老舍养花阅读答案五篇
篇一:老舍养花阅读答案
养花 1、养花的作者是( ),现代著名作家,原名( )字舍予。满族。代表作( )()( )等,曾获得( )称号。 本文通过记述老舍先生在( )中体验到的(),抒发了作者 )的情感。
2、作者养的花没有奇花异草,只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为( 奋斗的花草”是指()这就是作者养花的( )。
3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣?
4、在文中找出两处“这多么有意思呀!”理解含义 我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。
1、请用“ ”画出全文的中心句。
2、花草遍地,连小猫的活动场所都没有了,可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗? 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力 劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多 么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
1、作者为什么要感谢花草?
2、“如此循环”在文中指什么?请在短文中用“ ”画出来。好处是什么?请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指,“体力劳动”是指
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么?
4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法?这句话中的“这”指的是什么?这句话说明了什么道理?
5、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发?
1、“喜”与“笑”算养花的乐趣,那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗?
2、这段文字用了什么修辞方法?与第一段是什么关系?在全文中起什么作用? 养花 1、养花的作者是(老舍),现代著名作家,原名(舒庆春)字舍予。满族。代表作(《四世同堂》)(《骆 驼祥子》)(《茶馆》)(《龙须沟》)等,曾获得(“人民艺术家”)称号。 本文通过记述老舍先生在(养花的经历)和(养花的过程)中体验到的(乐趣),抒发了作者(热爱 劳动,热爱生活,热爱生命)的情感。 2、作者养的花没有奇花异草,只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为(珍贵的花不容易养活,看着 一棵好花生病要死是一件难过的事。)“会奋斗的花草”是指(生命力强,能迎风斗雪,战胜自然的 花草。)这就是作者养花的(特点)。
3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣? 首先只要开花就高兴。其次不选择奇花异草,不是养花是害花。第三充分体会养花过程的乐趣,长 知识,边写作变养花,夸花、赞花、赠花,与朋友分享,收获乐趣。
4、在文中找出两处“这多么有意思呀!”理解含义 第一处在第三自然段,重点说花草存活、开花有意思;第二处在第四自然段,重点是说养花的过程 有意思。两个“多么有意思”照应了课文第一句话表达的中心:我爱花,所以也爱养花。 我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。
1、请用“ ”画出全文的中心句。
2、花草遍地,连小猫的活动场所都没有了,可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗? 不同意,众所周知,老舍先生喜欢猫,连猫都没有运动场,侧面反映出老舍非常喜欢花。 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候, 我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力 劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多 么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
1、作者为什么要感谢花草?因为养花,作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节,消除了久坐或久站带来的腿部不适,代替了吃药, 自然身体好,心里更高兴。所以作者要感谢花草。
2、“如此循环”在文中指什么?请在短文中用“ ”画出来。好处是什么?请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指写作,“体力劳动”是指养花。
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么? 他不但没有抱怨养花的劳累,反而从这样的辛苦劳动中体会到了养花乐趣。
4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法?这句话中的“这”指的是什么?这句话说明了什么道理? 运用了反问的修辞方法。“这”指的是不劳动,连棵花也养不活。这句话不仅是养花的真理,也是生 活的真理。不劳动,连养花这么点小事都干不成,何况做其他事情呢?所以做任何事都要付出努力, 不劳动就不会有收获。做事情要多付出努力,从小事做起,踏踏实实,才会成功。
5、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发? 体会到了作者热爱劳动,热爱生活。我感到通过劳动而获得的乐趣往往是最让人欣喜的。
文章由(事)到(理),提示了全文的主旨。养花的乐趣是(有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,利身体,交朋友,从中领悟人生。这就是养花的乐趣。)
1、“喜”与“笑”算养花的乐趣,那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗? 一喜一悲,合起来说明作者对花爱之深,为花喜为花忧。乐趣与爱是分不开的只要爱花、爱养花, 养花的过程中再苦再累也快乐,才能体会养花的乐趣。
2、这段文字用了什么修辞方法?与第一段是什么关系?在全文中起什么作用? 排比和对偶。与第一段首尾照应。有喜有忧,有笑有泪,讲的是对花的关心,情感体验;有花有果, 有香有色。讲的是劳动成果;既须劳动,又长见识,讲的是养花的意义;这几句话概括了养花的乐趣。 在文中起总结、点明中心的作用。
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篇二:老舍养花阅读答案
《养花(节选)》六年级阅读和答案
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写了一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1、用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
2、“我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐”这句话的意思是()
A、我没有腿病,不但便于行,也便于久坐。B、我有腿病,不便行走,但便于久坐。C、我有腿病,不便行走,也不便久坐。
3、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是____________________________。
4、作者为什么在文章两次提到“腰酸腿疼,热汗直流”?
