文言文课后试题参考

文言文课后试题参考

　　1．根据语境，在横线上填写古诗文原句。(9分)

　　一切景语皆情语。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是： ， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情；而李清照 却在《武陵眷》中感叹 ，欲语泪流。欧阳修笔下的 。写出了琅岈山山夏日山林之秀美；至于夏水襄陵， (邱道元《三峡》)描绘出三峡夏日水势之汹涌。 ，白露为 霜。(《诗经》)于浓浓的`秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之意；晴空一鹳排云上， 。(刘禹锡《秋词》)则抒发了诗人秋日胜春朝的豪迈乐观的情怀。 ， 。是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景之千古名句。

　　2．下面这首诗运用了什么写法?包含了怎样的哲理?(3分)

　　雪梅

　　[宋]卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　3、阅读(共60分)

　　阅读下面的文字，完成第10-27题。

　　(一)(14分)

　　鱼我所欲也(节选)

　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是 则生而有不用也，由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　4．解释下列加点词。(2分)

　　①故患有所不辟也 ②由是则可以辟患而有不为也

　　5．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

　　译文：

　　②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　译文：

　　6．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。请搜寻古今这样的贤者的言或行去印证孟子的观点。(3分)

　　7．孟子提倡的舍生取义曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要珍爱生命，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了见义勇为，敢于斗争的字样，你是怎样看待这一问题的?(3分)