青蛙的心声现代文阅读及答案

张东东老师

青蛙的心声现代文阅读及答案

  自我懂事起,我就生活在一条美丽的小河里,河水又清叉凉,河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁郁葱葱,草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。

  对了,还有鱼大婶一家,虾大妈一族,我们在一起唱歌,一起捉迷藏,生活得无忧无虑。爸爸、妈妈每天都早出晚归,帮农民伯伯捉害虫,赢得了农民伯伯的一致称赞。

  夏天,许多调皮的小孩儿赤着脚,光着身子,在河里游泳,打水仗,欢乐的笑声在河面上久久回荡。

  可是,不知从哪一天起,河里的水渐渐地变黑了,发出难闻的怪味。一天,我刚把头露出水面透透气,一个塑料瓶迎面飞来,当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来,发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾,有白色的饭盒,有各种颜色的包装袋,还有一些菜梗菜叶,平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。我慌忙跳到岸边,看到眼前的这一切,我简直不敢相信自己的眼睛。

  从此,我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了,就连平时最喜欢来玩的小孩儿也捂着鼻子,匆匆地从这儿走过。

  我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水,慢慢死去了。爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久,平时温柔善良的人们也来抓我们了,说要把我们卖给宾馆当下酒菜。可怜的爸爸、妈妈在找食的途中被他们抓走了,听说正关在铁笼里,等着给人们当佳肴。现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着,每天都得提心吊胆……唉!我得藏起来了,可是,藏到哪儿才好呢?

  1.选择正确读音

  赢得(dé de)调皮(tiáo diào)

  人事不省(shǎng xǐng)避难(nàn nán)

  2.在括号里填上合适的词语。

  ( )的小河( )的人们

  ( )的河水( )的笑声

  3.小青蛙在这篇童话里吐露了怎样的心声?

  4.你能帮小青蛙做点什么吗?可以选做一题。

  (1)在小河边插上你设计的保护环境的标语牌:

  (2)写一份倡议书,号召全社会的人们都来用实际行动爱护环境,保护青蛙。

  1.dé tiáo xǐng nàn

  2.美丽温柔善良清凉欢乐(答案不唯一)

  3.保护青蛙,爱护环境。(意思对即可)

  4.“略”

  答题公式

  1.归纳文章的.中心

  (1)写人为主:这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...

  (2)记事为主:这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了...

  (3)写景状物:这篇文章采用了...手法,借助...描写,赞扬了...抒发了...

  (4)游记:这篇文章描写了...表达了...感情

  (5)议论文:这篇文章论述了...阐明了...

  2.记叙的要素的作用

  (1)时间:以...的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。

  (2)地点:以...的转换为序来写,为人物提供活动环境。

  (3)事件:以...的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

  (4)人物:以...的活动来写,推进故事情节向前发展。

  文章运用表现手法作用

  (1)对比:x和x形成鲜明对比,突出人(事)物x的特点。

  (2)象征:使文章立意深远,含蕴深刻。

  (3)伏笔:对将要出现的x事物作暗示,为情节发展作铺垫。

  (4)照应:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密。

  (5)烘托、渲染:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题。