____________________________________________________________________________________
5、写出下面的含义。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
_______________________________________________________________________________________
参考答案:
1.我工作的时候,总是写了一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。…(本文答案在答案页第10页)…5.不劳动,连养花这点小事都做不成,更何况其他事情;做任何事情都要付出努力,不劳动就不会有收获。[1]
篇三:老舍养花阅读答案
养花.联系上下文解释词语:括号里的!摸着(门道),花草养活了,而且三年两载(老)活着,开花,多么有意思呀!门道:老:如此(循环),让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,(有益身心),_百度作业帮
养花.
联系上下文解释词语:括号里的!
摸着(门道),花草养活了,而且三年两载(老)活着,开花,多么有意思呀!
门道:
老:
如此(循环),让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,(有益身心),(胜于)吃药.
循环:
有益身心:
胜于:
联系课文内容回答问题:
“我”为什么要感谢花草?
“可是,这多么有意思呀”一句中的“这”指什么?
老舍先生说“有喜有忧”“喜”和“忧” 分别指什么?
为什么花虽多,但没有奇花异草? 语文赏萮郓2014-10-17
作者体会到的乐趣是 有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.
文中的具体示例:
1.养花的目的——当作一种乐趣.(我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.) }(1,2)有花有果 有香有色
2.养什么花——好种易活的花(因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.)
3.养花要摸门道——增长知识(我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们.一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水.这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!) (3,4) }既需劳动,又长见识
4.养花要付出辛苦——有益身心(要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?.)
5..“夸”,“赏”,“赠”——养花使人喜悦(送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲.赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊.花儿分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢.)
(5,6)}有喜有忧,有笑有泪
6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容.(略)
联系上下文,我们知道,这个词是说作者在写作的时候,疲劳时就带弄一会儿花草,放松一下,然后再投入写作,如此交替往复.
=差不多就是这乐.
篇四:老舍养花阅读答案
老舍 《养花》 老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“_百度作业帮
老舍 《养花》 老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“
老舍 《养花》
老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的`乐趣是什么?
作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?
为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“多有意思啊”?
文章前后两次出现“多有意思啊”,这样写意思重复吗?有什么作用吗?
找出最能体现作者爱花的句子.你从中体会到了什么?
违心坚1x 2014-10-19
老舍先生怎样看待养花?
“我”只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.
老舍先生觉得养花的乐趣是什么?
有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.
作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?
花虽然多,但是没有奇花异草.珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死是件难过的事.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻.在这种气候里,想把南方的好花养活,“我”还没有那么大的本事.
为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“多有意思啊”?
说明养花让作者体会到辛劳和付出中的独特情趣.作者爱花,爱养花,即使累得满头大汗,也乐在其中.
文章前后两次出现“多有意思啊”,这样写意思重复吗?有什么作用吗?
多么有意思呀!”是指“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着.”“这多么有意思呀!”是指脑力劳动与体力劳动相结合,有益身心,天气突变,抢救花草,付出辛勤的劳动.这两句话表达了作者爱花的思想感情.
找出最能体现作者爱花的句子.你从中体会到了什么?
(句子就不写了)体会:作者热爱劳动、热爱生活.
(我们老师就是这么教的!)
篇五:老舍养花阅读答案
花虽多,但无奇花异草。||珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。||因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 ||
1.文中以用“||”分为三层,请写出每层的意思
第一层_________________________
第二层_________________________
第三层_________________________
2读下面句子,给“好”字选正确的意思
好:1.让人满意的,跟坏相反 2.完成 3.容易 4.很 5.用在动词后,表示完成或到完善的地步 6.友爱
(1) 在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事
(2)北京的气候,对养花来说,不算很好
(3)因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草
1.文中以用“||”分为三层,请写出每层的意思
第一层 养的花没有奇花异草
第二层 没有奇花异草的原因
第三层 再次强调结果
2读下面句子,给“好”字选正确的意思
好:1.让人满意的,跟坏相反 2.完成 3.容易 4.很 5.用在动词后,表示完成或到完善的地步 6.友爱
(1)在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事
(2)北京的气候,对养花来说,不算很好 1.让人满意的,跟坏相反
(3)因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 3.容易
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