在一个古塔高处,有一个陶艺工场,工场里放满了辘轳和一桶一桶彩色的釉料,当然还有陶土。窗边放着一个大木桶,上面盖着一个重重的盖子,陶土就放在里面。有一团小陶土被压在角落里,他已经不记得上一次是什么时候被触摸,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
“什么时候才轮到我呢?”他想知道。日子一天天过去,小陶土在木桶的黑暗中渐渐地失去了希望。
有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶里。小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了!“这是我的'大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来。小陶土觉得很兴奋,因为自己将要变成一样东西了!男孩试着做一个碗,可是后来放弃了,他把陶土拍打成一个圆圆的球。
“清洁时间到了。”老师说。工场里充满孩子们擦拭清洗的声音,到处都湿漉漉的。男孩把陶土丢在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。过了一会儿,工场就变得空荡荡的了,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险。“完了!完了!”他想,“我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬:”
他坐在窗边,窗子开着,他不能动弹,觉得身上的水分在一点一点流失。既有阳光暴晒,又有晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。
然而,在小陶土的深处,还剩下一小滴水分,小陶土不愿让它流失。
“下雨吧。”他想。
“来点水吧。”他叹息。
“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。
一片浮云同情小陶土的遭遇,奇妙的事就发生了:豆大的雨点,打进开着的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前一样柔软。
有声音传进工场里。
“糟糕!不好了。”有个女人说。她是常常来这个工场的陶匠。
“整个周末窗子都开着,我们要好好清理烂摊子了。我去找抹布,你先拿些陶土做做。”她对女儿说。
小女孩看到了窗边的小陶土。
“看起来这块小陶土最合适不过了。”她说。
很快,她就把小陶土搓揉成各种好看的形状。对小陶土来说,小女孩手指头带来的感觉舒服极了。
小女孩一边做一边想,有目标地动手搓揉。小陶土感觉被揉成一个圆圆的、中空的形状。又捏了几下,他就有了手把。
“妈妈,妈妈!”孩子喊,“我做了一个杯子!”
“太棒了!”她的妈妈说,“把他放在架子上,他会被放进窑里烧。然后,你可以上你喜欢的颜色。”
没多久,小杯子就去新家了。现在,他住在厨房的架子上,在其他杯子、碟子的旁边。他们都很不一样,有些真的很漂亮。
“吃早餐啦!”妈妈叫道,同时把新杯子放在桌上,倒满热巧克力。
小女孩轻轻地拿着他,他多么喜欢自己圆润线条的新造型。他是多么称职呀!
小杯子得意地坐起来,他说:“我终于成为一样东西了。”
1、为什么小陶土后来能从木桶里出来?()
A、其他陶土全被用光了。
B、他在其他陶土的上面。
C、男孩特别喜欢小陶土,所以选了他。
D、老师叫男孩使用这一团小陶土。
2、以下哪一句话告诉你小女孩知道她想做出什么?()
A、小女孩的手指头带来的感觉舒服极了。
B、小女孩看到了窗边的小陶土。
C、小女孩轻轻地拿着他。
D、她有目标地动手搓揉。
3、故事的作者把小陶土比喻成一个人物。作者这样写,是要让你想象什么?()
A、雨中的感觉
B、小陶土的感觉
C、捏陶土的感觉
D、制造一样东西的感觉。
4、你认为这个故事告诉我们的道理是什么?()
A、人像陶土一样,很容易搓揉及塑造。
B、世界上有很多不愉快的事情。
C、达成目标是最快乐的事情。
D、做陶艺方法很简单。
参考答案:
1、A
2、D
3、D
4、C
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