初中历史之唐朝的繁荣时期及科举制的推广三篇

科举制的创立和完善

1、背景：

(1)魏晋以来，官员多从高门权贵的子弟中选拔，且升迁很快，而出身低微、才能出众的人却没机会做高官。

(2)隋朝统一全国后，需要加强中央集权。

2、科举制度产生与发展的过程

(1)诞生：

①隋文帝开始分科考试选拔官吏。

②隋炀帝开设进士科，科举制正式诞生。

(2)完善：

①唐太宗大大扩充国学规模。当时进士科考试很严，录取率仅1-2%，进士第一名称为状元。(唐太宗说："天下英雄，入吾彀中矣。")

②武则天首设殿试和武举。

③唐玄宗把诗赋作为进士科主要的考试内容。

3、科举制度的影响：

(1)积极影响：改善了用人制度;促进了教育和文学艺术的发展;加强了中央集权;影响到周边国家。

(2)消极影响：束缚了人们的思想，忽视自然科学，阻碍了我国科技的发展。

4、科举制度对今天我国考试制度的启示：今天，我国选拔人才的考试制度应当从知识考查转变为能力考查，鼓励学生发表自己独到的见解，注重培养学生创新意识和动手实践能力。

中国古代史知识点：贞观之治

(一)"贞观之治"

1、出现的原因：唐太宗吸取隋亡的教训，认识到人

民力量的伟大，调整统治政策，轻徭薄赋，重视发展

生产。

2、政策和措施：

(1)重视发展农业，轻徭薄赋;同时注意"戒奢从简"，

节制自己的享受欲望。

(2)善于用人，虚怀纳谏。任用人称"房谋杜断"的房

玄龄和杜如晦做宰相，重用敢于直谏的魏征。

(3)整顿吏治，发挥国家机关效能。合并州县，减轻人

民负担，要求大臣廉洁奉公。

(4)文化上，大兴学校，完善科举。

(5)民族关系上，实行开明的民族政策，改善民族关系，唐太宗被北方和西北各族首领尊奉为"天可汗"。

3、治世局面的形成(含义)：唐太宗时期，政治清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称"贞观之治"。

(二)评价唐太宗：唐太宗是中国古代杰出的政治家，是一位有作为的封建皇帝。他在位期间，吸取隋亡教训，注意减轻人民负担，发展生产，虚怀纳谏，知人善任，政治清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步强盛，人民生活改善，民族关系融洽。历史上称他的统治为"贞观之治"。

中国古代史知识点：开元盛世

1、原因：

(1)主观原因：唐玄宗统治前期的励精图治，被称为"开元之治"。

(1)唐玄宗善用贤臣，任用姚崇、宋璟等人为相。

(2)注意节俭，销毁宫内的珠玉锦绣，表示不再用奢侈品。

(3)重视地方吏治，将中央优秀官吏下放到地方，亲自考核县令的政绩。

(2)客观原因：

①前几位皇帝如唐太宗和武则天都重视发展社会经济，为其打下基础。

②唐朝国家统一和社会安定为经济繁荣创造了政治前提条件。

③劳动人民的辛勤劳动。

2、表现：

(1)农业进步：

①兴修许多水利工程，有四十多处大型水利工程。

②生产工具和技术改进，农产品品种增加、产量提高：出现曲辕犁、筒车等;水稻采用育秧移植栽培技术，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地;从西域传入许多蔬菜新品种;茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国盛行。

③人们抗天灾能力增强，如治理蝗灾。

(2)手工业发达：

①陶瓷业：瓷器越窑青瓷，邢窑白瓷，陶器唐三彩最为出名，其中唐三彩是世界工艺的珍品。

②丝织业：丝织品花色品种多、丝织技术高超。

(3)商业繁荣：

出现了长安、洛阳、扬州、成都等商业都市，长安城布局严谨，坊、市分开，坊是居民住宅区，市是繁华的商业区，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

3、"开元盛世"的含义：七下P15

"开元"是唐玄宗统治前期的年号。这一时期，政治清明，国家强盛，经济空前繁荣，唐朝进入了全盛时期，史称"开元盛世"。