尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自初一、一班的孙文瑞,今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师用知识武装了我们的头脑,用品德镂刻了我们的灵魂。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑,是老师,用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵;是老师,用和煦的春风为我们指明了前进的方向!是老师,用无私的爱塑造了我们的灵魂;是老师,用知识的甘露带领我们走向成功。
我的父母都是高中老师,在生活中接触最多的也是老师。我小时候他们晚上办公到9点多,很少有时间陪伴我,我和许多同样的小伙伴在校园里看着他们在陪伴学生学习,并没有感到他们有什么特别。
直到看过《放牛班的春天》,马修老师给了我强烈的震撼,让我开始认真审视老师的爱。它无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
先不说老师们用自己的知识为社会培养了几多栋梁,也不说老师们用自己的心灵温暖了几多落魄学子,但是老师们的敬业精神,就足以让我们铭记一生。不知大家对我们的初一、一班是否了解,这里有最敬业的老师:语文老师,沙哑的的嗓子掩不住授课的激情;数学老师,多少次为了我们着急上火;英语老师,即将当妈妈却仍坚持陪伴在我们身边;政治老师,教学严谨、爱生如子,是少说多干的典型;地理老师,年龄大,教六个班的课却从不抱怨;历史老师、生物老师跨级部教学,工作同样一丝不苟。在这里,我代表同学们向敬爱的老师们,道一声“谢谢您,老师”。你们的辛劳,我们看在眼里,刻在心里,终生不会忘记。
一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的'成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
每一位老师都是伟大的,每一位老师都是无私的,在寒冷的冬天,在炎热的夏季,老师的身影一直都在我们身板,用他们的汗水哺育一个个美丽的花朵。
老师最值得我们的敬重,在我们学习的时候老师一直都是非常伟大的,每一天都在坚守着自己的岗位。
我们应当感谢老师是老师在给我们教授知识,给我们传递文化,教导我们努力学习,交到我们明辨是非。
老师是默默无闻的,在我们休息的时候好老师还在灯光下批改作业,还在工作,当我们睡着的是时候,我们依然会能够看到老师守候的背影,一次次,一天天,老师从来都没有一次离开我们身边总是默默的付出,用自己的方式付出,无论黑天白夜,总是忙碌的身影,总是努力的付出。
在我们做错事的时候老师,会给我们开导,会指引我们找到正确的到来,重新回到正确的轨迹,在我们生病的时候老师也不会说什么,只会以自己的行动来证明,亲自为我们卖药带我们看医生,在这其中的付出一点都不计较,不在乎,这是我们的老师。
老师有时候是严肃的,他用严肃的面庞来,来掩饰自己对我们的关心,用严肃来工作,每一次我们学习不认真的时候老师就会严肃的望着我们,监督我们学习,看到老师严肃的面孔我们紧张我们害怕,其实老师只是希望我们努力。
在讲台上用严肃的表情上课,用严肃的态度工作,时刻牢记字的使命,时刻不忘我们这些学生,努力的为我们付出。
老师的伟大深深感动着我们,打动了我们幼小的心灵,我们在老师的呵护下成长,在老师的关心下学习。只要我们有需要老师帮助的老师总是第一个来到我们身边,帮助我们。
感恩是我们每一个人都有的,感恩老师因为老师为我们付出了太多太多,老师用自己的时间用自己的生命给我们带来希望的烛光,照亮我们的人生道路。
没有老师的教导,就没有我们的成长进步,文明的传递需要老师的付出,老师给予的帮助也是一次次汗水的洒落,老师伟大而沉默,老师高尚而无私,这是我们老师,感谢老师给我们的付出。
一句感谢一次感恩道不尽我们对老师的感激,老师对我们的帮助,太多了,感谢老师给我们帮助,感谢老师无私的付出,更感谢老师给我们指明了前方的道路。
谢谢大家!
