改变一生的闪念阅读答案(五篇)

改变一生的闪念阅读答案1

　　①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

　　③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

　　④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

　　⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

　　⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

　　⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

　　⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

　　小题1:请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）

　　小题2:第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）

　　小题3:文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）

　　第一次： _________________________。

　　第二次：_________________________。

　　小题4:从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）

　　(1) _________________________。

　　(2) _________________________。

　　小题5:当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）

　　参考答案：

　　小题1:一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

　　小题2:在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。)

　　小题3:第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰

　　小题4:(1)她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地(2)她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。(3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里(4)“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” (5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。 (7)她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧

　　小题5:您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?

　　小题1:

　　试题分析：文章的故事分两个部分，一是老师解救偷书的女孩，一是女孩回谢老师，要从两个方面概括。

　　小题2:

　　试题分析：此句的前后都有相关的内容，选一作答即可。句前内容是老师所想，句后内容是老师亲眼所见，都是“所料”的内容。

　　小题3:

　　试题分析：分别从老师当时所处的环境来理解老师的“笑意”，老师看到被吓着孩子，用笑来安慰她，老师看到自己当年一个不经意的行为拯救了一个人，感到欣慰。

　　小题4:

　　试题分析：文章有很多这样的情节，老师设身处地的想到一个小女孩遇到的窘境，老师抱住小女孩子，不让别人伤害她，老师把女孩带回家清理。找到相关情节摘引句子即可。

　　小题5:

　　试题分析：从随后老师的心理活动“好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白……”来想像女孩子说话的内容有二个，一是说明来访的原因，二是表达感激。

改变一生的闪念阅读答案2

　　阅读下面的文字，完成1~5题。

　　改变一生的闪念

　　①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　②那是在多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

　　③她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。 ④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。简单地梳洗了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。她还特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

　　⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物，“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩。多年之后，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

　　⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”

　　⑦老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立刻变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。

　　⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

　　1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。

　　_____________________________

　　2、第④段中“她所料到的那样”“那样” 在文中具体指的是什么？

　　_____________________________

　　3、“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里”一句中，“冲”“搂”两个加粗词有什么表达作用？

　　_____________________________

　　4、文中④段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？

　　第一次：_____________________________

　　第二次：_____________________________

　　5、说说文中的老师是怎样一个人。

　　_____________________________

　　阅读答案：

　　1、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。（或“女教师救助”、“偷书的小女孩”）

　　2、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

　　3、“冲”和“搂”生动地表现老师救助小女孩心情的急切，动作的迅速，能更好地表现老师无私地关心和爱护每一个小孩的品质。

　　4、第一次：为了安慰小女孩，解除她的恐惧。

　　第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高兴。（意对即可）

　　5、文中的老师是一个大公无私、有强烈责任感、富有爱心、循循善诱、善解人意、懂得心理学和教育学的教育工作者。（言之有理即可）

改变一生的闪念阅读答案3

　　改变一生的闪念

　　那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。

　　她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。

　　但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。

　　她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。

　　惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。

　　时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。

　　有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。你找谁？她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

　　老师的心猛地一颤。

　　望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

　　1．心中立刻明白过来是怎么回事了中的怎么回事是指什么事情?

　　2．小女孩临走时，老师特意叮嘱她再来看书的用意是什么?

　　3．喊您一声‘妈妈’，句中妈妈一词表达了女孩怎样的情感?

　　4．望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。句中教师的笑(加点)有何含义?

　　5．标题改变一生的闪念中，闪念指的是谁的.闪念?文中老师的行为又告诉我们一个做人的什么道理?

　　6．当教师把小女孩带回家后，她什么都没有问，就让小女孩离开了，如果当时教师对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。

　　答案：

　　1．指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到这位教师的家里。(言之成理即可)

　　2．用意：①不想让小女孩再做类似的傻事。

　　②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让偷书的罪名永远背在身上。

　　3.①表达了女孩无限感激之情。

　　②表达了女孩希望像报答母亲一样报答教师妈妈的教育和保护之恩。(答案应含感激、报答两层意思)

　　4．①为女孩走出偷书的阴影，健康成长而感到欣慰。

　　②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。

　　5．指老师的闪念。道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　6．例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。例

　　②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。

改变一生的闪念阅读答案4

　　改变一生的闪念（10分）

　　①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

　　③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

　　④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

　　⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

　　⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。你找谁？她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

　　⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？女孩轻轻地摇着头说：我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。老师的心猛地一颤。

　　⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

　　17．请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）________________________________

　　18．第5段中她所料到的那样在文中具体指的是什么？（2分）

　　___________________________________________________________________________

　　19．中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（2分）

　　第一次： 第二次：

　　20．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）

　　（1） （2）

　　21．当女教师问女孩你找谁？时，女孩激动地说出了一大堆话，请你想象一下，女孩的一大堆话中最可能有的话是什么？（2分）

　　参考答案：

　　17、一位女教师救助一个因一念之差而偷书的小女孩。（有女教师救助、偷书小女孩之意即可给分。语言不简洁可酌情扣）（2分）18、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（若有其他答案，意思符合要求也可给分。）（2分）19、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）（若答觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑，不给分。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（每点1分，共2分）

　　20、（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。（答以上任意两点即可2分。若有其他答案，符合要求也可给分。）21、您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？（意思相近，语句简洁通顺即可给2分。）

　　18．第⑤段中她所料到的那样在文中具体指的是什么？ __________________________________________________________________

　　19．第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？

　　第一次：____________________________________________________

　　第二次：____________________________________________________

　　20．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出一处相关的描写抄写在下面，并指出属于什么描写。

　　答：___________________________________________________________ ____

　　21．请你为这个文段拟一个恰当的标题

　　22．当女教师问女孩你找谁？时，女孩激动地说出了一大堆话，请你想象一下，女孩的一大堆话中最可能有的话是什么？

　　答： ____________________________________________________________________________

　　___________ _

　　参考答案：

　　18、文中：肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。或四段那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

　　19、第一次：为了安慰小女孩，缓解小女孩的恐惧 （答因为小女孩脸脏而发笑，或笑小女孩的恐惧都不给分）

　　20、五段：她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里（动作）

　　有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。（语言）

　　看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑 （神态）

　　21、改变一生的闪念 （拯救、心灵的××、）

　　22、还记得十几年前，在那个书店里，被你认作女儿领出来的那个小女孩吗？

改变一生的闪念阅读答案5

　　改变一生的闪念

　　①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

　　③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

　　④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

　　⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

　　⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

　　⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

　　⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

　　1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。

　　___________________________________________________________________

　　2．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？

　　___________________________________________________________________

　　3．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？

　　第一次：______________________________________________________________

　　第二次：______________________________________________________________

　　4．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。

　　（1）_________________________________________________________________

　　（2）_________________________________________________________________

　　5．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？

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　　参考答案：

　　1．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。（有“女教师救助”、“偷书小女孩”之意即可给分。1点分，共2分。若语言不简洁可酌情扣1分）

　　2．在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（若有其他答案，意思符合要求也可给分。2分）

　　3．第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）（若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不给分。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（意思对即可。每处2分。共4分。）

　　4．（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。（答以上任意两点即可。若有其他答案，符合要求也可给分。1条1分。共2分）

　　5．您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？（意思相近，语句简洁通顺即可。2分）