尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天是20xx年9月10日。这是老师们的节日。我代表广州市海珠第二实验小学教育集团,祝老师们节日快乐!
在教师节这一天,我给老师们提几条希望和祝福:
第一,保卫身体。少生病,少吃药,不让药物毒害我们的身体。每天既要有足够的运动量,也要有足够的睡眠。生命在于运动,生命也在于静止不动。身体好的基本途径是动静结合。学校运动场是教师和学生共同运动的地方。教师和学生一起跑步的情态是学校最美的风景。睡眠是最好的营养药。我们学校不鼓励老师以牺牲睡眠为代价去追求所谓的事业或成功。健康的灵魂寓于健康的身体。学校希望每一位老师身体健朗,神采飞扬。
第二,跟学生一起成长。如果你愿意,你可以做燃烧自己照亮别人的蜡烛,也可以做一直吐丝的春蚕,甚至可以做任由他人攀爬的人梯。但是,教师最好与学生一起成长,师生共阅,一起创造。教师推动学生成长的同时,最好也让自己在教学改革中享受创造的欢乐和成长的喜悦。我们学校鼓励教师过自然从容的生活。自然从容的生活来自对教育专业的了如指掌、心领神会。学校之所以鼓励教师成为教学学术研究者,既是为了让学生享受教师的专业服务,也是为了让教师享受自己的专业尊严。
第三,成为有教养的人。教师的基本责任是让孩子成为有教养的人,但教育者自己要有足够的教养,因教养而有威信。一两威信,胜过一公斤说教。每一个老师都应该成为爱与意志的模板和教养的表率。有教养的老师不需要太多的说教。模仿是最原始的学习,模仿也一直是最有效的学习。一个有教养的老师,会给学生带来无穷无尽的力量。因为可模仿、可示范,教师才被学生追随,被学生拥戴。有教养的基本标准就是爱与意志。没教养的基本特征没有爱,也没有意志。没有人是完美无缺的,教养需要一辈子的修行。有教养的人就是性格好。性格好不是让我们去讨好他人。相反,性格好的基本前提是人格独立。你若盛开,蝴蝶自来。桃李不言,下自成蹊。性格好的另一个重要意义是有益于身体好。长寿的秘诀不是营养补品,甚至也不是运动,而是足够的爱与意志。性格好或有教养不只是让他人感到舒服,同时也给自己带来生机勃勃的健康。
再次祝各位老师身体健康,工作欢乐,生活从容美好!
尊敬的各位领导、辛勤的各位老师、可爱的同学们:
大家下午好!
今天我们全校师生聚集在二中广场,欢迎第xx个教师节,并隆重举行本学期的开学典礼。我作为教师代表,向多年来辛勤耕耘在xx第二中学这片沃土上的的学校领导、教育前辈、各位教师致以节日的问候和衷心的祝福,像刚刚结束军训并表现出色的高一同学表示热烈欢迎,祝贺你们成为海尔中优秀的组成部分。向为我校70年校庆奉献精彩演出的高二同学致以深深的敬意,你们书写了二中永不磨灭的一页。向积极备战高考挥汗如雨的高三同学道一声——辛苦了,20xx年是你们的地盘,由你们做主,由你们主宰!
当我每天走在二中校园里的时候,我常想,我们要感谢二中。对许多人来讲,二中既不是人生的起点,也不是终点,但他终究会成为你生命中最难忘的一点。我幸运,2000年成为二中的一名教师。这里让我找到了一个老师最感到幸福、最需要的东西———让你着迷、让你欣赏、让你自豪、更让你敬畏的东西!那就是你们,亲爱的同学!现今世界,不是没有路,而是多歧路,令人迷茫;不是没有色彩,而是流光溢彩,令人目眩;不是没有选择,而是太多,让我们手足无措。感谢自己,感谢父母,感谢二中,你有了一个正确的选择!当别人向你投去羡慕的目光时,感谢二中,她给了你做人的尊严;当你拥有鲜花和掌声时,感谢二中,她给了你一个人生的舞台;当你茫然无助心灰意冷时,感谢二中,她有一个让你找到方向重新振作的70年;当你人生漂泊或者白发苍苍,感谢二中,她是你生命中停靠的家的港湾。
让我们怀着一颗感恩的心,踏上本学期的征程,请相信,风雨中,有一把伞,跌倒时,有一双手,前行时,有鼓励的么光,受挫时,还有一颗宽容的心。他们当中有你的父母、你的同学、你的老师、我们的母校!各位同仁,各位同学,让我们一起感谢二中,感恩母校,一路走好!
