芦花荡阅读附带答案

芦花荡阅读附带答案

　　①第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

　　②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

　　③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

　　④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

　　⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

　　⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的'钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

　　⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

　　⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

　　⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

　　小题1:请用简洁的语言概括节选文段所写的内容。（3分）

　　小题2:简要分析下面两处景物描写的作用。（4分）

　　（1）中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

　　（2）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

　　小题3:老头子是如何把鬼子引进自己设好的圈套的？（4分）

　　小题4:文段着重突出了对老头子哪些方面的描写？表现了老头子什么特点？（4分）

　　参考答案：

　　小题1:第二天中午，老头子痛打鬼子，为女孩报仇。

　　小题1:（1）这处景物描写突出了天气的炎热，为下文的情节发展作铺垫。（2）这处景物描写烘托了老头子痛打鬼子后轻松、愉快的心情。

　　小题1:老头子首先在船头放了一大捆莲蓬，诱使在淀里洗澡的鬼子抢莲蓬，然后通过高超的划船技术不经意地把鬼子引进设有木桩和钩子的水域。

　　小题1:外貌和动作描写；表现了老头子自信又机智勇敢的特点。

　　小题1:本题考查概括文段内容的能力。概括时注意小说的要素即可。

　　小题1:本题考查景物描写的作用。景物描写的作用为：（1）渲染气氛，烘托人物的心情。（2）为下文情节的发展做铺垫。

　　小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析设计好的圈套即可。

　　小题1:本题考查刻画人物的方法以及作用。根据文章对老头子的描写来分析运用的描写方法以及老头子的特点即可。