文言文《李膺》阅读题及答案

文言文《李膺》阅读题及答案

　　李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。

　　初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。复征，再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守，以母老乞不之官。转护乌桓校尉。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御（驾车），既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

　　复拜司隶校尉。时张让①弟朔为野王令，贪残无首，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞②毕，即杀之。让诉冤于帝，诏膺入殿。御亲临轩，诘之不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔晋文公执卫成公于京师，《春秋》是焉。《礼》云：公族有罪，虽曰宥之，有司执宪不从。昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速急之罪。诚自知衅责③，特乞留五曰，克殄元恶，退就鼎镬，始生之愿也。”帝无复言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？乃遣出之。自此，诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”

　　是时朝廷日乱，纲纪颓驰，膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。及遭党事④，当考实膺等。案经三府，太尉陈蕃却之。帝愈怒，遂下膺等于黄门北寺狱。膺等颇引宦官子弟，宦官多惧，请帝以天时宜赦，于是大赦天下。膺免归乡里，居阳城山中，天下士大夫皆高尚其道，而污秽朝廷。

　　后张俭⑤事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃慨然曰：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以漏夺名籍，苟安而已！”遂自表免归，时人义之。

　　【注】①张让：宦官。②受辞：指审讯口供。③衅责：罪责。④党事：指东汉桓帝时李膺等为挟击擅权的宦官而遭诬告的党锢之祸。⑤张俭：曾任山阳东部督邮，因揭露宦官罪恶而与之结仇。

　　1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

　　A．昔晋文公执卫成公归于京师，《春秋》是焉 是：肯定，认为对。

　　B．乞留五日，克殄元恶 殄：灭绝，杀绝。

　　C．案经三府，太尉陈蕃却之 却：推却。

　　D．乡人谓膺曰：“可去矣” 去：前往。

　　2．以下六句话分别编为四组，全都表现李膺为官刚直的一组是 （ ）

　　①守令畏威明，多望风弃官

　　②南阳樊陵求为门徒，膺谢不受

　　③率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱

　　④特乞留五日，克殄元恶，退就鼎镬

　　⑤独特风裁，以声名自高

　　⑥事不辞难，罪不逃刑

　　A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥

　　3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

　　A．李膺性格刚直高傲，他不喜欢交往，只是同郡的荀淑、陈寔作为师友。他淡于名利，历任青州刺史、渔阳太守等官职，在改任蜀郡太守时，他借口母亲年迈而不赴任。

　　B．李膺执法严厉，处死了惨无人道的野王令张朔；张让为其弟鸣冤，李膺则引经据典，证明自己此举无罪，桓帝听后只好承认“司隶无罪”，宦官的嚣张气焰受到打击。

　　C．李膺对宦官的强硬态度，使宦官们恨之入骨。张俭事件发生后，朝廷搜捕党人，李膺自往诏狱，被拷打致死，妻子儿女流放边疆，门生故吏及其父兄一起被禁锢。

　　D．李膺品格高洁，即使朝廷纲纪败坏时，他仍能独自坚持节操，士人有被他接纳为门徒的，即如鲤鱼跳上龙门般荣耀；而蜀郡景毅的言行更见李膺的节烈高义、德高望重。

　　4．把阅读材料中画横线的句子翻译与现代汉语。

　　（1）荀爽尝就谒膺，因为其御，即还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

　　（2）遂自表免归，时人义之。

　　1．D (去：离开)

　　2．C

　　3．A

　　4．（1）荀爽曾去拜谒李膺，趁机给李膺驾车，回来后高兴地说：“今天才得以给李君驾车。”他被人仰慕到了如此程度。

　　（2）于是就自己上表要求免官回乡，当时的人认为他很正义。

　　5．给下列加点字注音。（3分）

　　（1）鲜卑数犯塞 （ ）

　　（2）率将吏卒破柱取朔 （ ）

　　（3）事不辞难，罪不逃刑 （ ）

　　6．下列各组句子中加点词的意义，不相同的是（2分）

　　A．为司徒胡广所辟 复征，再迁渔阳太守

　　B．每破走之，虏甚惮慑 并叩头泣曰：“畏李校尉。”

　　C．付洛阳狱 遂下膺等于黄门北寺狱

　　D．再迁青州刺史 考死，妻子徙边

　　7．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的是（2分）

　　A．以母老乞不之官 奚以之九万里而南为

　　B．今日乃得御李君矣 乃使其从者衣褐

　　C．让诉冤于帝 臣诚恐见欺于王而负赵

　　D．七日而诛少正卯 德不厚而望国之治

　　8．下列对原文有关内容的`概括和分析，不正确的一项是（2分）

　　A．李膺作战勇敢。敌寇侵犯边塞时，他常常冒着被流箭和飞石击中的危险，临阵御敌，击退来兵，贼兵非常害怕。

　　B．李膺执法如山。在张朔杀人一案中，他把个人的生死得失置之度外。宦官们对他十分畏惧，连休假日也不敢出宫。

　　C．李膺敢于担当。张俭事发后，乡人劝说他逃走以避祸，他却认为这样做有违人臣之节，因而主动前往牢狱。

　　D．李膺颇有声望。樊陵请求当他弟子；荀爽登门拜见，为他驾车；景顾身为门徒，在李膺死后主动上表辞官归隐。

　　9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。（3分）

　　（2）私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。（4分）

　　（3）本谓膺贤，遣子师之，岂可以漏夺名籍，苟安而已！（3分）

　　5．（1）shu

　　（2）jiāng（助词，用于动词后，“率将”与“驱将”“扶将”用法同）

　　（3）nàn

　　6．D（调任/发配。A“征召”；B“害怕”；C“交付”）

　　7．A（到。B竟（才）/于是；C向/被；D就/却）

　　8．D（辞官归隐的是景顾之父景毅）

　　9．(1)樊陵后来凭巴结宦官，做到了太尉的职位，被有节操的人所鄙弃。（每句1分。“以”亦可译为“因为”）

　　（2）私下担心错在迟疑拖延，却不料落得个办案太快的罪名。（每句2分。 “稽留”“愆”“意”“疾”为得分点）

　　（3）我本来是认为李膺贤能才送儿子去拜他为师的，怎么可以因为在名单上漏记了他的姓名，就苟且偷安了呢!（“谓”“师”“可以”为得分点）