初中语文阅读理解题目和答案

初中语文阅读理解题目和答案

　　阅读下面这篇文章，完成10～13题。

　　大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢?美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

　　海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

　　根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间。而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界申十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。

　　科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的`气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。

　　10·第四段中加点的“两个过程”指的是

　　A·气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。

　　B·飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。

　　C·气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。

　　D·气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。

　　11、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是

　　A·海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。

　　B·海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。

　　C·形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。

　　D·不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。

　　12、下列说法不符合原文意思的一项是

　　A·海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。

　　B·科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。

　　C、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。

　　D．浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。

　　13、这篇文章说明的中心是什么?概括正确的一项是

　　A．海浪中大小气泡的成因、形成过程及其作用。

　　B．大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。

　　C．大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。

　　D．海浪中的气泡对整个地球的气候有着深远的影响。

　　10．C 11． B 12． C 13．A