尊敬的各位领导、校长、同仁:
大家好!首先感谢市委市政府对一中的厚爱,让我有机会在这里代表优秀校长发言。我今天汇报的主题是:科学管理抓质量,用心做事促提升。
一年来,在市委、市政府及上级教育主管部门的正确领导和社会各界的关心支持下,在全体教职员工和学生的共同努力下,一中教育教学发展取得了长足的进步。今年高考成绩喜人,本一上线数350人(含艺体),超额完成上级下达的本一上线人数312人的奋斗目标,创一中高考历史新高。其中卢枫、黄慧同学分别被清华、北大录取,许金陵同学被中央美术学院录取。学校被评为全国青少年体育工作先进单位,福建省青少年科技教育突出贡献奖,被确立为北京化工大学、全国英语创新大赛优质生源校等荣誉。易银娟老师、迟元宏老师参加全国教师技能大赛分获一、二等奖。朱元杰老师被评为“福建省青少年科技教育突出贡献奖”,学生郭欣娴入围中国好人榜和福建好人榜候选名单,杨艺林同学参加全国英语创新大赛进入全国16强。学校各项工作呈现出蓬勃发展的良好趋势。
现我就上学年工作情况作个简要汇报:
一、科学管理是全面提高教育教学质量的关键,成功了才知道过程很重要,我们坚持人本管理、精致管理和创新管理。
1、人本管理的核心是在于唤醒人的内心驱动力。对于学校而言,人本管理就在于善待老师和学生。
首先是善待老师,一方面我们首先是听取心声。去年刚到一中,我便让老师对学校发展提议案,为提高教学质量提建议,为人本管理提意见,让老师参与学校管理,民主决策,阳光操作,信息公开。一年来共收到来自一线教职工的提案有九大项20几个诉求或建议。为此,我逐项调查,和领导班子一道共同研究探讨,逐项逐个解决落实。
另一方面我们深入走访。利用去年寒假休息时间,我走访了2013届高三的19位班主任和部分备课组长。高三老师任务重、压力大,能否调动他们的积极性对学校的发展重要性不言而喻,为了拉近与老师的距离,调动老师的责任感、归属感和荣誉感,我到他们的家里,与他们真诚沟通交流,以心换心,有一位老师曾说过一句话“你是一个与众不同的校长,春节了,一般是老师到校长家拜访,而你却到老师家走访”。在我的.感召下,极大调动教师的积极性和凝聚力。
其次是善待学生,做到不轻易放弃每一位学生。刚开始大家都认为2013届高三学生基础比较弱,信心不足,但我相信:只要学生努力了就一定会改变,我们要求老师不要再说这一届学生差,而是说这一届学生的提升空间很大。我们不轻易放弃每次与学生交流的机会,一年来我自己5次到高三的19个班,一个班一个班进行励志动员教育,不仅如此,平时我还与尖子生卢枫同学、黄慧同学等多次进行沟通对话,倾听学生的呼声,帮助学生解决学习生活中遇到难题,每一次的交流就是增进情感的机会,因为我坚信,只有学生信任学校,信任老师了,自信心就树立起来了,高考才有可能获得成功。
2、精致管理是精细化管理加上艺术的管理。整个高三总复习我们牢牢把握住二条主旋律:
一是遵循学生的心理和生理活动规律。把控学生心理张弛有度的规律,适时邀请心理咨询师给学生开设专题讲座。尤其是北京四中谢鹤雄老师《轻松赢高考》和上海郑依树老师《真爱苏醒》的专题讲座给学生的心理产生一种安静祥和的体验,让高考的压力化作无形,同时也充满斗志,每次大考后学生会经常发微博和短信给两位老师以表感谢,我深感到心理健康讲座在学生心理产生了涟漪,是我们无法预估的力量。在省质检后的地区和市质检前,大胆安排温书假,每次温书假控制复习材料的量,每科只能发一套试,腾出空间和时间给学生;在考前15天,我与学生进行交谈,发现学生思维反应普遍较慢,好像一个绷太紧的弹簧,即将失去弹力,以这样的状态,如何面对高考?我想一定要改变这种紧张状态,于是在考前还剩10天的时间,我们大胆做出决策,重新调整课程表,每科一天只上一节课,下午7、8节课学生自习和放松活动,学生慢跑或聊天或到图书馆看书,通过课程调控,保节奏,降强度,让学生的神经重新获得轻松与能量,在考前2天,实验班学生告诉我说:“校长,现在状态很好,可以准备高考了”,学生的话语告诉我一个信息,他们准备好了,高考应该没有太大问题了。
