大连海洋大学在山西高考招生计划人数专业代码(2024参考)
对于填报志愿的考生来说，高考志愿填报离不开招生计划，全称为普通高校在山西分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发，省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年大连海洋大学在山西高考招生计划人数专业数据，供大家参考！
一、大连海洋大学在山西招生计划和招生专业人数代码
1、大连海洋大学在山西的招生计划电子信息工程（(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)）招生录取人数为2人;
2、大连海洋大学在山西的招生计划自动化（(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)）招生录取人数为2人;
3、大连海洋大学在山西的招生计划土木工程（(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)）招生录取人数为2人;
4、大连海洋大学在山西的招生计划环境工程（(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)）招生录取人数为2人;
5、大连海洋大学在山西的招生计划机械设计制造及其自动化（(中外合作办学)）招生录取人数为15人;
二、大连海洋大学在山西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年大连海洋大学在山西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 能源与动力工程 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 30 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 31 | - | 理科 |
| 自动化 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 32 | - | 理科 |
| 土木工程 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 33 | - | 理科 |
| 环境工程 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 34 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 35 | - | 理科 |
| 水产养殖学 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 36 | - | 理科 |
| 海洋渔业科学与技术 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 37 | - | 理科 |
| 水族科学与技术 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 38 | - | 理科 |
| 水生动物医学 （(办学地点第一年渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 39 | - | 理科 |
| 市场营销 （(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 40 | - | 理科 |
| 日语 （(外语语种英语、日语)(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 农林经济管理 （(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2022 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(中外合作办学)） | 15 | 山西 | 2022 / 本二B | 41 | - | 理科 |
2、2021年大连海洋大学在山西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 能源与动力工程 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 30 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 31 | - | 理科 |
| 自动化 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 32 | - | 理科 |
| 土木工程 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 33 | - | 理科 |
| 环境工程 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 34 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 35 | - | 理科 |
| 水产养殖学 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 36 | - | 理科 |
| 海洋渔业科学与技术 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 37 | - | 理科 |
| 水族科学与技术 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 38 | - | 理科 |
| 法学 （办学地点渤海校区） | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 39 | - | 理科 |
| 农林经济管理 （办学地点渤海校区） | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 40 | - | 理科 |
| 法学 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 日语 | 2 | 山西 | 2021 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(中外合作办学)） | 15 | 山西 | 2021 / 本二B | 41 | - | 理科 |
3、2020年大连海洋大学在山西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济与金融 （(办学地点渤海校区)） | 3 | 山西 | 2020 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 法学 （(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 英语 （(外语语种英语)(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 日语 （(外语语种日语、英语)(办学地点渤海校区)） | 4 | 山西 | 2020 / 本二A | 04 | - | 文科 |
| 信息与计算科学 | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 30 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 31 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(包含专业电子信息工程、通信工程)） | 4 | 山西 | 2020 / 本二A | 32 | - | 理科 |
| 自动化 | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 33 | - | 理科 |
| 土木工程 | 3 | 山西 | 2020 / 本二A | 34 | - | 理科 |
| 环境工程 | 6 | 山西 | 2020 / 本二A | 35 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 36 | - | 理科 |
| 水产养殖学 | 4 | 山西 | 2020 / 本二A | 37 | - | 理科 |
| 水族科学与技术 | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 38 | - | 理科 |
| 法学 （(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 39 | - | 理科 |
| 人力资源管理 （(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 40 | - | 理科 |
| 农林经济管理 （(办学地点渤海校区)） | 2 | 山西 | 2020 / 本二A | 41 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(中外合作办学)） | 15 | 山西 | 2020 / 本二B | 42 | - | 理科 |
三、大连海洋大学的师资力量简介
大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积74万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有15个学院、1个教学部。有教职工近1200人，全日制在校生15000余人。有一级学科硕士学位授权点13个、二级学科硕士学位授权点47个，有硕士专业学位授权领域12个，分布在农业、法律、翻译、土木水利、机械、电子信息等6个类别，有46个本科专业。2017年，学校入选“省一流大学重点建设高校”。学校学科体系完善，优势特色学科明显。水产一级学科为辽宁省“双一流”建设学科，该学科在教育部第四轮学科评估中并列第四。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研究院。学校不断深化教育教学改革，积极承担质量工程项
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