论语中治学的孔子语录

　　论语中治学的孔子语录

　　1、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　2、岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　4、敏而好学，不耻下问。

　　5、温故而知新，可以为师矣。

　　6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

　　8、不在其位，不谋其政。

　　9、士不可以不弘毅，任重而道远。

　　10、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　11、君子喻于义，小人喻于利。

　　12、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

　　13、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

　　14、君子居之，何陋之有？

　　15、朽木不可雕也。

　　16、子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜！”

　　17、吾未见好德者如好色者也。

　　18、知之为知之，不知为不知，是知也。

　　19、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！

　　20、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

　　21、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

　　22、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

　　23、巧言令色，鲜亦仁！

　　24、子不语：怪，力，乱，神。

　　25、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

　　26、食不厌精，脍不厌细。

　　27、食不语，寝不言。

　　28、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

　　29、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

　　30、朝闻道，夕死可矣。

　　31、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

　　32、放于利而后行，多怨。

　　33、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　34、父母在，不远游。游必有方。

　　35、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

　　36、君子欲衲于言，而敏于行。

　　37、德不孤，必有邻。

　　38、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

　　39、寝不尸，居不容。

　　40、未能事人，焉能事鬼？

　　41、未知生，焉知死？

　　42、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

　　43、君子周急不继富。

　　44、子曰：“贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

　　45、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

　　46、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　47、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

　　48、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

　　49、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

　　50、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

　　51、不患人之不己知，患不知人也。

　　52、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”

　　53、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

　　54、笃信好学，守死善道。 危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉。耻也；邦无道，富且贵也，耻也。

　　【拓展阅读】

　　孔子(前551-前479)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。孔子是儒家学派的创始人，春秋末期伟大的思想家、教育家。孔子的言行思想主要记载在《论语》一书中，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。孔子作为一个大教育家，其教育思想及学习方法至今仍有重要的影响，值得我们去学习与借鉴。

　　一、 知之为知之，不知为不知，是知也

　　子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语·为政》 这句话是说，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。从这句话中可以看出，孔子主张学习应该诚实、谦虚，不要不懂装懂。

　　子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。”有这样一种人，可能他什么都不懂却在那里凭空创造，我却没有这样做过。多听，选择其中好的来学习；多看，然后记在心里，这是次一等的智慧。”

　　子曰：”吾有知乎哉？无知也．有鄙夫问于我，空空于也．我叩其两端而竭焉．”

　　孔子认为，学习就应该实事求是、诚实谦虚，不懂就不懂，不要凭空猜测。学习要脚踏实地，要实事求是，从古至今，这都是优秀学者所必要的。

　　二、知之者不如好之者，好之者不如乐之者

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语·雍也》孔子说：“了解知识的人不如爱好知识的人，爱好知识的人不如以学知识为快乐的人。”懂得学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。这是孔子的求知态度，这句话强调了学习知识要先培养自己的兴趣。的却，兴趣是最好的老师，学习最高的境界是培养自己学习的兴趣，有了兴趣，才会爱好学习，才会去探索如何学习。其实，这不仅仅对于学习，对于其他的事情也是一样的。

　　三、三人行，必有我师焉

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·述而》这句是说几人同行，其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。学习就要谦虚好学，每个人身上都有值得学习的长处，就应该虚心求教学习其优点，这样学问才会越来越大。

　　知识的海洋无边无际，一个人懂得的知识也是有限的，一个人的时间精力也是有限，虚心向他人求教，往往有更好的.学习效果。

　　四、学而不思则罔，思而不学则殆

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。《论语·为政》学习得到的知识如果不深入思考，就会迷惑；[但]只是去空想而不去学习，那就无所收获。善于思考，把学习所得深切理解，灵活运用，这是真正的学习，无论是只空想还是只学习，都会影响学习的成效。

　　子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是没有益处，还不如去学习。

　　学习要学思结合，无论是自己从书本上得到的知识，还是向别人虚心求教所得的知识，都要经过自己的思考理解，探索钻研，转化为自己的知识，才能有所收获。

　　五、学而时习之，不亦说乎

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎！”学习到的东西，时常去联系、实践，这不是一件快乐的事情吗？孔子认为，学习需要学行结合，学习得到的知识要用于实践，又通过实践去巩固所学的知识。

　　六、温故而知新，可以为师矣

　　子曰：”温故而知新，可以为师矣。”通过复习过去所学习的知识从而获得新的感悟，不仅要明白所学的知识，更要有所创新。

　　孔子作为一个大教育家，对学习态度、学习方法、学习目的等都有其观点。他的学习思想流传千年，至今仍然对我们的学习有着重要的影响。