四年级语文阅读理解答案

四年级语文阅读理解答案

四年级语文阅读理解答案1

　　燕子去了，有再来的时候；_____________，__________________________；____________________，_______________________________；

　　但是，聪明的，你告诉我，我们的日子？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪儿呢？（节选自《匆匆》）

　　1、按原文填空。（2分）

　　2、第一句使用了_________________的修辞手法，第二句中隐去了一个成语是____________________ 。（2分）

　　3、文中的“他们”指_________________ 。（1分）

　　4、依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。（3分）

　　__________________，__________________；__________________，_________________________ 。

　　参考答案：

　　1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　2、排比、一去不返

　　3、时间

　　4、参考：月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升起的时候。

四年级语文阅读理解答案2

　　沙子和泥土

　　一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！

　　你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。

　　你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。

　　如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

　　你为什么埋没我呢？沙子问泥土。

　　如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。

　　生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。

　　孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。

　　一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

　　我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。

　　为什么不试着寻求别人的`帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。

　　1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

　　2.“沙里淘金”是一个成语，意思是____________？

　　3.填写近义词

　　安逸（）埋没（）淘洗（）

　　骄傲（）告诫（）感叹（）

　　自高自大（）沙里淘金（）

　　4.用横线划出表明本文中心的句子

　　5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）

　　A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢

　　C谁又能发现我呢

　　6.找出文中对应的句子。

　　一粒黯然无光的沙子

　　7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

　　安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然无光

　　告（诫戒）埋没（mò méi）(志自)高自大

　　参考答案

　　1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？

　　2.“沙里淘金”是一个成语，意思是：

　　从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。

　　3.填写近义词

　　安逸（悠闲）埋没（埋藏）淘洗（清洗）

　　骄傲（狂妄）告诫（劝诫）感叹（感慨）

　　自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）

　　4.用横线划出表明本文中心的句子

　　孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

　　5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）

　　6.找出文中对应的句子。

　　一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子

　　7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

　　安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大

　　黯（hēi àn√）然无光告（诫√戒）

　　埋没（mò√ méi）(志自√)高自大

四年级语文阅读理解答案3

　　牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

　　一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

　　还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

　　牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。

　　1．在文中的□里加上恰当的标点。

　　2．根据意思写词语。

　　（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（ ）

　　（2）智力发达，记忆和理解能力强。（ ）

　　3．写出下列词语的近义词。

　　发现——（ ） 叮嘱——（ ） 干扰——（ ） 断定——（ ）

　　4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。

　　_____________________________________________________________________

　　5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。

　　6．文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？

　　_____________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．：“ ， 。” ， ：“ 。 ” 。

　　2．（1）废寝忘食（2）聪明

　　3．发觉 嘱咐 打扰 判断

　　4．一天清晨，因为要研究一个难题，所以他起得很早。

　　5．恍然大悟

　　6．（1）把怀表当鸡蛋煮了。

　　（2）为了工作忘了吃饭。因为他不是真正的马大哈。

　　（意思对即可）

四年级语文阅读理解答案4

　　洪水

　　①我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。

　　②几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。

　　③原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”

　　④唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？

　　⑤回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。

　　⑥满山的树呢？砍光了。

　　⑦洪水，多么值得我们深思的洪水呀！

　　1、写出下列词语的近义词。

　　凶猛——（）吞没——（）茂盛——（）深思——（）

　　2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”画出描写小河现在的样子的句子。

　　3、用“——”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。

　　__________________________________

　　4、请你说说发洪水的原因。

　　__________________________________

　　5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。

　　___________________________________

　　参考答案

　　1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思

　　2.原来的样子：第③段“原来清清流淌的小河”

　　现在的样子；第③段“那一股股红潮……扑打两岸。”

　　3.是老天爷不长眼睛吗？

　　——老天爷不是真的不长眼睛。

　　4.山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水。

　　5.爱护自然，就是爱护自己的家园。