①学而不思则罔,思而不学则殆。这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢,学而不思和思而不学是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。
③如此看来,学和思不可偏废。在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事录。常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的.思想也会难以产生了。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
⑤所以,不但A是互相助兴的,B也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。
1.作者说的精神拾荒三步曲指的是哪三步曲?三步曲之间是什么关系?(4分)
2.第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处?请用自己的语言简要概括。(2分)
3.根据上文的论述,请在空格A和B处分别填上合适的词。(2分)
A
B
4.联系你的学习或者读书体验,说说你对作者观点的理解。(2分)
答案:
1.学,思,录。(2分)学和思不可偏废,常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,三者都很重要。(2分)
2.相同:他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励(或激发)。
不同:席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。(2分)
3.A学和思B录(2分)
4.略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)(2分)
阅读下面《精神拾荒三步曲》,完成8-11题(10分)
①学而不思则罔,思而不学则殆。这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢,学而不思和思而不学是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。
③如此看来,学和思不可偏废。在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
⑤所以,不但A
是互相助兴的,B
也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。
8.作者说的精神拾荒三步曲指的是哪三步曲?三步曲之间是什么关系?(4分)
9.第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处?请用自己的语言简要概括。(2分)
10.根据上文的论述,请在空格A和B处分别填上合适的词。(2分)
A
B
11.联系你的学习或者读书体验,说说你对作者观点的理解。(2分)
参考答案:
8.学,思,录。(2分)学和思不可偏废,常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,三者都很重要。(2分)
9.相同:他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励(或激发)。
不同:席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。(2分)
10.A学和思
B录(2分)
11.略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)(2分)
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