阅读理解训练《家里养了一只猫》带答案

李盛老师

阅读理解训练《家里养了一只猫》带答案

  家里养了一只猫。今年秋天,它产下了两只小猫,都带着虎皮纹,一只跟它自己一模一样,一只猫色发黄。猫的生命是很单调的,幼年神情天真,看见会动的很激动,试探几下扑过去,一年过后,就变成了老猫,每天醒着为了吃饭,吃饭为了睡觉,深情愁苦,兴味索然,抱在怀里安安稳稳,不失为默默温情。

  前几天回家,老猫和小猫偎依睡在窝里,小猫敌视地看着我,老猫则紧紧盯着我,随时准备起身跑到食碗边。那只黄色的小猫不见了,我知道,它被送走了。母亲说,那只小猫送给了卖猫粮的宠物店。宠物店的人特别喜欢它,宠物店周边的人也很喜爱它。有一天它被狗追着跑,跑到马路边,被自行车轧死了。

  母亲的话,说的很轻。我抚摸着老猫的头,一边逗紧张兮兮的小猫。它们知道这件事吗?

  几年前的一个夜里,我走在马路上,路边停满了车,走着走着,一只,两只,几只小猫从车底跑出来,似乎想跟我玩。我朝它们走去,才看见猫妈妈紧张的看着这几只小猫,更紧张的看着我。这一家人在城市里流浪,它们会幸福吗?

  更早几年,还在学校,夜里我们骑着车,经过学校里的小河,一直猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中,它们大概是搬家了,顺着铁栅栏往校墙外走。见到我们,猫妈妈加快了步伐,一溜烟消失了,小猫也紧紧跟随,但还是有一个落下了,嗷嗷地叫唤。同学想把小猫抱走,我说,一会它妈妈会来找它的,我只是这么说。它们最后团聚了么?

  前几天,我们去一处废弃的厂房考察,天气已经变凉,我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网,来到一片荒废的建筑里。厂房里的机器早已搬空,玻璃都被敲碎,剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下。地面上堆放着杂物,墙上留下了涂鸦,有个地方写着:“阿凡提到此一游”。同事拽着我,感觉很害怕,说如果天再暗一点,真的像电影里的绑架现场。这是被城市遗忘的地方,曾经机器轰鸣,而在我们的眼里,未来它将熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力,厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草,周边的水泥地上长出了尽可能多的野草。只是这生命不被承认,迟早有一天它们要接受割除和改造,成与为一片欣欣向荣的商业所匹配的景观设计。当我们准备离开时,我受好奇心驱使,来到一间小屋,想看墙上还未揭掉的字纸,却在地上,一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里,发现四只团在一起的小黑狗,它们的身体半截盖在被子之下,虽然简陋,却能给它们足够的'温暖。离开之后,我们沿着马路继续考察,一直母柴狗穿过花坛,遥遥地看了我们一眼。厂房已经荒废多年,沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色,我曾预想会在那里遇到流浪汉,却发现那里有狗的一家。它们会不会饿肚子,小狗长大之后,会继续流浪吗?

  不得不承认,这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀。生而为人,我们为生命赋予了重重的意义和价值。我们会为自己庆生,为亲友厚葬,我们设计并遵守种种制度和规则,并且一生都在理性和非理性、守序和失序之间挣扎。然而在人群之外,在更广阔的空间里,生命简单而野蛮。一只小猫从无到有,从一团肉泥成长为捕食能手。一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食、哺育,却从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀。生命脆弱,死亡的威胁从未消失过,然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断。

  人生之中有许许多多无可奈何的事情,痛苦与烦恼常存,有时出自强烈的打击,有时出自难以更改的性情。幸福圆满常常难以企及,想要得不到,得到不想要,骚动的欲望更加重了不幸的感觉,记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实,变得像亡命之徒,与自己作着旷日持久的追逃噩梦。然而在计算收入和个人颜面的房间之外,世界以无比宽容的态度对待每一个生灵,让它生,让它快活,让它以本能延续自己,而非用道德和律法、成文和不成文的规矩裁定它的本质,羁押它的未来。

  当有一天,我们迎来了死亡。人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡。生命中的各种滋味与我们同生同死,并且,因为苦,我们识别出了甜,因为甜,我们识别出了苦——残缺与完美,虚浮与实在,与我们同生同死,并因为我们身处其中一端,我们也同时拥有了另一端。

  (选自《散文》2014年第1期,有删改)

  1.这篇文章的思路是如何展开的?请用简明的语言概括。(6分)

  2.第一段“小猫变成了老猫,每天醒着为了吃饭,吃饭为了睡觉,深情愁苦,兴味索然,抱在怀里安安稳稳,不失为默默温情。”在文中有什么作用,请结合全文简要分析。(4分)

  3  赏析下列句子。(6分)

  (1)猫和小猫偎依睡在窝里,小猫敌视地看着我,老猫则紧紧盯着我,随时准备起身跑到食碗边。(3分)

  答:

  (2)而今它仍然具有生命力,厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草,周边的水泥地上长出了尽可能多的野草。(3分)

  4.结合文本探究“我们身处其中一端,我们也同时拥有了另一端”蕴含的深意。(8分)

  阅读答案

  1.先写家里的一只猫生活单调而快乐,(2分)然后回忆以前看到的猫的生活的情景,(2分)最后表达自己对生命滋味的思考。(2分)

  2.内容上突出猫的生命滋味——兴味索然,默默温情;(2分)结构上引起下文,猫后来的生命历程以及我对生命的思考。(2分)

  3.(1)运用神态描写(或细节描写),(1分)突出小猫和老猫都担心我伤害到它们,(1分)小猫和老猫在一起其乐融融,感受到生命的乐趣。(1分)

  (2)突出了小黑狗生存环境的恶劣,反衬小黑狗和母柴狗具有顽强的生命力。(生存环境的恶劣,1分;反衬,1分;具有顽强的生命力,1分)

  4.(1)我们的生活有时是单调的,但也很快乐。猫的生命是很单调的,幼年神情天真,变成了老猫,安安稳稳,温情脉脉。(3分)

  (2)我们生活在理性和非理性、守序和失序之间,生命虽脆弱而坚强。我们从未听说猫或狗因为顾虑明天而自断。(3分)

  (3)生活中,因为一端“苦”,让我们识别出了另一端“甜”;因为一端“甜”,让我们识别出了另一端“苦”。(2分)