灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。”
③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机,拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。”
⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。(写话位置见第3题)
⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦ “找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧ “唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这们渴望光明。
⑩这时,有一个大声喊道:“大家手牵手跟我走!”
话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后面的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的括号。
( 突然停电,地铁车厢里怨声四起)
( )
(母女对话,众人情绪渐稳定)
(有人点燃衣服照明,几人把火扑灭)
( )
2、阅读下面两个句子,想一想画线词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处,如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说理由。
①不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
3、文章第②段画线句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段,感受一个母女对话后地铁车厢里的氛围,并在下列横线上,写一句话,描写出当时特有的宁静。
此时,车厢里_________________________
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?
5、当灾难来临时,该如何应对?本文给你哪些启示?
参考答案:
1、一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治;由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁。
2、①“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对这一状态的肯定。 ②“认真”用得不够准确,可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之外,还含有“小心”的意思,此处用“谨慎”更符合语境。
3、示例:此时,车厢里仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的。
4、要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难。
5、本文给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对。
(1)这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘,八点三十分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一站驰去。
(2)当列车行驰到两个站点中间地段时,突然一片漆黑。车也慢慢停下来,车厢里的人一下子像炸了锅似的。乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到树下,有人大声骂司机:“真是的笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。”
(3)司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机,拨完号后没有任何信号。
(4)这是一次意外停电,波及全市,始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号,有人用打火机照亮,得到片刻的安宁。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼。”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来,骂声,哭声,叹息声不绝于耳,有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。”
(5)突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲,大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事,此时,车厢里 。
(6)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安宁:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传,终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
(7)“找到了,找到了。”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传,没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
(8)“哎呀”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去,有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真,药瓶很快就传到病人手里,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
(9)不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一个出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明,立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾,一个人也别想跑掉。”几个人手忙脚乱地把火扑灭了,刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊,人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
(10)这时,有一个人大声喊道:“大家手拉手跟我走!”
(11)语音刚落,人们就主动地手拉着手排成了大队,那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一站走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤,后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
(12)人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血,更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1 梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的空白处。
——母女对话,众人情绪稳定—— ——有人点燃衣服照明,几人把火扑灭——
2 阅读下面两个句子。想一想划线词语用得是否恰当,并说明理由。
A 一个恐怖的声音打破了可贵的安宁。
可贵
B 有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
认真
3 第(2)段划线句写出了突然停电时人们的躁动不安,在第(5)段请补写出人们的安宁。
4 文中哪个片段给你留下了深刻的印象,为什么?
5 当灾难来临的时候,该如何应对?本文给你哪些启示?
1.突然停电,地铁车厢里怨声四起 一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治 由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁
2.a.写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态 b替换为谨慎
3.示例:仿佛掉下一根针都能听见,静悄悄的
4.危难时刻,只要冷静、鉴定,就可以发挥个人潜能,化解危难。
5.一要冷静、镇定 二要团结协作 三要科学应对
阅读《当灾难突然降临的时候》,回答 后面题目(24分)
①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物,”
③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系,”司机在黑暗中摸出手机,拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的`。”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说,“等一等吧,地上的人不会不管我们的。”
⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。此时,车厢里。
⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队,那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
小题1:梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的横线上。(6分)
突然停电,地铁车厢里怨声四起—→ ( )—→ ( )—→有人点燃衣服照明,几人把火扑灭 —→()
小题2:阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说事由。(6分)
(1)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
(2)有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
小题3:文章第②段画线的句子使用了什修辞手法,并体会一下它的表达效果.(3分》
修辞手法:
表达效果:
小题4:仔细阅读第⑤段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围并写在下列横线上,写一句话,描写出当时特有的宁静.(3分)
此时,车厢里。
小题5:文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?
小题6:当灾难来临时,该如何应对,本文给你哪些启示。(3分)
参考答案:
小题1:突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐渐稳定→一位乘客突发心脏病,
众人传递药瓶救治→有人点燃衣服照明 几人把火扑灭→由一位盲人引领,太家手拉手走出地铁.
小题2:(1)“可贵”用得好.它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对这一状态的肯定.
(2)“认真”用得不够准确,可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之外,还含有“小心”的意思,此处用“谨慎”更符合语境.
小题3:比喻 生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况.
小题4:示例:此时,车厢里仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的.