二是遵循高考复习规律。课程安排细化到每节课教什么,例如,剩下30节课教什么,最后10节课做什么。每次周考学生和监考老师提前10分钟到达考场,提前5分钟发试卷,指导学生看试卷,“让学生感受平时高考化,高考平时化”,这看似简单的口号,但我们切实将口号落地,精细管理,高考后一位学生告诉我,高考和平时差不多。
3、创新管理是突破瓶颈的重要要素。
我觉得如果只走原来的路或许能成功,但如果想要有新的突破,必须有适当的创新。因此我们尝试几个新的做法,边摸索边总结。
一是将高考评价机制延伸到高考之后,将高考的奖励项目延伸到高考成绩之上。这样既关注过程,也关注结果,让我们将精力保持全过程,效果很好。打破了近几年省质检到高考“高开低走”的规律,在高考质量分析会上,这一做法得到了很好的验证。
二是邀请学校优质教师给尖子生“点对点”上课。尖子生想要达到名校的高度,学科不能有短腿,势必在薄弱科目进行有效的突破,科任教师已经教了学生两年多的时间,学生已经达到一定的高度,但短腿的突破这时对科任老师来说就是一个瓶颈,想继续提高怎么办?我想到将学校优质师资组织起来,给尖子生进行一对一的点拨,特别是对尖子生短腿的知识点、思维、习惯,进行补强和有效突破,促进他们全面提高,同时邀请外地名师给老师和学生上课,例如邀请漳州一中数学名师给学生上《高考数学的解题策略》,学生听完后,发出“原来数学还可以这样解题”的感慨;邀请三中周荣铨老师给学生上《高考数学的审题技巧》,学生同样发出“数学还有这么多的通法和解法”的感慨;沈华伟校长还邀请厦门一中名师给老师开设讲座,我们邀请莆田一中名师给学生上课,陈新方局长多方收集各地高考信息,也给高考锦上添花,借此机会再次深表谢意。事实证明这一做法是成功的,我们最终看到了高考“明珠”。
三是组织学生自主合作学习。省统考后,我们的压力很大,或者说我们的复习陷入一年来的最低谷,我一个人孤独地徘徊在操场上,总觉得自己的肩膀扛不住,顶不起来,我含着眼泪给领导发短信,说“这次省质检没有考好”,他回短信说“没有更好,只有体现最努力,认真总结,分类指导”,接到短信后,我冷静下来,反思整个复习过程,决定把自主合作学习由省质检前“强弱组合”转变为“强强组合”,学生相互借脑,相互提高,进一步落实各层次老师的职责,分类指导,这些创新的做法确实给高考助了很多力。借用卢枫同学的一句话“自主合作学习让我补强短腿科目起到显著效果”。功夫不负有心人,今年高考,无论是在面上还是在点上都有了重大的突破。
二、用心做事是促进教育教学提升的保障
用心处理好学生学习的状态的调整,用心搭建师生展示的平台。
1、用心处理好高三学生考前状态的调整。
一是一日常规巡查。为了了解学生的学习状态,我一日三巡,从早上7:30到校,到晚上11:10到家,经常与学生交流沟通,有一次晚上11:00,学生问我“校长你还没休息呀?”,我说“你们没回到宿舍,我睡不安心的”;高考每场考试结束时,我站在警戒线边,看学生的表情,分析学生的考试状态,6月7日下午考完数学,学生发微博给我说“被数学给跪了”,我鼓励说“没事的,明天综合科给你们顶起来”,晚上我又到班上给学生一个班一个班鼓劲,学生送我一个微笑,我说明天考试加5分,学生送我一个掌声,我说考试加10分,这样把能量不断地传递,学生考试状态恢复平静。巡查让我安心,让我了解学生,让我接受更多的信息找到高考冲刺的办法,掌握学生的状态是高考成功的阶梯。
