与朱元思书阅读练习与答案

与朱元思书阅读练习与答案

与朱元思书阅读练习与答案1

　　【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）

　　【乙】近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

　　北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

　　当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）③人往，不一，山中人王维白。（王维《山中与裴秀才迪书》）

　　注：①辋水：车轮状的湖水。 ②轻鯈：即白，鱼名。 ③黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。

　　20．解释下列句中的加点词语

　　（1）鸢飞戾天者 戾： ▲

　　（2）与山僧饭讫而去 饭： ▲

　　21．下列语句停顿有误的一项是

　　A．自/富阳至桐庐/一百许里 B．蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝

　　C．村墟/夜舂，复与疏/钟相间 D．然/是中/有深趣矣

　　22．将下列句子翻译成现代汉语

　　经纶世务者，窥谷忘返。

　　23．两文描写景物都能抓住景物的特点，【甲】文中一 “ ▲”字最能概括景物的妙处；[乙]

　　文中一“ ▲”字最能表现作者的感受。

　　24.甲乙两文在写景中都寄托中作者丰富的情感。甲文结尾处的议论意在表达作家 ▲

　　的人生态度;乙文结尾处的想象意在▲。

　　答案：

　　20.(2分)（1）至（到达） （2）吃饭

　　21.(2分)C

　　22.(2分)（那些忙于）治理国家大事的人，看到（这些优美的）山谷，（也会）流连忘返。

　　23.(2分) 【甲】绝 【乙】趣

　　24.(2分) 【甲】文：鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活 (或者鄙视名利、爱慕自然和避世退隐 ）

　　【乙】文：想像春光的优美动人，期盼友人春天能够前来同游故山。

　　【译文】：在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。

　　我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。

　　等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。

与朱元思书阅读练习与答案2

　　《与朱元思书》阅读原文

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

　　《与朱元思书》阅读译文

　　风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。(我的小船)随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。

　　江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。

　　江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树;山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。(山间的)泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声;美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)高峰，(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会)流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条交相掩映，有时还可以(从枝叶的空隙中)见到阳光。

　　《与朱元思书》阅读题目

　　1.下列句中没有古今异义词的一项是()

　　A.游鱼细石，直视无碍B.经纶世务者，窥谷忘反

　　C.从流飘荡，任意东西D.争高直指，千百成峰

　　2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()

　　A.急湍甚箭，猛浪若奔B.从流飘荡，任意东西

　　C.疏条交映，有时见日D.风烟俱净，天山共色

　　3.解释下列加点的词。

　　①水皆缥碧()②互相轩邈()

　　③好鸟相鸣()④经纶世务者()

　　4.简答。

　　①描写富春山全貌的句子是：

　　②用夸张手法写水的`清澈、透明的句子是：

　　③用比喻的手法写水的动态美的句子是：

　　④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：

　　5.下列说法有误的项是()

　　A.本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。

　　B.第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。

　　C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。

　　D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。

　　《与朱元思书》阅读答案

　　1.A

　　2.C

　　3.①青白色②高;远③美丽④筹划、治理

　　4.①奇山异，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底③急湍甚箭，猛浪若奔④鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反

　　5.D

与朱元思书阅读练习与答案3

　　（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（13分）

　　【甲】

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　（吴均《与朱元思书》）

　　【乙】

　　仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

　　（吴均《与顾章书》）

　　【注】①还觅薛萝：意是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤素重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦，隐士所食之物。

　　15、解释下列句子中加点的词语。（2分）

　　（1）互相轩邈（ ）（2）窥谷忘反（ ）（3）疏条交映（ ）蝉吟鹤唳（ ）

　　16把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2分）

　　（2）仁智之乐，岂徒语哉！（2分）

　　17、【甲】文第二段作者在描写“异水”时，主要用了什么手法？请结合语句进行分析。（3分）

　　18、【甲】【乙】两文描写山有异曲同工之妙，请找出相应语句并简要分析其手法和作用。（4分）

　　答案：

　　15．（2分）

　　（1）往高处远处伸展

　　（2）同“返”，返回

　　（3）互相掩映

　　（4）啼叫

　　16．（4分）翻译：

　　（1）（2分）看到这些雄奇的山峰，那些攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。

　　（2）（2分）这地方被仁人志士所喜爱，哪里是虚言啊！

　　【解析】此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意“鸢飞戾天”“息心”“乐”“岂……哉”等关键词的理解。

　　17．（3分）主要运用了衬托的手法，如：“游鱼细石”，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托出水的清澈，而且逗人游兴，给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的角度来写水，侧面烘托出水的清澈。

　　18．（4分）甲文“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”乙文“森壁争霞，孤峰限日”；都用了化静为动的手法，生动地写出山势高峻、秀奇的特点。