《口技》文言文阅读附答案

王明刚老师

《口技》文言文阅读附答案

  阅读下文,回答问题。

  扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙十九年),余在扬州,一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣,郭起请奏薄技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,立客静听。

  久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖(xún)剥声,历历不爽也。父又谓子:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(huā)然一声,四座俱寂。

  1.根据上下文意思,解释下列加粗的字词。

  (1)挟:________________

  (2)同至寓:________________

  (3)久之:________________

  (4)争闻不已:________________

  (5)四座俱寂:________________

  2.从选文中我们可得知,口技表演者郭猫儿表演的这段口技的主要内容是什么?

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  3.选文中作者一共写了哪几种声音?

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  4.翻译句子。

  群鸡乱鸣,其声之种种各别。

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  5.本文与《口技》有哪些相同之处?

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  参考答案:

  1.(1)邀请(2)到(3)协调音节,无实义(4)停止(5)全场都

  2.杀猪卖肉。

  3.共写了十几种声音,群鸡乱鸣声,父呼其子并谓其子声,子饲猪声,群猪争食声、吃食声,父烧汤声,进火倾水声,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,出血声,爝剥声,肉上案声,买卖数钱声,买肉声。

  4.许多鸡乱叫,它们的声音都互不相同,各自有别。

  5.都是通过口技者表演的'各种不同声响在同一时间发出的场景来表现口技表演者技艺的高超。