《螳螂捕蝉》阅读答案(合集9篇)

《螳螂捕蝉》阅读答案1

　　文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案

　　园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。

　　(选自《说苑·正谏》)

　　[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。

　　[实战演练]

　　1、解释下列句子中的加点字。

　　⑴欲取蝉( ) ⑵而不知黄雀在其傍也( )

　　⑶黄雀延颈( )

　　2、下列句子中的“其”各指代什么?

　　⑴园中有树，其上有蝉( ) ⑵不知螳螂在其后也( )

　　⑶而不知黄雀在其傍也( ) ⑷而不知弹丸在其下也( )

　　3、翻译文中画线的句子。

　　4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?

　　5、这个故事能给我们哪些启示?

　　螳螂捕蝉：

　　1、⑴要;⑵旁边;⑶伸

　　2、⑴树;⑵蝉;⑶螳螂;⑷黄雀

　　3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。

　　4、螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。

　　5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害，居安而忘危。⑶看问题要全面，不能主观片面。

　　参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。

《螳螂捕蝉》阅读答案2

　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，（A悠闲 B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂（A拱 B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

　　吴王夸奖说：“你看得真（A细致 B仔细）！那黄雀要捉螳螂吗？”

　　少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要（A啄食 B捕食）螳螂，却不知道我拿着弹弓在（A对准 B瞄准）它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

　　1.给文中括号里选择合适的词语。

　　黄雀伸长脖子正要（ ）螳螂

　　A.捕食

　　B.啄食

　　正确答案：B

　　2.给文中括号里选择合适的词语。

　　你看得真（ ）

　　A.细致

　　B.仔细

　　正确答案：B

　　3.给文中括号里选择合适的词语。

　　螳螂（ ）着身子

　　A.弯

　　B.拱

　　正确答案：B

　　4.给文中括号里选择合适的词语。

　　（ ）地叫着

　　A.悠闲

　　B.空闲

　　正确答案：A

　　5.最能揭示中心的句子是（ ）。

　　A.蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！

　　B.那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

　　正确答案：A

　　6.哪个成语能概括这一片段的内容？

　　A.螳螂捕蝉，黄雀在后

　　B.鹬蚌相争,渔翁得利

　　正确答案：A

《螳螂捕蝉》阅读答案3

　　少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”

　　少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”

　　吴王问：“你打着鸟了吗？”

　　少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”

　　吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”

　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

　　1、课文中蝉、螳螂、黄雀的关系，用一个成语来说就是“_________”。

　　2、朗读课文时，要注意不同的人物身份要读出不同的语气。吴王是一国之主，读他的话应该读出____________的语气；少年只是一名侍从，读他的话应该读出____________的语气。

　　3、如果排演课本剧，吴王和少年该有什么样的表情、动作呢？在括号里写下来。

　　少年（）回答说：“禀报大王，我在打鸟。”

　　吴王（）问：“你打着鸟了吗？”

　　少年（）说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”

　　吴王来了兴趣，（）问：“什么事啊？”

　　4、“少年终于被吴王发现了”，这里的“终于”可以去掉吗？说说你的理由。

　　_____________________________

　　5、吴王问前两个问题的时候，少年都只是针对问话，简单回答。你认为少年的做法怎么样？

　　___________________________

　　参考答案：

　　1、螳螂捕蝉，黄雀在后

　　2、高傲恭恭敬敬

　　3、举起弹弓，天真地

　　好奇地

　　一本正经

　　饶有兴趣

　　4、不可以。少年拿着弹弓，在王宫花园里转来转去已经转了三个早晨，“终于”一词说明少年是有目的转，目的就是为了让吴王发现。

　　5、我认为少年的做法是明智之举，因为这样做吴王才不会有戒心，这样循序渐进才能使吴王明白利害关系。

《螳螂捕蝉》阅读答案4

　　吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”

　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说： “对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

