶声然。在这里“然”是“但是,然而”的意思,做题时,要根据具体的语境具体问题具体分析。
考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
【小题2】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“虽”“岁”等。“虽”是“即使“的意思,“岁”是“一年”的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析:根据选文内容只要把“予少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。”这一句的意思理解清楚即可。
考点:本题考查学生对文章内容的理解能力及提取概括信息的能力。
点评:做题时,要先审题,再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断,做到整体感知。
【小题4】试题分析:本题是一道开放题。结合文章的中心句“读书惟在记牢,则日渐进益。”来谈读了本文的感受,言之有理即可。如:读书要精读!记牢!积少成多,持之以恒
考点:本题考查学生谈阅读感受的能力。
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