二是鼓舞斗志。为了鼓舞全体师生的士气,我们精心策划了高考百日冲刺誓师大会,并邀请了市委常委、宣传部部长、教育工委书记陈胜智同志和市教育局局长陈新方同志参加,这次大会既让师生们倍受鼓舞,激发了高三教师的责任感和使命感;罗祥华副市长,多次参加质量分析会,极大鼓舞我们的斗志。
2、用心搭建师生展示自我风采的平台。
一是为青年教师的成长搭建平台。组织开展了青年教师教学技能大赛活动,举办了首届“青年教师成长论坛”,旨在提高青年教师专业发展,创设展示自我专业水平及才华的机会,使每一位年轻教师都能从接受新思想、收集新信息、学习新技术、思考新问题中找到止渴之源。
二是为学生的健康成长搭建平台。举办“金牌·优秀学生”选拔活动。让学生们的自我介绍、才艺展示,充分展示了各自的特长,经过学生和老师投票,结合省优秀学生考核办法进行量化,按分数高低产生“金牌?优秀学生”,塑造美丽一中的形象,获得“金牌?优秀学生”称号十位同学参加了由厦门金牌橱柜赞助的港澳之旅;我们精心设计了校运会开幕式上的一分钟创意表演,为学生搭起一个大显身手的创新平台,在展示优良身体素质的同时,激发学生的创新思维,绽放学生的激情和活力;本学期我们已着手在高一年段实施学生个人成长规划,学生通过思考、展示,为高中三年乃至今后的幸福人生规划出一幅蓝图。
总之,你若相信梦想,梦想自然相信你,我们相信,只要我们坚持不懈,就有一定能获得成功,新学年,我们将排除干扰,围绕重点,扎实工作,汇聚教育正能量,谱写一中新华章。
谢谢大家!
我可敬的同事们,尊敬的前辈们,还有可爱的同学们:
又是草木丰盈的季节,又是硕果累累的金秋。在今天这个美好的日子里,我们全体教职员工齐聚一堂,共同庆祝第xx个教师节。在此,我谨代表学校党政工向大家致以崇高的敬意,并祝大家节日快乐!
十年树木,百年树人,教育是一个造福于千秋万代的事业,而从事着这项事业的教师也便显得如此的崇高与神圣。美国作家梅尔维尔在名著《白鲸》中有这样一句话:讲台从来就居于人间之首,其余的一切都尾随其后。开掘此话的内涵,我们是否可以做如下的理解:讲台上你种的是什么,讲台下人类收的就是什么。其彰显的是我们教师所承担的沉甸甸的责任及其从事的这一事业的伟大。曙中的广大教职员工也正是这种责任的感召下,负重拼搏,攻坚克难,坚实前行。
过去的一年,是我校历史上具有重大意义的一年。现代化新校区的建设方案已经敲定,制约曙光发展的硬件设施将得到彻底解决;学校的教育教学取得显著的成绩,11年高考本科上线率较去年上升了近8个百分点;学校还连续第三届获得"市文明单位(和谐校园)"的称号。
过去的一年,也是我校校风,教风,学风建设成效显著的一年。我们认真组织开展了"学习实践科学发展观"活动,党员,干部的工作作风得到了明显的改进,很好地发挥了先锋模范作用;我们组织开展了曙光中学"一名三优"的评选与考核工作,骨干教师队伍的培养与激励工作效果显著;我们在全校推行"导学案"教学,有效提高了课堂教学的有效性;德育工作中,我们在德育导师制实践的基础上,推出"副班主任工作制",不仅有效地加强了班级管理,而且为班主任队伍的建设创设了一个新的重要平台。
过去的一年,同样也是我校教职工师德水平进一步提升的一年。我们的教师严格执行"师德建设五不准"的规定,讲奉献,比贡献在学校蔚然成风,涌现出象张建权老师这样的"上海市模范教师",象陆燕群等这样的市,区"园丁奖",象宋宝国等这样的区"扎根农村十佳管理者",象杜康,张丽等这样的校"师德标兵"与"学生心目中的好老师"。
教师节已经伴随着我们度过了27个春夏秋冬,27年来,我们国家的教育事业日新月异,我们曙光的教育天也是地斗转星移,作为今天的曙光人,倍感责任之重大,使命之神圣。让我们借着第27届教师节的东风,和谐共进,去展望曙光美好的明天,去迎接曙光未来的挑战吧!