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我心新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
尊敬的各位评委,老师们,同学们:
大家晚上好!我是来自xx级xx,很荣幸今晚能与大家相聚于此,怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师,也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是:师恩,常怀于心。
历来,鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身为万物的主宰,亦怀感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一种人,一支粉笔写就了他人生的轨迹,两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章,而那三尺讲台留下他人生的灿烂和辉煌。当别人从生活在捞取黄金之时,他却只能获取花香,他的黄金是那早晨冉冉升起的太阳,他的银子是那十五傍晚的月亮,但他却依然快乐地吹着口哨,因为他的自豪是那开满于大地的桃李芬芳。没错,他,就是我们那可亲可敬的老师!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是学子对您的赞许;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,这是人们对您的敬意。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,却撒下三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,得以培养十万栋梁。
不禁问,是谁把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想说,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可亲可敬的老师!在我心中,老师,您是那春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;在我心中,老师,您也是那一支蜡烛,虽然细弱,但存一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己;在我心中,老师,您更是那支粉笔,“粉身碎骨都不怕,要留知识在人间。”
还记得那个眼神,厚厚的镜片下,藏不住您对学生的无限鼓励。
还记得那个微笑,纯真的笑容中,包含着您对学子的无比关爱。
还记得那个背影,微微的灯光下,您披着衣襟,深夜里改着学子们的作业。春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,而表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点
一滴的进步来告诉老师,更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田,但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师!
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
看,风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:我那可亲可敬的老师,谢谢你们!
我的演讲完毕,谢谢各位!
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
人们常说,教师是最无私最伟大的人,人们常说,教师像一位辛勤的园丁,人们常说,教师是我们的另一位亲人……
是啊,我愿意把所有完美的词都用在教师的身上,把一切完美的句子用在教师的身上,因为除了母亲,教师最爱我。
每次,当我没考好时,教师给予我鼓励,每次,当我回答的好时,教师送我一个甜蜜而亲切的微笑,每当我做错事时,教师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。教师,感谢您!
教师,感谢您每时每刻为我们操心着,感谢您每一天不畏辛苦地教育我们,感谢您为我们每一天每夜批改这小山一般的作业本,教师,感谢您!
记得有一次,那是在上课,我感觉头晕乎乎的,是教师您扶着我进办公室,是教师您第一时间打电话给校医,坐在椅子上四肢无力的我看着您急得满头大汗,急得团团转的神情,让我无比感动,让我第一次这么深深的感觉到在学校里教师就是我的另一个母亲!
我感谢教师对我的关爱,感谢教师对我的批评,感谢教师对我的教育,感谢教师……
我对教师的感谢多的无法用语言来表达,最终对我最最近爱的教师说一声:“教师,您辛苦了!教师,感谢您”!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我讲的题目是《绿叶对根的情意》。
“不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》,我望了望窗外,外面的树早已枝繁叶茂,我望着那树,觉得它是否在拼命寻找什么,心中有一种莫名的感觉。
周一放学后,来到了母校,听见朗朗的读书声;透过窗户,我看见我的启蒙老师,她还是那么和蔼,那么精力充沛,但少了些曾经的风风火火,少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。
如今,我已把天真幼稚留给了母校,留给了老师,带着一些成熟走进了高中。
老师,您好!我用羞涩的话向她问好,她还是那样的快乐、亲切,只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道:是xx西吧,那声音听起来还是很圆润,很悦耳,那一刻,我释然了。
我一个静静地漫步在校园里,独享内心的那份宁静与温馨,教学楼对面是一行整齐的白杨,昂首一看,它们已经长高了很多很多,那片片嫩叶在微风中频频点头,好像在聆听什么,似乎又不愿离开。无论如何,叶一刻也没有停止对根的思念。
那悦耳的歌声在耳边回荡,我站在那凝望着。
叶,不会忘了根,不论它飘落何方,因为根养育了它。根,也不会忘了叶,不论送走多少叶,因为它们是自己的生命。叶永远记得根,就像我们永远记得母亲,记得老师,这就是绿叶对根的情意。
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