江苏大学在江西高考招生计划人数专业代码(2024参考)
对于填报志愿的考生来说，高考志愿填报离不开招生计划，全称为普通高校在江西分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发，省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年江苏大学在江西高考招生计划人数专业数据，供大家参考！
一、江苏大学在江西招生计划和招生专业人数代码
1、江苏大学在江西的招生计划复合材料与工程专业招生录取人数为3人;
2、江苏大学在江西的招生计划金属材料工程专业招生录取人数为4人;
3、江苏大学在江西的招生计划能源与动力工程专业招生录取人数为6人;
4、江苏大学在江西的招生计划数学与应用数学专业招生录取人数为1人;
5、江苏大学在江西的招生计划法学专业招生录取人数为4人;
二、江苏大学在江西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年江苏大学在江西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安全工程 | 4 | 江西 | 2022 / 本一 | 20 | - | 理科 |
| 材料类 （(材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程)） | 6 | 江西 | 2022 / 本一 | 22 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 9 | 江西 | 2022 / 本一 | 25 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 3 | 江西 | 2022 / 本一 | 26 | - | 理科 |
| 电子商务 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 27 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 28 | - | 理科 |
| 复合材料与工程 | 3 | 江西 | 2022 / 本一 | 30 | - | 理科 |
| 工程管理 | 3 | 江西 | 2022 / 本一 | 31 | - | 理科 |
| 工商管理 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 33 | - | 理科 |
| 工业工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 34 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 36 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 39 | - | 理科 |
| 化学类 （(化学、应用化学)） | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 40 | - | 理科 |
| 环境工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 42 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 9 | 江西 | 2022 / 本一 | 46 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 47 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 48 | - | 理科 |
| 交通工程 | 3 | 江西 | 2022 / 本一 | 49 | - | 理科 |
| 交通运输 | 3 | 江西 | 2022 / 本一 | 50 | - | 理科 |
| 金属材料工程 | 4 | 江西 | 2022 / 本一 | 54 | - | 理科 |
| 临床医学 （(五年)） | 3 | 江西 | 2022 / 本一 | 55 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 6 | 江西 | 2022 / 本一 | 56 | - | 理科 |
| 软件工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 61 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、食品质量与安全)） | 6 | 江西 | 2022 / 本一 | 66 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 | 1 | 江西 | 2022 / 本一 | 68 | - | 理科 |
| 统计学 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 71 | - | 理科 |
| 新能源科学与工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 77 | - | 理科 |
| 新能源汽车工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 78 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 89 | - | 理科 |
| 自动化 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 90 | - | 理科 |
| 保险学 | 1 | 江西 | 2022 / 本一 | 01 | - | 文科 |
| 法学 | 4 | 江西 | 2022 / 本一 | 03 | - | 文科 |
| 公共事业管理 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 05 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 06 | - | 文科 |
| 汉语国际教育 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 07 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 13 | - | 文科 |
| 日语 （(该专业只招英语语种考生)） | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 14 | - | 文科 |
2、2021年江苏大学在江西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 | 4 | 江西 | 2021 / 本一 | 03 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 09 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 11 | - | 文科 |
| 日语 （(该专业只招英语语种考生)） | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 12 | - | 文科 |
| 安全工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 19 | - | 理科 |
| 材料类 （(材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程)） | 6 | 江西 | 2021 / 本一 | 21 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 9 | 江西 | 2021 / 本一 | 23 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 24 | - | 理科 |
| 电子商务 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 25 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 26 | - | 理科 |
| 复合材料与工程 | 4 | 江西 | 2021 / 本一 | 27 | - | 理科 |
| 工程管理 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 28 | - | 理科 |
| 工业工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 31 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 33 | - | 理科 |
| 化学类 （(化学、应用化学)） | 4 | 江西 | 2021 / 本一 | 35 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 36 | - | 理科 |
| 环境工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 38 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 9 | 江西 | 2021 / 本一 | 41 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 1 | 江西 | 2021 / 本一 | 42 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 43 | - | 理科 |
| 交通工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 44 | - | 理科 |
| 交通运输 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 45 | - | 理科 |
| 金属材料工程 | 4 | 江西 | 2021 / 本一 | 48 | - | 理科 |
| 临床医学 （(五年)） | 6 | 江西 | 2021 / 本一 | 49 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 9 | 江西 | 2021 / 本一 | 50 | - | 理科 |
| 软件工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 54 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、食品质量与安全)） | 6 | 江西 | 2021 / 本一 | 58 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 | 1 | 江西 | 2021 / 本一 | 60 | - | 理科 |
| 统计学 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 63 | - | 理科 |
| 新能源科学与工程 | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 69 | - | 理科 |
| 药学类 （(药学、药物制剂)） | 4 | 江西 | 2021 / 本一 | 72 | - | 理科 |
| 医学检验技术 | 4 | 江西 | 2021 / 本一 | 73 | - | 理科 |
| 医学影像学 （(五年)） | 2 | 江西 | 2021 / 本一 | 74 | - | 理科 |
3、2020年江苏大学在江西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 | 3 | 江西 | 2020 / 本一 | 03 | - | 文科 |
| 会计学 | 1 | 江西 | 2020 / 本一 | 08 | - | 文科 |
| 金融学 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 09 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 10 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 12 | - | 文科 |
| 日语 （(该专业只招英语语种考生)） | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 13 | - | 文科 |
| 市场营销 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 14 | - | 文科 |
| 安全工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 18 | - | 理科 |
| 材料类 （(材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程)） | 5 | 江西 | 2020 / 本一 | 20 | - | 理科 |
| 测控技术与仪器 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 21 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 22 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 23 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 25 | - | 理科 |
| 复合材料与工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 26 | - | 理科 |
| 工程管理 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 27 | - | 理科 |
| 工业工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 30 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 32 | - | 理科 |
| 化学类 （(化学、应用化学)） | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 33 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 34 | - | 理科 |
| 环境工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 36 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 38 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 39 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 40 | - | 理科 |
| 交通工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 41 | - | 理科 |
| 金属材料工程 | 1 | 江西 | 2020 / 本一 | 45 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 3 | 江西 | 2020 / 本一 | 48 | - | 理科 |
| 软件工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 51 | - | 理科 |
| 生物医学工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 54 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、食品质量与安全)） | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 55 | - | 理科 |
| 通信工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 58 | - | 理科 |
| 新能源科学与工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 64 | - | 理科 |
| 信息安全 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 65 | - | 理科 |
| 药学类 （(药学、药物制剂)） | 5 | 江西 | 2020 / 本一 | 67 | - | 理科 |
| 制药工程 | 3 | 江西 | 2020 / 本一 | 70 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 2 | 江西 | 2020 / 本一 | 72 | - | 理科 |
三、江苏大学的师资力量简介
江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学，是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校，以及首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。学校具有百年办学历史，文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，是为贯彻毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示，1960年由南京工学院（现东南大学）分设独立建校的，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校，坚持立足江苏、服务行业，始终以推动我国农业机械化、现代化为使命，培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后，为我国农业装备人才培养、科技创新，为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献，形成了“工中有农，以工支农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。学校办学起点高，综合实力一直位居全国百强之列。早在1978年，学校就被
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