　　1. 仔细读读这两段话，大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？

　　2. 大臣的劝和少年的劝带来的结果各是怎样的呢？

　　3.为什么会有这样不同的结果？

　　4. “恍然大悟”是什么意思？吴王由“固执”到“恍然 大悟”，我们从中能体会到什么？

　　参考答案：

　　1、共同之处：大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。

　　2、大臣和少年的劝带来的结果各是：大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。

　　3、为什么会有不同的结果？因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。

　　4、“恍然大悟”是什么意思？吴王由“固执”到“恍然大悟”，我们从中能体会到什么？恍然大悟是指：形容一下子明白过来。我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。

《螳螂捕蝉》阅读答案5

　　阅读文言文，回答问题。

　　园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。

　　1．补充成语：螳螂捕蝉，_____________________

　　2．这则寓言给你的启示：_______________________________________________________

　　3．写出选段中的“其”分别指什么？

　　其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

　　4．解释句中画线词。

　　①欲取蝉（ ） ②黄雀延颈欲啄螳螂（ ）

　　答案

　　1．黄雀在后

　　2．人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。（方法点拨：联系生活实际）

　　3．①树 ②蝉 ③螳螂 ④黄雀 ⑤他们自己 ⑥他们自己

　　4．①取——捕食 ②延——伸长

《螳螂捕蝉》阅读答案6

　　少年接着说 是的 黄雀伸长脖子正要(琢啄) 食螳螂 却不知道我拿着弹(t6n ddn) 弓在瞄准它呢 蝉 螳螂 黄雀 它们都一心想得到眼前的利益 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢

　　听了少年这番话 吴王恍然大悟 连声说 对 对 你讲得太有道理了 于是打消了攻 打楚国的念头。

　　1. 画去括号中不正确的拼音或汉字。

　　2. 给短文加上标点。

　　3. 写出下列词的反义词。

　　祸患（） 隐伏（）

　　4. 写出和“恍然大悟”结构相同的词语三个。

　　5. 少年说这话的目的是，

　　从这段话中可以看出少年是一个。

　　请你夸夸这个少年:

　　6. 联系课文第一自然段可以知道吴国的眼前利益是，身后隐伏的祸患是 .

　　7. 从全文看.吴王是一个

　　8. 读了全文，你懂得了什么道理？试着写下来。

　　参考答案：

　　1.琢 tán

　　2.：“ ， ， 。 、 、 ， ，

　　！ ”， ， ： “ ！ ！ ！ ”

　　3.好处 显现

　　4.例：安然无恙 傲然挺立 蔚然成风

　　5.目的是劝说吴王打消攻打楚国的念头 少年是机智勇敢、关心国家大事的人

　　6.攻打楚国获胜把握很大 秦国会乘虚而入来攻打吴国，很有可能被秦国灭掉

　　7.吴王是个固执且聪明的君王

　　8.略

《螳螂捕蝉》阅读答案7

　　少年说:“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却 不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的 身后。”

　　吴王夸奖说:“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

　　少年接着说:“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄 雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说:“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

　　(1) 这个寓言故事可以用一句成语形容:。用“ --”在文中画出这句成语告诉我们的道理。

　　(2) 根据短文内容填空。

　　蝉眼前的利益是，身后的祸患是;螳螂眼前的利益是，身后的祸患是;黄雀眼前的利益是，身后的祸患是。蝉、螳螂、黄雀三者共同点是

　　只顾，不顾。

　　(3) 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？

　　参考答案：

　　（1）螳螂捕蝉，黄雀在后 它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢。

　　（2）悠闲的生活 螳螂 蝉 黄雀 螳螂 少年 眼前的利益 身后正隐伏着祸患

　　（3）如果自己执意攻打楚国，其他诸侯国会趁吴国战后虚弱之时攻打过来。

《螳螂捕蝉》阅读答案8

　　螳螂捕蝉

　　园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。

　　（选自《说苑·正谏》）

　　[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。

　　阅读训练一

　　1、解释文中加点词的意思。

　　伐 (攻打) 旦(天，日) 子(您)延(伸长)