小题5:要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难.(言之有理即可)
小题6:本文给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对.(言之有理即可)
小题1:
试题分析:本题考查学生的语言概括能力,阅读文段,把握关键语句。
小题2:试题分析:此题考查学生对关键词语的理解,从词语的表达效果方面分析,首先要理解词语的本义,然后再根据语境意思理解,写出其引申义。
小题3:
试题分析:考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。然后根据语境具体分析。
小题4:
试题分析:根据具体语境分析,可以得出此时车厢里应是“安静”,不唯一,具有“安静”的特点即可。
小题5:
试题分析:此题属于开放性试题,写出给自己印象深刻的句子即可。然后写出理由。
小题6:
试题分析:根据阅读文章,写出给自己的启示,注意总结作者的观点。
⑴这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
⑵当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。”
⑶司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机,拔完号码后没有任何信号。
⑷这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。,”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。”
⑸突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!’,妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。(写话位置见第22题)。
⑹不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑺“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑻“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑼不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
⑽这时,有一个大声喊道:“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。“后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声,
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1.梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的方框。(4分)
突然停电,地铁车厢里怨声四起 → 母女对话,众人情绪渐稳定 → ( )
→ 有人点燃衣服照明,几人把火扑灭 → ( )
2.阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说事由。(4分)
①不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
3.文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围,并在下列横线上.写一句话,描写出当时特有的宁静
此时,车厢里 (2分)
4.文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?(2分)
5.当灾难来临时,该如何应对?本文给你哪些启示?(3分)
答案:
1.一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治;由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁。
2.①“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对这一状态的肯定。②“认真”用得不够准确,可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之外,还含有“小心”的意思,此处用“谨慎”更符合语境。
3.示例:此时,车厢里仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的。
4.要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难。
5.本文给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对
在2008年5月12号14点28分4秒这一刻,曾经温暖的家、曾经飞扬的生命,离我们而去……
“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,像一只展翅欲飞的雄鹰身下死死地护着四个学生,四个学生都活了。”一位救援人员(描述、叙述)着当时的场景。谭千秋老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去…… 当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,他手臂上的伤痕(清楚地、清晰地)记录下了这一切!
救援人员发现她的时候,她已经遇难了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪地,整个上身向前匍匐,双手扶地(支撑、支持)着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊:“快过来!”他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声地喊:“有人,有个孩子,还活着!”经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。因为母亲身体(保护、庇护)着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里。医生下意识地看了下手机屏幕 发现屏幕上是一条已经写好的短信 亲爱的宝贝如果 你能活着一定要记住我爱你
1.把文中括号内不正确的词语划去。
2.给画线的句子加上正确的标点符号。
3.请给第2、3自然段分别加一个小标题,写在横线上。
________________________________
4.谭老师和那位妈妈死的时候分别是怎样的姿势?为什么会是这样的姿势?
________________________________
5.此时此刻,你想到了用哪些成语来赞美谭老师和那位妈妈?(写出两个)
________________________________
6.妈妈让孩子只记住“我爱你”,这个“爱”是什么样的爱?请结合短文谈出自己的体会。
________________________________
参考答案:
1.划掉“叙述、清楚地、支持、保护”。
2.,:“,,。”
3.小标题只要合理就行。例如:钢铁般的手臂母爱的姿势
4.谭老师双臂张开着趴在课桌上,像一只展翅欲飞的雄鹰身下死死地护着四个学生;那位妈妈双膝跪地,整个上身向前匍匐,双手扶地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。在危难时刻拼尽全力保护孩子,牺牲自己。
5.奋不顾身、挺身而出、名垂千古、虽死犹生……
6.在生死攸关的时刻,这位伟大的母亲用自己的生命保住了孩子的生命,这个,是献出生命的爱。
当灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:真是个笨蛋!也有人说:养你们这些人有什么用,简直是一群废物。
③司机解释道:突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。司机在黑暗中摸出手机,拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:我好不容易找这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。有人说:我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能使合同泡汤的。也有人说:等出去了,一定要起诉地铁公司。黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说:等一等吧,地上的人不会不管我们的。
⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:妈妈,太阳落山了!妈妈说:宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。(写话位置见第3题)。
⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……旁边的人就问:谁有药?人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:我有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦找到了!找到了!那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧唉呀!一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时,有一个人大声喊道:大家手牵手跟我走!
⑾话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:有没有没牵手的?当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的横线上。
突然停电,地铁车厢里怨声四起——母女对话,众人情绪渐稳定——
——有人点燃衣服照明,几人把火扑灭——
2、阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说理由。
(1)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
(2)有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
3、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围,并在下列横线上,写一句话,描写出当时特有的宁静。
此时,车厢里
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?
5、当灾难来临时,该如何应对?本文给了你哪些启示?
答案:
1.一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治;由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁。
2.(1)可贵用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对这一状态的肯定。(2)认真用得不够准确,可用谨慎替换。谨慎除了有认真之意外,还含有小心的意思,此处用谨慎更符合语境。
3.示例:仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的。
4.要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难。
5.本文给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对。
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