我们需要正能量的阅读训练题及答案

我们需要正能量的阅读训练题及答案

　　①最近，有关“正能量”的话题着实很热闹，很时髦。前段时间热播的电视剧《北京青年》，也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和取向，得到了很多观众的认可。作为褒义词，相比“负能量”来说，在如今社会生活工作压力与日增的情况下，着实吸引了不少人的眼球。毕竟，谁都希望自己或者自己的周围，能够多些正能量而少些负能量。

　　②何为“正能量”？英国心理学家理查德.怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。

　　③积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端……不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是低眉苦脸的惆怅。

　　④有时，我们也应该释放正能量。在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：啥东西摆在他面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不对那也不行；本来好好的工作，也常常觉得枯zào乏味，这山望着那山高……如此这般。这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热zhōng于争执或消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。

　　⑤其实，人们喜欢光明快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？如果你想生活得更充实、美好，不fáng从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。

　　⑥当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见，麻木不仁，而是说，要用积极乐观的'态度去对待去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好！

　　小题1:文中四个带拼音的词语书写全部正确的一项是____

　　A．与日俱增枯燥热衷不妨

　　B．与日剧增枯燥热忠不妨

　　C．与日剧增枯躁热中不防

　　D．与日俱增枯燥热终不防

　　小题2:第③段画线句运用了________ 修辞方法，其作用是___________________________ 。

　　小题3:阅读第②至⑤段，理清论述思路，完成下面的图表。

　　段落

　　论述内容论证结构②

　　___________式③积蓄正能量能带来快乐④

　　⑤

　　小题4:本文的中心论点是___________________________；从全文来看，第⑥段的作用是 ___________________________

　　小题5:下列句子表现出的情怀不属于“正能量”的一项是

　　A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　B．会当凌绝顶，一览众山小。

　　C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　D．忧谗畏讥，满目萧然。

　　参考答案：

　　小题1:A

　　小题2:排比 强调了朋友和知己各有不同的正能量，以此论述了我们应该多交这样的朋友和知己来积蓄我们的正能量。

　　小题3:

　　段落

　　论述内容论证结构②（阐释）正能量的含义。层进式③积蓄正能量能带来快乐④（论证）释放正能量也能带来快乐。⑤（论证）正能量让我们的生活更充实、美好。小题4:我们需要“正能量”。（或：我们需要积极向上的意念力和朝气蓬勃的生活态势。） 补充论述了我们需要正能量的同时，也要用积极乐观的态度去对待、去解决社会、工作和生活中存在的问题，使论证更严密。

　　小题5:D

　　小题1:

　　试题分析：B中应是“与日俱增”“热衷”C中应是“与日剧增枯燥 热忠 不妨”；D中应是“热衷 ” “不妨”

　　小题2:

　　试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；学生必须结合相关语句分析。

　　小题3:

　　试题分析：议论文的结构较为典型，一般层次清晰，结构严谨。常用的议论文结构形式有总分式、递进式、并列式、对照式四种，其遵循的总体原则大致是“提出问题—分析问题—解决问题”。学生弄明白各段落的内在联系，并注意文中承上启下的过渡段，理解富有概括力的关键性词语。这里是层进式论证结构。

　　小题4:

　　试题分析：学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。通过补充道理的方式进一步证明论点，使论证更概括更深入。

　　小题5:

　　试题分析：D中“忧谗畏讥，满目萧然”意思是“担心别人说坏话，害怕别人讥讽，满眼里是一片萧条的景象”这含有明显的消极倾向，所以是错误的。