坚强的与脆弱的现代文阅读答案

　　①每一个坚强的人，都有一颗柔软的心，摆正心态，温柔自相随。

　　②由于孕妇的特殊身份，我每次出门，总是得到陌生人的让座。

　　③有一天我进了地铁车厢，扶着门口的立柱站着。在门口第一个位置坐的是一个高大的年轻男人，也许人人都觉得他那个座位应该是我的，但他似乎没有看见我。他旁边的一位女士眼看车到站，可能担心上下车的人挤了我，就站起来让我坐了她的位置。

　　④不巧的是，站台上又进来一个背着孩子的妈妈，站在我开始站的那个位置。车一开动，她就不得不艰难地用一只手去扶车上的立柱，只剩下一只手保护背上那个睡着了的胖孩子。人们似乎觉得还是门口那个男人该让出座位吧，过了一站了，车上也没有别的空座位，那对母子还保持原来的样子。不知是否是怀孕给了我很平和的心情，我宁愿相信那个男人有他特殊的理由在那天不让座。但我实在觉得那位母亲比我这个孕妇还难，就拉她坐了我的座位，我继续站到原来的位置。

　　⑤下车了，由于身体沉重，我走得很慢。我看见那个男人也下了车，他竟然走得比我还慢，而且似乎忍着巨大的疼痛。我觉得我需要给他一个表白自己的机会，就问他是否需要我叫人帮助他。他很感激地一笑，摇了摇头，并没有说话。

　　⑥我只好走了。在电梯快把我送到出站口的时候，我不放心地回头看了他一眼，他还在离电梯几米的地方，靠着水泥墙坐着。

　　⑦我也没有再回去，只是对地铁门口的警察说，那里有个人，似乎有困难。

　　⑧一位孕育孩子的母亲，她用自己骄傲的姿势告诉全世界她正需要帮助，但对于一个看似强壮的壮年男人，他似乎只有被期待付出。然而，谁也不知道他偶尔的巨大隐衷，甚至有些隐衷一直压迫着他，但他开不了口，或者他被限定了角色，或者他本性刚强，或者他甚至是一个不能表白自己痛苦和需求的哑巴。

　　⑨那件事情，让我反省了我和所有陌生人的关联，更让我反省了我和所有亲人朋友的相处。以前，我有一种观点认为，谁让我变成最软弱最笨拙的女人，谁对我的爱就是最深厚的。我也那样看待我的一位挚友给我的情谊，也许因为他在我心中一直是强大的和可以依赖的`，我在生活中遇到最棘手的麻烦事时都会想到他。但在地铁事件之后，我放弃了原来的观点，反而觉得要处处去体察给我坚强后盾的人，体察他的脆弱之处，并把自己的某种坚强回报给他。

　　(摘自《中国妇女》20xx年第21期,有改动)

　　1.选文第②段中加着重号的“总”字有什么作用?

　　2.结合具体语境，简析第④段加波浪线的句子的表达效果。

　　3.研读选文第⑤段中加横线的句子，试着把“他”当时的心理活动写下来。(50字左右)

　　4.读完这篇短文，你有怎样的感悟呢?

　　5.选文中作为孕妇的“我”给背孩子的妈妈让座，这说明了怎样的社会现象?

　　参考答案：

　　1.“总”意在说明以往每次出门都会有人给“我”这个孕妇让座，既体现出人性的美好，又与下文高大年轻男人的不让座形成对比，从而巧妙地设置了悬念，吸引读者继续读下去。

　　2.这句话通过对背孩子的母亲两只手的动作描写，生动具体地表现出这位母亲当时的艰难，为下文“我”的让座做了铺垫。

　　3.示例：这位孕妇行动困难，还要帮助我，我怎能不感激她呢?但我作为年轻男人，怎能让孕妇帮忙呢?我得谢绝。

　　4.示例一：每一个坚强的人，都有一颗柔软的心，摆正心态，温柔自相随。示例二：外表坚强的人，内心可能是脆弱的。

　　5.示例一：社会上人与人关系的冷漠。示例二：帮助弱小，助人为乐还没有形成风气。

　　阅读理解方法

　　1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。?

　　2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。?

　　3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。?

　　4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。

　　文言文阅读翻译题方法

　　牢记翻译基本方法

　　“留、换、调、增、删”是文言文翻译的基本方法。

　　“留”是保留原文中的词语;

　　“换”是替换词语，如“此则岳阳楼之大观也”中的“观”用“景象”替换;

　　“调”是调整语序，如“何陋之有”翻译为“有什么简陋的?”;

　　“增”是增补词语或句子的成分，“夫大国，难测也”翻译为“大国的虚实是难以推测的;

　　“删”是删去不译的，如“陈胜者，阳城人也”中的“……者……也”不译。