《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案

王明刚老师

《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案

  篇一:跨越海峡的生命桥阅读理解答案

  《跨越海峡的生命桥》四年级阅读题和答案

  针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……

  骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。

  小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的.生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。

  1.写出下列词语的近义词。

  空旷——( ) 沉着——( ) 跨越——( )

  2.把双重否定句变为陈述句。李博士不得不停止工作。

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  3.改写成“被”字句。李博士带着刚抽取的骨髓。

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  4.用“~~”画出文中的一个句。这句话把________比作________。

  5.“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”谈谈你对这句话的理解。

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  答案:

  1.开阔 冷静 越过

  2.李博士必须停止工作…(本文答案在第4页)…

  5.台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的,这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”,这是用爱心架起的生命之桥。(意思对即可)

  篇二:跨越海峡的生命桥阅读理解答案

  一、写出含有"情"字的四字词语。(至少写5个)

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  二、修改病句。

  1.上课时,要认真听讲。

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  2.今天早晨下了一天的雨。

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  3.我们参观了金华小学的许多建筑物、校舍、教室。

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  三、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么?

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  篇三:跨越海峡的生命桥阅读理解答案

  练习1

  小钱( 静静 )地躺在病床上。(灿烂)的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。

  1.从画横线的句子中找出一组反义词。

  ( 苍白 )——( 红润 )

  2.从这组反义词中我体会到:小钱身患重病缺乏生命力3.文中画“~~~~~”的句子是( 比喻 )句,把( 小钱的生命 )比作即将凋零的含苞的花朵,让我们感受到

  练习2

  针头向皮肤刺去,一阵( 突如其来 )的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到( 空旷 )的地方才比较安全。但是,李博士仍( 沉着 )地站在病床旁,那位青年也( 静静 )地躺在病床上。

  1.同样是“静静地躺在病床上”,但意思( 不同 ),小钱是因为身患重病,生命垂危,奄奄一息,台湾青年是因为他知道小钱正期待着他的骨髓。这样的对比体现了台湾青年一心只为他人着想,无私奉献的精神。

  2.语段中加点的字强调了李博士和台湾青年内心的坚定和沉着,将自己的安危置之度外。

  练习3

  小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,( 因为 )两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。

  1.“两岸骨肉同胞”指的是大陆小钱与捐献骨髓的台湾青年,更指的是台湾与大陆的所有民众。

  2.“生命桥”指的是两岸同胞的血脉亲情。

  3.“这并不重要”中的“这”在文中是指也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面。

  4.用“____”画出比喻句。这句话是把( 血脉亲情 )比作(生命的火种 )。比喻词是(如同 )。

  5.“一代一代传下去”传递(两岸同胞的血脉亲情。)

  6.缩句:两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(同胞架起了生命桥。 )

  7.在学习本文的过程中,让我们深深感受人与人之间的( 美好感情 ),体会台湾人民和大陆人民难以割舍的( 骨肉亲情 )。