满江红赵鼎阅读答案

李盛老师

  满江红

  赵鼎

  丁未九月南渡,泊舟仪真江口作。

  惨结秋阴,西风送、霏霏雨湿。凄望眼、征鸿几字,暮投沙碛。试问乡关何处是,水云浩荡迷南北。但一抹、寒青有无中,遥山色。

  天涯路,江上客。肠欲断,头应白。空搔首兴叹,暮年离拆。须信道消忧除是酒,奈酒行有尽情无极。便挽取、长江入尊罍,浇胸臆。

  【注】:赵鼎,南宋初年贤相,此词写于靖康之变后,作者奉宋高宗之命,告别中原南渡,途经仪真江口时。

  1.上阙选取了哪些典型景物?有怎样的表达效果?(5分)

  2.下阙抒情,寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6分)

  答案:

  1.选取密布的秋云、劲催的凄风、霏霏的秋雨、投碛的征鸿、寒青的山色等秋季的.典型景物。(1分)

  营造了凄凉(凄迷)惨淡(压抑)的氛围(1分),写出了作者内心悲凉、无所适从、依恋故园的情感(2分),也暗示了国家破败、山河飘摇的时代特点(1分)。

  2.“天涯路,江上客”,写出漂泊流落之苦。

  “肠欲断,头应白”,写出破国亡家之恨。

  “空搔首兴叹,暮年离拆”,写出功业无成、年华已逝的迟暮之悲

  “须信”“除是”“奈何”等词写出愁苦心情难以排遣、无可奈何的心绪。

  “便挽取、长江入尊罍,浇胸臆”写出了激愤豪迈之气和爱国热情。

  (一点2分,答出三点得6分。)

  如何学好阅读理解

  1.了解出题者的意图

  考试中每一种题型的设置都是有出题者的意图的,向他们想要通过这一类型的考题考察应试者相应的能力和素质。比如阅读理解题,考的就是应试者的阅读速度、理解能力、推断能力和总结归纳能力。

  因此,平时练习阅读理解的时候,就要针对这几方面的能力进行专门的训练。

  2.加强日常阅读量和阅读速度

  在没有其他事儿的情况下,可以多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍,增加自己的阅读能力和知识面;同时,给自己限定看书的时间,比如多长时间看完一篇小说、看完后要写一份中心思想分析,不仅能提升阅读速度,还能保证总结能力的培养。

  3.积极和别人沟通交流

  看上去沟通交流和阅读理解没有多大关系,其实沟通交流的过程就是理解对方思想,并快速做出反应的过程。多交流、多沟通,就能培养自己的语言理解能力和快速反应应答能力,这对做阅读理解是很有帮助的!

  4.加大试题训练强度

  平时有时间的时候,多做做阅读理解的练习题,通过试题锻炼自己阅读速度、理解能力等多方面能力,在实战中寻求突破,提升自己阅读理解能力。

  5.上课认真听讲

  在语文课上,老师都会讲一些阅读理解的做题方法和训练方法,而且会随堂让大家进行自由练习,这是学习语文阅读理解的好时候,一定要抓住课堂的时间!

  阅读记叙文要素作用题型答题方法

  (1)时间:以...的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。

  (2)地点:以...的转换为序来写,为人物提供活动环境。

  (3)事件:以...的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

  (4)人物:以...的活动来写,推进故事情节向前发展。