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关于早安日语教程说明

莉落老师

关于早安日语教程说明

　　《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在91年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲30分钟，其中教学内容约20分钟。

　　【文型】

　　1）わたしは学生です。

　　わたしは日本人です。

　　わたしは学生です、台湾人です。

　　わたしたちは淡江大学（たんこうだいがく）の学生です。

　　2) このひとはだれですか。

　　そのひとはわたしの友達です。

　　そのひとはわたしの友達で日本人です。

　　3) あのかたはどなたですか。

　　あのかたは先生です。

　　あのかたは先生でアメリカ人です。

　　【文法解释】

　　1) (名词1）Aは（名词2）Bです。

　　助词「は」

　　助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题，

　　再加上各种敘述构成句子。

　　わたしは学生です。

　　〔注〕助词的「は」要念成「わ」。

　　2) で 和 だ

　　で 是 だ 的连用形

　　在句子中有停顿和并列的.功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。

　　…で，…（です）

　　…是…，（是）…

　　 例：

　　 1：わたしは学生です。

　　 2：わたしは日本人です。

　　わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。

　　3) ここ／そこ／あそこ／どこ---地点代名词

　　／この／その／あの／どの---连体词

　　连体词(この／その／あの／どの)后面一定要接体言类的词(名词)的词叫做连体词。

　　例：1:この本。 2:その雑誌。 3:あの人(ひと)。 4:どの人ですか。

　　此外，「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词，

　　但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。

　　例:お(家)うちはどこですか--お(家)うちはどちらですか

　　或更客气：おたく（贵宅）はどちらですか

　　第二课：わたしは学生です

　　【单词】

　　私(わたし) 我

　　がくせい 学生 学生

　　にほんじん 日本人 日本人

　　たいわんじん 台湾人 台湾人

　　わたしたち 私達 我们

　　がっこう 学校 学校

　　この 这个(近处)

　　ひと 人 人

　　だれ 誰 谁

　　その 那个(靠近对方)

　　ともだち 友達 朋友

　　あの 那个(远方)

　　かた 方

　　どなた 何方 谁(哪位)是だれ的礼貌形

　　せんせい 先生 先生，老师

　　アメリカじん 美国人

　　ここ 这儿，这里

　　どこ 哪儿，哪里

　　としょかん 図書館 图书馆

　　本屋（ほんや） 书屋(卖书的店)

　　そこ 那儿，那里

　　きょうしつ 教室 教室

　　あそこ 那儿，那里

　　ぎんこう 銀行 银行

　　ゆうびんきょく 郵便局 邮局

　　トイレ 卫生间(洗手间-おてあらい)(お手洗い)

　　こちら 这边(ここ的礼貌形)

　　クラスメート 同班同学(classmate)

　　そちら 那边(そこ的礼貌形)

　　あちら 那边(あそこ的礼貌形)

　　がくちょう 学長 大学校长

　　パン 面包

　　や 屋 屋

　　うち 家 家

　　くに 國 国家

　　お 接头词（お）加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。

　　どちら 哪边(どこ的礼貌形)

　　お宅（おたく） 贵宅

　　かいしゃ 会社 公司

　　山（やま) 山

　　上（うえ） 上(面)

　　【だるま 達磨】--日本的玩偶

　　達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的，被小孩子们昵称为“だるま”（達磨），除了脸部以外都涂以红色，而且没手没脚的形状像个葫芦，中国人称之为不倒翁。

　　達磨是可以带来好运的吉祥之物。象征商业兴胜，开运，功成明就的吉祥物。许愿前先画上一边的眼睛，当愿望得以实现时,人们便为達磨画上另外一个眼睛。它有还愿的意思。

　　小孩子们总爱一边玩一边唱：“达鲁玛先生，达鲁玛先生，扮个鬼脸，大眼瞪小眼……。”

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