最后,再次祝全体教职工节日快乐!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
党100岁了,在感慨之际,我想起一句歌词:我们把蓝图蓝图,再一次描绘,让时代检阅让时光体会,我们是否问心无愧。
是的,党100岁了,我们为党的历史之久而高兴,更为党在100岁之际,依然干劲十足,依然蓬勃向上,依然前途无量而自豪。
党100年的征程是一部奋斗史,作为一个真正的中国人,谁都不可能不知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代,一开始就是以救国救民为己任;谁都不可能不知道,就是这个成立初才一二十个人的中共真正携起了广大工农和各个正义之士的手,以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫,撑起了共和国的一片天空;我们更不可能不知道,是共产党带领我们走向今天的*,走进了幸福和民主……
身为人师,在这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业更多的感慨:虽然工作很辛苦也很清贫,但我骄傲。因为在这里,我们每天都从事着一项职业——那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马,用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵,看着他们渐渐懂事,渐渐成熟,看着他们学得做人的道理,学得一技之长后,离开我们走向社会,成为自食其力的劳动者,我是那么的欣慰!那么的骄傲!
如今,我们全体师生正在新一届领导班子的带领下,披荆斩棘进行着艰苦的发展,虽然路途坎坷,但我们有着坚定的信念和不竭的动力,我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去!
作为一名教师,我为我的选择而骄傲,我为我校的这些教师而骄傲,更为自己是xx学校的一员而骄傲!因为我相信:学校的明天一定会更美好!
最后,再次祝老师们、同志们——节日快乐!身体健康!合家幸福!祝同学们学习进步!
谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,是教师节。在此,我衷心的祝愿全国的老师,节日快乐!天天快乐!
金风送爽,祖国大地到处洋溢着丰收的喜悦。特别是校园内外莘莘学子那一份份印证着心血与汗水的录取通知书,更是映红了碧蓝的天空。敬爱的老师辛勤的付出,在这个季节愈发现得沉重,为第xx个教师节的来临涂上了浓墨重彩、光艳夺目的一笔。
年年岁岁,岁岁年年。在人类和自然的杰作中,老师为孩子们浇灌着知识,倡导着善良和进取,播洒着真、善、美的种子,使邪恶离孩子们远些,更远些……在桃李纵横天下的足迹里,老师的付出是人间最美的歌谣。在这条育才的大道上,他们用心捂暖一个又一个寒冷的日子,无声地张扬着世间最真的情思。
有人说,黑板之下,讲桌之前,那一副把老师抬举“一尺”多高的地方叫讲台,而在每一位学子心中,在共和国高高飘扬的旗帜上,老师的位置永远是向上的。老师的心灵是宁静的湖水,具备了母亲的温柔;老师的胸怀是宽广的山谷,拥有着父亲的刚强;老师的身影是校园内外早早晚晚最美的风景。
请别问老师最需要什么?请别问老师最喜欢什么?更别问老师最想得到什么?在那洁净明快、高深似海的心田里,人格与自尊是老师坚强的基石,奉献与付出是老师不变的诺言。对于他们来说,清贫不算什么,委屈不算什么,只要学生娃出息了他们比谁都高兴。正是这种无私的情怀、高尚的情操,使敬爱的老师日复一日,年复一年在三尺讲台、漫天“飞雪”中挥洒着自己的青春与智慧,在传统的美德里昼书天下大事,夜改世间病句,饱蘸着青春与热情在自己生命的扉页里书写着无悔的篇章。他们用心呵护着每一颗幼苗,用灵魂衬托着未来的高度,用毕生的心血搭成学子们向上攀登、进取的阶梯,把大写的“人”子定格在天地间,把真情故事叙写在冉冉升起的朝阳上。
教学可亲,育人无痕。老师是平凡的,平凡如大海的一滴水、天际的一丝云;老师又是伟大的,伟大如黑夜的指路灯、大海的指南针。而正是这平凡与伟大造就了人类文明,孕育了世界超前的奇迹。在又一个秋风吹过的教师节,我们默默地祝福,我们虔诚的祈祷,衷心祝愿敬爱的老师节日快乐,天天快乐!衷心祝愿祖国大地桃李芬芳,誉满天下!
宁夏高考排名18430左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
浙江高考排名188660左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名7580左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名168230左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
武汉信息传播职业技术学院在内蒙古高考历年录戎数线(2024届参考)
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云南高考排名98150左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考甘肃卫生职业学院要多少分陕西考生 附2024录取名次和最低分
河北高考排名126470左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名285510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名416940左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
江西高考排名144500左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
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青岛工学院和常熟理工学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名191580左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名129190左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名33370左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名12630左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
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