打水阅读及答案

　　初夏的一天下午，娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。五（二）班的同学们正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢(juàn)擦去额(é)上流下来的汗水。

　　这时，二楼五（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖(yínɡ)，是一位身残志坚的少先队。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔□五年来同学们对热情相助的情景□顿时浮现在眼前□风雨中□同学们为她撑伞□雪地里□同学们背她上学□她生活在这个集体里□感到多么幸福啊□她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？

　　忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的碗都找了出来，摆到桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。

　　一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼(yì)地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的.脸颊(jiá)淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙(cù)着眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水，那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。

　　下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了，准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么？你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！

　　1、 联系上下问，解释带点字的意思。

　　张望—— 一张张—— 心中一亮——

　　2、 在第二自然段“□”里加上标点符号。

　　3、 从第一自然段中，用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

　　4、 从短文中用“==”画出一个反问句。并把它改为陈述句。

　　5、 改正文中画横线句子中用错的字。

　　娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。（ ）（ ）

　　6、 缩句。

　　那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。

　　7、这篇文章表现了同学之间 的崇高品质。

　　8、“准又是丁晓颖！”的“又”字说明丁晓颖

　　答案

　　1、（1）眺望 向远处看（2）做定语用（3）突然想到好办法了

　　2、， ： ， ； ，。 ， ！

　　3、初夏的一天下午，娇阳似火。 比喻

　　树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。 拟人

　　4、天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？

　　陈述：天气这么热，她可以为同学们做点事

　　5、骄 梢

　　6、水碗里充满她对同学们的情谊

　　7、互相帮助、

　　8、常常帮助同学 身残志不残……