中考状元经验分享物理满分不是梦
不管你信不信,今天我想告诉你的是:物理满分不是梦!
面对中考,其实不难理解同学们紧张、压迫、无奈的心情,以前留下了的知识死角太多,甚至连二力平衡与相互作用力的区别都搞不清楚!在这样薄弱的物理基础上,想提高分数,甚至考满分确实要付出比别人多更多的努力。
但并不是每个人的付出和回报总成正比,这里面有很多规律可循,我今天给大家介绍几种比较实用且有效的复习要点。
第一,“勿于浮沙筑高台”记忆基本知识点。
很多同学感觉自己课本学得很“扎实”,上课也认真听讲,可就是考不好。在中考第一轮复习时我发现我的很多学生问题所在,初二学习力学时没有深入的理解基础知识,只是机械地做题,不去回扣反思知识点,导致自己学的内容像“空中楼阁”,而很多同学又被这种假象所蒙蔽,自以为学的很好,但一走进总复习就尝到了自己种下的苦果,虽然那时还不算晚,但是却浪费了大量的时间和精力。
所以在此我提醒大家,在以后高中学新课时就要深入下去,只记忆几个谁都会背的公式定理是行不通的,还要“顺藤摸瓜”,做完题目及时回扣课本内容,且把课本当作自己的根,经常翻看课本,每一遍深入的阅读都会带给你“豁然开朗”的顿悟。当然从现在开始到中考,这样做不晚。
第二,“厚积而薄发”重视积累。
我们都知道学语言靠的是积累,其实物理也靠积累的。错题集和笔记是做好积累工作的重要工具,试问同学们:你整理过错题集吗?面临中考的你翻看回顾过你所有学习物理的笔记吗?相信大多数同学是没有的。或许你曾经“三分钟热度”,但没有坚持。
错题集——记录你所犯的每一个错误,每一次回顾都是人生的进步。
笔记——不仅能唤起你对知识的理解,更是学习的记忆。
第三,“学而不思则罔”学贵在悟。
记得看过这样一句话:学生的差距不主要在于智力,而在于顿悟的能力。悟性高固然好,但悟性不好也无需灰心,须知顿悟能力是可以培养和提高的。学物理不在于做了多少题目,而在于掌握了多少方法。针对一种类型的题目,加以比较分析,找到共性,悟到出题人在此出题的原因和意图,也即变被动接受为主动吸收。领悟、总结解题的方法和策略才是拿高分的关键。
第四,“三人行必有我师”相信老师,相信自己。
紧跟老师的步伐走,每一个老师为了学生的明天,他们会琢磨教法,反复论证,然后教授给学生,所以每个老师都是我们最值得感谢的人。多多和老师交流,多问自己、问老师、问同学,总之,遇到自己实实在在不会的问题,一定要问老师。并且相信自己一定能行!你可以不相信自己的为人,但一定要相信自己的努力。
总之,物理是一门规律性很强的学科,也是一门抽象的学科,但是只要大家能掌握其中方法规律,不怕困难,并且肯付出努力,你们一定可以面对中考唱“征服”。
中考物理复习记忆法
一、物理记忆的特点
1、物理记忆以表象为载体
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹,人们在活动时,痕迹的再现或恢复就成为表象。如,我们要理解G=mg这个公式,就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解:苹果有质量,在地球上有重力,苹果才始终落地。
2、物理记忆以理解为基础
由于物理知识抽象、简洁,单从字面上记忆是无效的。实践证明:只有理解了物理知识,才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s/t误写成v=t/s,只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
3、物理记忆以对知识的系统化为捷径
物理记忆应该突出重点,关键点;应该记住具体知识的前提下,把分散的物理知识系统化,形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息,增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织,是对记忆的简化和升华。
二、物理记忆应遵循的规律
1、及时复习,经常运用
根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”,遗忘进程是先快后慢,先多后少。实验证明:对刚掌握知识,如果不及时复习一天后可能遗忘20%,一周后遗忘30%,一月后只能保留50%左右,时间越长保留的知识就越少。因此,对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施:一是在下课前认真小结,及时复习巩固。二是必须抓好新课前的复习提问,促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之,多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。
2、激发兴趣,明确目的
强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果,因此,激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识,就要让学生明白记住这些知识的意义,只有当知识有用才有记忆的知识的动力。
3、排除干扰,适应环境
外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率,因此,记忆时最好找一个安静的环境,选择恰当的记忆时间,如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落,或紧急关头。由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰,积极调整心态,努力适应新的环境,这样做对增强记忆,克服临时性遗忘非常有效。
4、记忆适量,劳逸结合
由于超负荷记忆遗忘率高,物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段时间连续重复某一内容,使大脑长时间处于紧张疲倦状态。不仅浪费时间和精力,还会引起学生的反抗情绪。合理安排时间,要劳逸结合,适时调整学习内容和形式。
专家教您如何复习中考物理
一、关注课程标准:
省内各市现在使用的教材主要有“人教版”、“苏科版”两种,中考不是以某一版本教材为准,命题的依据是课程标准。《南京市中考物理指导用书》按照课程标准的要求对考试内容和要求进行了说明,学生要对照中考指导用书上的考试内容及要求进行复习。全面夯实基础,在一轮复习的时候做到知识点不遗漏,习题训练符合课标要求,不要盲目地拓展或做不符合课标要求的难题偏题。
二、关注实验探究过程:
试卷中的实验与探究内容的考查比例不低于30%。学生往往在考到实验探究过程的问题时失分较多,这也是初中学生的难点。所以学生对实验探究的复习不能只关注结论,要知其然还要知其所以然,要重视探究的过程与方法,只有了解了探究过程、掌握的研究方法,无论实验探究题如何变化,你都会成竹在胸。
三、关注生活中的物理:
现在中考的物理试题很多都是来源于我们的生活,与生活背景密切相关。一份物理试卷也是图文并茂,在考查基础知识的同时注重理论和实际相结合,注重对学生运用所学的知识与技能来分析问题、解决问题的能力考查。所以学生在复习的时候要多思考,培养一个良好的物理思维习惯,要有分析解决问题的能力和一定的创新意识。
四、关注社会热点信息问题:
当今社会是一个信息的社会,高效地收集信息、处理信息是现代人必备的能力之一。今年的中考试题中,加大了信息题的考查力度。物理课程标准也强调物理来自生活,又服务于生活。所以学生在复习时要改变“两耳不闻窗外事”的学习习惯,要关注我们的生活,关注社会热点,关注未来的发展,从而培养他们终身学习的能力和面向未来解决实际问题的能力。建议学生在复习时可以针对信息题做一些专题训练,提高学会分析和解答信息题的技巧。
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