阅读训练《捕捉空中之水》附答案

阅读训练《捕捉空中之水》附答案

　　①空气中有一些水，这也许是一些人想象不到的。其实，从雨的形成和下降就可以理解，如果气雾分子含水量到达一定比例，就会凝结下降，形成雨。

　　②不过，在不下雨的时候，空气中也含有水，卫星观测表明，无论什么时候，地球表面都始终有30％的地区被云雾覆盖。在夏秋季节，即使一块不太大的积云，所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人，都有过被雾水打湿头发和衣服的经历，可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源，使之为工农业生产和人民生活服务，世界各国的科学家想出了许多办法。

　　③加拿大的科学家做过这样的试验，在多雾又盛行风的地方，在离地面2米处，将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网，架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时，约有80％较大的雾滴被孔眼捕捉住，经碰撞合并后凝聚成大水滴，这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×12平方米时，最多的一天可从雾中取水700多升，平均取水量为237升。

　　④德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备，能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米，每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂(如碳或其它聚合体)。水被吸附后，采取物理的方法(如阳光照射)，使得水从吸附剂中蒸发出来，凝结到凝结器上，再经过消毒和加入矿物质等流程，水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时，设备采集水的效率会成倍提高。

　　⑤西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室，为了解决温室内植物的`灌溉问题，科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中，再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却，潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠，汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求，而且还能供人畜饮用、洗涤等。

　　⑥当然，开发、利用空中水资源的最有效的措施，当属人工增雨——将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中，经催化反应后，云中的小水滴逐渐变大，成为雨滴，降到地面。20世纪末，我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动，共增加“人工降水”30多亿立方米，遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。

　　（选自《百科知识》2012年第8期 有删改）

　　14.试概括选文的主要内容。（2分）

　　答:

　　15.选文中划线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？（2分）

　　答:

　　16.请结合选文内容说一说第④段加点词“大约”能否去掉？为什么？（2分）

　　答:

　　17.人类在利用水资源的同时，也造成了严重的浪费和污染，请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。（2分）

　　答:

　　（二）阅读《捕捉空中之水》一文，回答14-17题。（共8分）

　　14.选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法。

　　评分说明：（2分）意思对得2分。

　　15.举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施。

　　评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。

　　16.不能去掉。不能去掉。“大约”表估计，是说这种装置，每天可能提取1000升饮用水。如果去掉就可理解为每天恰好提取1000升饮用水，这与事实不符，“大约”体现了说明文语言准确严密的特点。

　　评分说明：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），指出说明语言的准确性1分。

　　17.示例：学校水房的水龙头没有关好，造成长流水，浪费了水资源；造纸厂讲污水倾入河里，造成河水污染等。

　　评分说明：（2分）意思对并举出至少两个例子即可得2分。