《邹忌讽齐王纳谏》与《资治通鉴》阅读答案

《邹忌讽齐王纳谏》与《资治通鉴》阅读答案1

　　两个文言语段，完成小题。（17分）

　　【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

　　（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

　　【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之，以（之）封其子击①。文侯问于群臣曰：“我何如主②？”皆曰：“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何为仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

　　（选自《资治通鉴》）

　　注：①击：魏文侯的儿子。②何如主：怎样的君主。③任座：人名，魏国大臣。④趋：快走。

　　【小题1】解释选文中划线的字词。（4分）

　　（1）臣诚知不如徐公美 （2）面刺寡人之过者

　　（3）不以封君之弟 （4）使翟璜召任座而反之

　　【小题2】用“/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。(2分)

　　（1）今 齐 地 方 千 里 （2）文 侯 问 于 群 臣（曰）

　　【小题3】把下面句子译成现代汉语。（6分）

　　（1）由此观之，王之蔽甚矣。

　　（2）向者任座之言直，臣是以知之。

　　【小题4】邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。（5分）

　　（1）方式相同处：

　　（2）方式不同处： ；

　　（3）规劝结果： ；

　　答案：

　　【小题1】（4分）⑴诚：确实，实在 ⑵面刺：当面指责 ⑶以：用、把、拿 ⑷反：同“返”，使……返回（仅答出“返回”或“同‘返’”也可） (每小题1分，计4分)

　　【小题1】（2分）⑴今齐地 / 方千里 ⑵文侯 / 问于群臣（曰） (每小题1分，计2分)

　　【小题1】（6分）⑴由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）⑵刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点)（每句3分，计6分)

　　【小题1】（5分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分） （2）异：邹忌推己及人，用类比的'方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分） （3）结果：齐威王广开言路；魏文侯善待谏臣。或：齐威王纳谏；魏文侯悦从。（意思对即可，各1分，共2分）

　　解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意 ⑷为通假字，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。

　　【小题1】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时除了要遵守结构原则，还要遵循意思原则，比如划分此句的节奏就要弄清楚“地方”的意思。

　　【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

　　【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析“规劝方式”以及“相应的结果”。

《邹忌讽齐王纳谏》与《资治通鉴》阅读答案2

　　【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20xx题。（共14分）

　　【甲】于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！

　　王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

　　【乙】三年①春，帝亲祀南郊。礼毕，喟然问隶校尉刘毅曰：朕可方 汉之何帝？对曰：桓、灵。帝曰：何至于此？对曰：桓、灵卖官，钱入官库②；陛下卖官，钱入私门。以此言之殆③不如桓灵也。帝笑曰：桓、灵之世，不闻此言；今朕有直臣，固为胜之。

　　（选自《资治通鉴·晋纪》）

　　注释： ①三年：晋武帝（司马炎）太康三年。 ②官库：公家的库房。 ③殆：几乎。

　　20．解释下列句中加点的词或短语。（4分）

　　（1）期年之后： （2）皆朝于齐：

　　（3）喟然： （4）固为胜之：

　　21、用∕划分句子节奏,划两处。（2分）

　　以 此 言 之 殆 不 如 桓 灵 也。

　　22、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

　　（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

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　　（2）朕可方汉之何帝？

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　　23、阅读【甲】【乙】两文，下列对文章分析不正确的一项是（ ）(2分)

　　A．甲、乙两个选段都告诉我们作为臣子要向君王进谏。

　　B．甲、乙两个选段中进谏的语言都很生动感人，打动了君王的心。

　　C．邹忌与刘毅在进谏时都是讲究策略、方式，从自身作比，用类比的方法，从侧面相劝谏。

　　D．甲段中的威王是个明君，乙段中的司马炎是个昏君。

　　参考答案：

　　20、（1）满 （2）朝见 （3）感概地 （4）本来

　　21、以 此 言 之／ 殆 不 如 桓 ／灵 也。

　　22、（1）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。

　　（2）我可以和汉代的哪一个帝王相比

　　23、C (参考译文 春季，晋武帝亲自到南郊祭祀。典礼结束后，晋武帝感叹地询问司隶校尉刘毅说：我可以和汉代的哪一个帝王相比？刘毅回答说：可与桓帝、灵帝相比。晋武帝说：何至于到这个地步？刘毅说：桓帝、灵帝出卖官职的钱都进了官府的仓库，陛下出卖官职的钱都进了个人的家门，凭这一点来说，大概还不如桓帝、灵帝了。晋武帝大笑道：桓帝、灵帝的时代，听不到这样的话，现在朕有正直的臣下，已经胜过桓帝、灵帝了。)