《洁白的茉莉花》阅读理解及参考答案

阿林老师

《洁白的茉莉花》阅读理解及参考答案

  傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽,飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边,见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣,有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻,可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。

  小珍忽然想起教语文的张老师:他身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。一 次,他牙疼,连续三个晚上彻夜未眠,但每天还照常给学生上课,同学们真是又心疼又感激。 想到这些,小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿,就摘了许多,她用心爱的花手帕,小心翼翼地把茉莉花包好,决定送给张老师。

  到了学校,办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师,就轻手轻脚地走近窗台,踮起脚把茉莉花放在窗台上,让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。 张老师似乎闻到花香,发现窗台上放着的茉莉花,便捧在手里,脸上露出了笑容。小珍看到 这情景,心里十分高兴。

  回到家,小珍浮想联翩:老师不正是辛勤的'园丁吗?他们用汗水培育了祖国的花朵,一 旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的期望,要做一个对建设祖国有用的人才。

  1.给文章加一个恰当的标题。(须用上“茉莉花”一词)

  2.用自己的话写出短文主要内容。

  3.最后一个自然段是描写“小珍”的 。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是 的修辞手法。

  4.说说文章中画线的句子所表达的含义。

  参考答案:

  1.洁白的茉莉花

  2.小珍给辛苦的语文老师送去茉莉花,以表达自己对老师的敬爱。(答案不唯一)

  3.心理活动 比喻

  4.学生们学好本领成为有用之才,老师的心血没有白费,因此老师将感到非常高兴和安慰。(意思对即可)