教师的人生感言经典语录

　　教师的人生感言经典语录1

　　1、生前何必久睡，死后自会长眠。

　　2、知识只有消化了以后才是营养，不然就是智商中的脂肪。

　　3、知道看人背后的是君子，知道背后看人的是小人。

　　4、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。

　　5、生活中最沉重的负担，不是工作而是无聊。

　　6、能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。

　　7、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　8、有所敬畏，才能有所坚守；有所敬畏，才能让自己在物质诱惑下，保有纯净的心灵。

　　9、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　10、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

　　11、懂得对生活微笑的人，将会得到美丽的人生。

　　12、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。

　　13、什么是伟大的一生？少年时的志愿在寿终时得以实现就是伟大的一生。

　　14、人的一生中要原谅三个人，一是你自己，二是你的敌人，三是你的朋友。

　　15、人最遗憾的，并不是坚持不该坚持的东西，而是轻易地放弃了不该放弃的。

　　16、抱怨除了使自己对他人的态度恶劣之外，也会令自己一事无成。

　　17、每个人最大的弱点，在于他自以为自己是最聪明的。

　　18、信心、毅力、勇气三者俱备，则天下没有做不成的事。

　　19、纯洁的思想，可使最微小的行动也高贵起来。

　　20、贤者不炫己之长，君子不夺人所好。

　　21、积德虽无人见，行善自有天知。

　　22、人为善，福虽未至，祸已远离。人为恶，祸虽未至，福已远离。

　　23、受得小气，才不至于受大气，吃得小亏，才不至于吃大亏。

　　24、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

　　25、人生最大的隐患是自私，人生最大的隐痛是妒嫉。

　　26、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

　　27、生气，是拿对方的错误来打击自己；怀恨，是拿对方的错误来折磨自己。

　　28、清心，就没有烦恼；寡欲，就没有痛苦。

　　29、传家二字耕与读，防家二字盗与奸。倾家二字淫与赌，守家二字勤与俭。

　　30、原谅别人，就是善待自己；恭敬别人，就是庄严自己。

　　教师的人生感言经典语录2

　　1、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。

　　2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

　　3、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

　　4、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

　　5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的.过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

　　6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

　　7、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

　　8、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

　　9、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

　　10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

　　11、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

　　12、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

　　13、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

　　14、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

　　15、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。

　　16、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

　　17、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。

　　18、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

　　19、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

　　20、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。