　　2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。

　　(1)则怀丸操弹于后园。 (不知螳螂在其后也 )

　　(2)如是者三旦。 ( 何苦沾衣如此)

　　3、为下列句子补出省略的成分。

　　(1)[螳螂]欲取蝉，而[螳螂]不知黄雀在其傍也。

　　(2)[黄雀]欲啄螳螂，而[黄雀]不知弹丸在其下也。

　　4、《螳螂捕蝉》写了螳螂 、黄雀和蝉等几种动物，告诉人们的道理是：凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的祸患。

　　5、翻译文中画横线的句子。①吴王告诉他左右的人说：“胆敢有来规劝(我)的人一定处死!”②这三个小动物，都一心想求得到它们眼前的.利益，却没有考虑到它们身后隐伏的祸患。

　　6、 请概括这则寓言的主要内容：

　　这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国，有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。

　　阅读训练二

　　1.补充成语：螳螂捕蝉，_____________________

　　2.这则寓言给你的启示：_______________________________________________________

　　3.写出选段中的“其”分别指什么?

　　其：①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。

　　4.解释句中画线词。

　　①欲取蝉( ) ②黄雀延颈欲啄螳螂( )

　　答案

　　1.黄雀在后

　　2.人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。(方法点拨：联系生活实际)

　　3.①树 ②蝉 ③螳螂 ④黄雀 ⑤他们自己 ⑥他们自己

　　4.①取——捕食 ②延——伸长

　　翻译：

　　吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死!”有一位年轻的宫廷侍从，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子?”他回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊!”吴王说：“您说得好啊!”于是停止用兵。

　　整体含义

　　这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也想暗算他。 告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。

　　螳螂捕蝉：

　　蝉：知了。螳螂捉蝉，不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。

　　黄雀在后：

　　比喻伺机从后面袭击，也比喻有后顾之忧。

《螳螂捕蝉》阅读答案9

　　吴王准备攻打楚国，遭到大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜希望很大，但如果其他国家乘虚而入，后果不堪设想。可是吴王不听劝告。

　　有一位侍奉吴王的少年，想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去，一连转了几天。

　　少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么，他回答说在打鸟。吴王问：“你打着鸟了吗?”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致，问：“什么事呀?”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉高高在上，得意地叫着，却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细，那黄雀要捉螳螂了吗?”少年接着说：“黄雀伸长脖子要啄螳螂，却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益，有谁顾到身后隐伏的危险呢?”

　　听了少年的这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了!”于是昊王打消了攻打楚国的念头。

　　1.写出下列词的反义词。

　　虚()危险()

　　2.围绕短文想一想下面的问题，再归纳短文的主要内容。

　　(1)吴王准备攻打楚国，大臣们为什么要反对?

　　(2)侍奉吴王的少年是怎么劝说吴王的?

　　(3)吴王听了少年的话，作出了什么决定?

　　(4)文章的主要内容是：

　　3.读了这篇文章，你有什么看法呢?可以是对这位少年的，也可以是对吴王的，还可以是针对螳螂捕蝉这个现象的。

　　参考答案：

　　1.实

　　安全

　　2.(1)大臣们担心攻打楚国后，其他国家会乘虚而人。

　　(意思对即可)

　　(2)少年用螳螂捕蝉的例子提醒吴王，不要只顾眼前的利益，要考虑身后隐伏的顾虑。(意思对即可)

　　(3)吴王听了少年的话，打消了攻打楚国的念头。(意思对即可)

　　(4)一位少年用螳螂捕蝉的例子提醒执意要攻打楚国的吴王，不要只顾眼前利益，

　　最后吴王大小了攻打楚国的念头。(意思对即可)

　　3.这位少年非常聪明，他知道直接劝说吴王，吴王肯定不听，所以他想到用螳螂捕蝉这个例子。(答案不唯一)